县域义务教育均衡发展工作评估验收情况汇报自治区人民教育督导于2016年11月1日4日对区区县域义务教育均衡发展工作评估验收，平南县教育督导室、教仪站一行五人到区进行现场观摩取经，全程参与，具体行程是：...
市中学20162017学年度迎接教育部义务教育均衡发展督导评估工作实施方案为切实做好我校迎接义务教育均衡发展督导检查的各项准备工作，确保我校顺利通过级认定，根据《市义务教育均衡发展督导评估工作实施方案...
小学迎省义务教育均衡发展验收汇报材料尊敬的各位领导、专家：大家好！首先，我代表崔新庄子完全小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况...
2022年迎接义务教育均衡发展评估工作汇报尊敬的评估检查组领导和专家：我们非常荣幸地迎来了莅临我校指导工作的领导、专家，这是我校发展史上光辉的一页，也是我们全体师生最幸福的时刻，我代表全体师生对各位领...
2022年义务教育优质均衡发展督导评估驻地指导反馈会表态发言尊敬的督学局长，各位领导，各位专家，大家下午好！几天来，各位领导和专家听汇报、下基层、进学校，对我县义务教育优质均衡发展进行了一次全面的巡诊...
义务教育均衡发展接受督导评估工作总结2013年金秋时节，我们迎来了教育部义务教育均衡发展督导评估组的领导、专家，他们对我们学校进行了全方位的考察评估，实地考察了学校的功能室，观看了学校课余活动，欣赏了...
文秘义务教育均衡发展督导评估工作总结2013年金秋时节，我们迎来了教育部义务教育均衡发展督导评估组的领导、专家，他们对我们学校进行了全方位的考察评估，实地考察了学校的功能室，观看了学校课余活动，欣赏了...
小学义务教育均衡发展督导评估自查自评报告根据《省县域义务教育均衡发展督导评估工作方案》和教育督导室提出的要求，评估方案及标准，我校细致扎实地开展了自查自评。现将我校义务教育均衡发展工作自查自评情况汇报...
小学义务教育均衡发展督导评估自查报告根据《江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》和袁州区教育督导室提出的要求，评估方案及标准，我校细致扎实地开展了自查自评工作。现将我校义务教育均衡发展工作自查自...
义务教育发展基本均衡县督导评估情况汇报地处皖东，总面积2335平方公里，辖17个乡镇、街道，139个行政村、10个社区，总人口64万。原为嘉山县，1994年经批准设立市，先后被授予文化先进市、体育先进...
义务教育均衡发展督导评估反馈会议讲话尊敬的主任，省督导评估组的各位专家，首先，我代表市人民，对主任和省督导组的各位专家，来我市督导评估县域义务教育均衡发展工作表示热烈欢迎！对各位领导和专家长期以来对教...
县义务教育均衡发展督导评估工作指南2019年6月中旬，自治区督导评估验收组将对我县推进义务教育均衡发展开展评估验收，为全面做好评估验收工作，现将督导评估验收工作注意事项发至各学校，请自查，抓好落实，确...
近年来，市委、高度重视教育工作，坚持把教育事业放在落实和经济社会发展全局的高度来抓，推进教育均衡发展，基础教育整体水平有了明显的提升。1996年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，2...
义务教育均衡发展加快发展职业教育情况汇报近年来,市委、高度重视教育工作,坚持把教育事业放在落实和经济社会发展全局的高度来抓,推进教育均衡发展,基础教育整体水平有了明显的提升。1996年实现了基本普及九...
义务教育事业均衡发展教育发展协作区工作总结一、指导思想本学期，我区贯彻落实，以切实办好每一所学校、关爱每一位学生为宗旨，本着优化高效、均衡发展的原则，整合教育资源，优化教育配置，大力推进教育发展协作区...
“两基”达标，是法律行为、行为和行为。教育经费的投入是最为集中、明显地体现着县级人民依法行政，依法治教和行为是否到位的标志。教育经费投入的总量和比例，将直接影响到普及九年义务教育达标的质量和水平。在实...
中学义务教育学校标准化建设评估验收自评报告根据省市义务教育标准化学校建设规划，我校初中标准化建设工作严格按照《某省义务教育学校标准化建设基本标准》，认真组织实施硬、软件建设，各项工作按计划有条不紊地展...
文秘实现基本普及九年义务教育和基本扫除青年文盲工作，是基础教育发展的首要目标，也是实现科教举国的战略目标的奠基工程。“普及程度”在“两基”检查和评估验收中是一个的条件，因为提高普及程度既是“两基”达标...
为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据《长治市义务教育标准化学校建设评估验收实施办法》及《长治市义...
一、学校概况，现有在校生482名，其中专任教师28名，开设班级12个，校舍面积7068平方米。学校始建于1987年，至今已有25年的历史，在发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学...
一、工作目标普及程度是普九的指标，其中控制初中在校生辍学率是难点。巩固义务教育普及程度的工作目标是要做到九个确保：（一）小学适龄儿童入学率达到99%以上；（二）初中阶段入学率达到95%以上；（三）盲、...
一、工作目标普及程度是普九的指标，其中控制初中在校生辍学率是难点。巩固义务教育普及程度的工作目标是要做到九个确保：（一）小学适龄儿童入学率达到99%以上；（二）初中阶段入学率达到95%以上；（三）盲、...
（一）落实控辍保学责任制。提高义务教育学生入学率,降低义务教育学生辍学率，提高普及程度是我市巩固提高两基成果的重点和关键。各县（市、区）、各中小学要按广西壮族自治区办公厅《关于做好义务教育阶段控辍保学...
（一）摸清底数1、以村为单位，摸清适龄儿童少年总人口数，健全文化户口簿，为统计适龄儿童少年人数、青壮年人数、文盲人数、外出就读义务教育人数、完成义务教育人数等方面提供依据（要与统计部门、计生部门和门的...
普及程度是普九的指标，其中控制初中在校生辍学率是难点。巩固义务教育普及程度的工作目标是要做到九个确保：（一）小学适龄儿童入学率达到99%以上；（二）初中阶段入学率达到95%以上；（三）盲、聋哑、弱智适...
（一）加强领导，履行职责。进一步加大优化教育资源，是贯彻落实，推进义务教育均衡发展，办人民满意教育的举措。教育、财政、建设、交通、国土资源、税务、工商、环保等部门，要认真履行各自的教育工作职责，支持和...
一、进一步加大优化教育资源的规划调整规划后，全县学校总数为34所。其中小学24所，初中6所，普通高中2所，职教中心1所，特教学校1所。全县义务教育阶段学校全部达到、自治区规定的农村中小学校建设标准。（...
一、义务教育均衡发展与教育公平的本质内涵及相互关系1.义务教育均衡发展义务教育的均衡发展是指在一定行政区域内，如一个县、地区、省的范围内，学校与学校之间，在办学条件方面、教师资源方面，实现相对均衡，保...
义务教育均衡发展及2014年度教育工作督查情况通报各（县）市人民：为了有力推进县域义务教育均衡发展，迎接省人民教育督导团对县级人民教育工作督导评估和（市）州年度教育工作目标责任考核，州教育局、州教育督...
市教育局关于创建义务教育发展基本均衡的通知市2015年通过了市、省、县域义务教育均衡发展评估认定，为进一步完成学校标准建设任务，《小学、初中办学基本标准达标情况》所有学校全部达标，市教育局根据《教育督...