大胆创新,勇于开拓,不断提高办学品位在学校工作中,影响教育质量的关键因素就是教师的素质,教师素质的提高,不仅仅是教师学历层次的提高,更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是...
一、指导思想坚持教育三个面向方针,大力开展以校为本的校本培训与教学研究。坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现,解决课改中的问题,以教研促教改。校本培训和教研要面向学生...
一、指导思想坚持教育三个面向方针,大力开展以校为本的校本培训与教学研究。坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现,解决课改中的问题,以教研促教改。校本培训和教研要面向学生...
[年度春觉村小学校本培训及校本教研方案]一、指导思想坚持教育三个面向方针,大力开展以校为本的校本培训与教学研究,范文之规划方案:年度春觉村小学校本培训及校本教研方案。坚持理论与实践相结合,注重在教育实...
让校本教研之花绚丽绽放学校校本教研经验交流材料提要:校本课程教材的开发已初有成效为宏扬古诗文化,让古诗文化在孩子们幼小的心灵里生根发芽,早在一年多以前,我校就强化古诗文特色教学源自物管手册让校本教研之...
学校迎省督导评估工作方案为了搞好迎省级督导评估工作,我校努力做好以下几方面的内容:一、各个功能室按照省里验收标准完善功能室设备,完善档案,建全各种制度,美化墙面上各个栏目。二、花坛美化花坛里面种植不同...
2016年7月15日至7月28日,我校开展了为期十五天的暑期校本培训。在本次校本培训中,校长为我们解读了各类教育教学法规,并请梅主任在个人网页、博客、课件制作等方面对我们进行了系统的培训,力求使我们在...
中心校本部现有教师56人,22个教学班,在校学生1535人。学校拥有一支结构合理,素质优良的教师队伍:现有本科5人,大专37人,中专14人,有5人正在本科进修,学历合格率为100。省市骨干教师8人,9...
7包信中心校本部督导评估自查报告包信中心校本部现有教师56人,22个教学班,在校学生1535人。学校拥有一支结构合理,素质优良的教师队伍:现有本科5人,大专37人,中专14人,有5人正在本科进修,学历...
根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神和县教育局2009年教师培训工作的部署,为巩固班主任培训成果,继续提高我县中小学班主任队伍整体素质,决定继续深化班主任校本培训工作,特制定《县20...
学校2023年新课程(校本课程)建设实施方案新一轮基础教育课程改革实行、地方、学校课程管理,以提高课程的选择性与适应性。这一新的变化,使校本课程的开发成为我国新课程改革的热点问题。为了切实加强对新...
二、培训目标1、更新教育观念,掌握学科课程的基本理念,理解学科教育的功能和价值。2、深入研究学科教学中的各种实际问题,根据课程标准的有关要求,解决课程实施过程中出现和可能出现的问题。3、理论与实践相结...
乡镇中心小学校常规校本教研实施方案在新的历史时期和新的教育改革形式下,对教师的专业水平提出了更高的要求。而教学研究是提高教师专业水平、促成教师专业化发展和提高教学质量的要效途径。教学研究形式是多样的,...
>一、培训宗旨认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,以学科《课程标准》为依据,根据基础教育课程改革实验推广的进程,立足校本,紧密结合学校的实际,坚持理论联系实际的原则,通过多种形式的培训,建设...
小学校本教研总结,校本教研工作总结校本教研是学校的核心工作,是教师成长的主阵地,工作开展得是否有效将直接关系教师的专业成长,并且关乎学校的教学质量。到在各教研组和教科室的配合下,可以算是比较顺利地完成...
某学校校本教研实施方案提要:通过校本教研,教师实施素质教育的能力和水平有较大的提高:具备实施新课程的能力;树立教师专业化地产e网某学校校本教研实施方案为规范我校校本教研的管理工作,保证学校校本教研工作...
e实验学校校本课程健康教育实施方案提要:健康教育课程开发的必要性基于以上情况调查,使我们充分认识到健康教育与德育、智育、体育有着极为密切的关系来源自合同范文e实验学校校本课程健康教育实施方案一、课程开...
学校2012年暑期校本研修集中活动方案根据教体局关于暑期校本研修的安排,结合我乡的实际情况,特制定学校暑期校本研修方案:一、加强领导,成立领导小组组长:成员:二、活动时间:2012年8月10日至19日...
小学学校一校一品校本课程会议上讲话今天,我们在这里开一个关于走进花木校本课程二度开发的研讨会,在临会的前一天,我突发感觉,本次会议的功能可以放大,提了这样一个会标尧塘小学一校一品实施开发研讨会。校本课...
时光如梭,匆匆忙忙的一学期又结束了,回顾一学期来的数学组工作,有条不紊,脚踏实地,在平凡中有创新,在忙碌中有收获,圆满完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作简单汇报如下:一、教研活动扎实开展新课标的...
一、培训宗旨认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,以学科《课程标准》为依据,根据基础教育课程改革实验推广的进程,立足校本,紧密结合学校的实际,坚持理论联系实际的原则,通过多种形式的培训,建设一...
大胆创新,勇于开拓,不断提高办学品位在学校工作中,影响教育质量的关键因素就是教师的素质,教师素质的提高,不仅仅是教师学历层次的提高,更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是...
在学校工作中,影响教育质量的关键因素就是教师的素质,教师素质的提高,不仅仅是教师学历层次的提高,更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是校本培训和校本教研,它是教师成长的一...
下载:校本教研和校本培训工作计划90.doc校本教研和校本培训工作计划唐山市三十八中学根据“贯彻教育方针,全面推行素质教育并体现时代要求”之目标,本着在新课改教育观的指导下——以满足学生的整体发展,启...
构建特色校本教研促进教师专业发展市区三完小学校是教师专业培养和发展的第一课堂,教师素质是学校生存与发展的命脉。针对学校的实情,开创有特色的校本教研,提高教师的素质成为第一要务。校本教研要秉持踏实与创新...
为进一步推动普通中小学(园)督导评估工作的规范化和科学化,推动学校建立自主办学、自我发展、自我约束的运行机制,根据有关教育的法律、法规和《济南市教育督导条例》,特制定本规程。普通中小学(园)督导评估工...
一、立足实际、立足校情,明确办学方向,提升办学水平。三明坚持以人为本,学生至上的办学理念;遵循为师生可持续发展,为师生展示才华搭建平台的办学思想,坚持以全面发展,发挥个性特长,为社会培养造就德智双全、...
章丘市绣惠镇中心小学现有36个教学班,1947名学生,教职工104名,教师学历达标率100。学校占地38001平方米,现有校舍面积7636平方米。学校坚持德育为首、育人为本、全面发展的办学方向,以及会...
市初级中学地处市街道风景秀丽的之畔,在南大门,交通便捷,风景优美。她始创于1976年,前身是县县办农业大学。1976年学校正式被命名为县公社中学,建址在县公社村;1984年被改名为市乡初级中学,建址在...
2013年中学实验教学工作督导评估自查报告学校基本情况学校简介:松江中学坐落在佳木斯民航的西侧,美丽的松花江南岸,是我市东部地区规模较大的一所现代化市级标准中学。学校创建于1962年,隶属于东风区所辖...