乡镇中学义务教育阶段双语教育规范化办学行为工作自查自评报告根据自治区人民教育督导下发的关于印发《自治区学前和义务教育阶段双语教育规范化办学行为专项督导办法》的通知和县教育局对学校双语教学评估的要求,我...
乡镇中学义务教育阶段双语教育规范化办学行为工作自查自评报告根据自治区人民教育督导下发的关于印发《自治区学前和义务教育阶段双语教育规范化办学行为专项督导办法》的通知和县教育局对学校双语教学评估的要求,我...
义务教育阶段双语教育规范化办学督导自查自评报告县人民根据新政教督办文件精神,严格按照《新疆自治区义务教育阶段双语教育规范化办学督导评估指标体系》要求,组织人员从办学方向、队伍建设、教学管理和质量提升四...
2023年教育技术装备工作自查自评报告一、基本情况小学办学历史已有数十年,是一所实施九年制义务教育的公办学校。学校占地15亩,建筑面积05平方米,现有教职员工22名,学生177名,共有6个教学班。学校...
市人民教育督导室:为认真落实《市人民办公室关于印发的通知》和《市人民教育督导室关于印发的通知》精神,我县紧紧围绕县(区)人民教育发展目标,进一步落实教育优先发展战略地位,依法履行教育管理职责,切实把推...
2023年教育培训工作实施情况中期自评自查评估报告根据国资委办公厅关于做好《202023年教育培训工作规划》实施情况中期评估工作有关事项的通知(国资办〔20〕38号)要求,公司对教育培训工作的实施情况...
《“自治区级百面红旗单位”检查评比标准》,我局对本单位的爱国卫生工作进行了自查自评,自评总得分为96分。现将自查自评情况报告如下一、领导重视,机构健全(赋分20分,自查得分20分)1、局领导重视,成立...
3“十一五”(2006—2010)年教师继续教育工作自查自评报告为了贯彻落实省、地、县有关“十一五”继续教育工作的精神,搞好校本培训,进一步推动我校继续教育工作的开展,我们科学地制定了适合于我校实际的...
社会事业发展教育工作自评自查报告教育工作(10分),分办学标准化4分,学前教育3分,学校安全工作3分,经中心初中自查,现将自评自查报告如下:一、自评:办学标准化得分:4分;学前教育得分:3分;学校安全...
杨家湾镇教育管理中心2015年春季学校安全工作自查自评报告我杨家湾镇教育管理中心按照七星教办发【2015】45号文件和4月8日全市学校安全工作电视电话会议精神,立即成立了学校安全工作自查自评领导小组,...
市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告伊犁州人民:根据自治区《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导检查的通知》(新政教督办〔2016〕44号)要求,市人...
2018年义务教育均衡发展工作自查自评报告为认真贯彻落实《新疆自治区中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》、自治区人民《关于自治区推进义务教育均衡发展的指导意见》(新政发〔2011〕56...
安监局全民守法暨法制宣传教育工作考核自查自评报告县法宣办,县司法局:2017年,在正确领导下,在县法制办和县司法局的大力帮助和悉心指导下,我局紧紧围绕中心工作,认真履行安全生产监督管理职能,坚持以...
2022年履行教育职责自查自评情况报告按照市人民教育督导办公室印发的《年对区县级人民履行教育职责的评价方案》通知要求,我县高度重视,从切实提高思想站位出发,抓统筹教育,成立了自查自评工作协调小组,评价...
2023年履行教育职责自查自评报告根据会议安排,现将我履行教育职责自查自评情况报告如下:一、基本情况市地处结合地带,东接,西连,南依,北临,总面积平方公里,常住人口万,辖镇办个行政村个社区。2022年...
2022年履行教育职责自查自评报告根据《省人民教育督导关于开展2022年对市(州)人民履行教育职责评价工作的通知》要求,我市2022年(市)级人民履行教育职责评价指标体系中的项评价内容条评价点,进行了...
关老师教育系统政风、行风自查自评总结顺德区伦教三洲学校关爱玲2007年7月14日(//.fanwenq)本人坚持认真贯彻教育方针,热爱教育事业,工作勤勤恳恳,坚特教书育人,有一定的钻研精神,在学生中起...
县高标准高质量普及九年制义务教育自查自评报告一基本县情县域面积2493平方公里,辖10镇21乡,现有人口47.5万人,其中农业人口41.5万人。近年来,我县紧紧围绕“构筑组团滨江城市、建设小康秀丽侨乡...
县高标准高质量普及九年制义务教育自查自评报告一基本县情县域面积2493平方公里,辖10镇21乡,现有人口47.5万人,其中农业人口41.5万人。近年来,我县紧紧围绕“构筑组团滨江城市、建设小康秀丽侨乡...
教育培训工作是的一项基础性工程,是提出的战略任务。纳浪学区按照上级文件精神及要求,注重教师的教育培训工作,现将本年度教师培训总结如下:一、2012年教育主要工作(一)深入开展创先争优活动,加强思想建设...
一、学校概况,现有在校生482名,其中专任教师28名,开设班级12个,校舍面积7068平方米。学校始建于1987年,至今已有25年的历史,在发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来,上级主管部门、学...
根据县教体局政风行风评议工作要求和《县教育系统2009年度评议政风行风工作实施方案》精神,我校认真组织全体教职工学习有关文件,就学校规范收费执行情况、教师师德师风方面、学校教育教学日常管理方面、学校校...
浙江省九年制义务教育标准化ⅲ类学校自评自查报告一、学校基本情况:宁波市泽民小学位于环城西路北段,是一所全日制公立学校。创建于1958年,1993年落成一号教学楼,2000年落成二、三号教学楼,根据海曙...
教育是关系社会经济发展的全局性、先导性、基础性工程。为全面实施科教兴市的战略,加快教育改革和发展步伐,使教育更好、更快地适应经济的发展,满足人民群众对优质教育的需求,自办公厅、办公厅下发《关于在全省开...
农村中学教育目标管理自查自评汇报材料镇第一初级中学创办于1982年,是一所全日制寄宿制农村中学,学校占地面积约2.62万平方米,建筑面积1.3万多平方米。现有教职员员工90余人,其中专任教师70人,目...
农村教育自查自评汇报镇第一初级中学创办于1982年,是一所全日制寄宿制农村中学,学校占地面积约2.62万平方米,建筑面积1.3万多平方米。现有教职员员工90余人,其中专任教师70人,目前有六、七、八、...
小学义务教育均衡发展督导评估自查自评报告根据《省县域义务教育均衡发展督导评估工作方案》和教育督导室提出的要求,评估方案及标准,我校细致扎实地开展了自查自评。现将我校义务教育均衡发展工作自查自评情况汇报...
按照《省人民教育督导团办公室关于开展中小学素质教育专项督导的通知》和《省教育厅省人民教育督导团省语言文字工作关于〈省中小学校素质教育督导评估实施办法〉的补充通知》要求,我区对中小学校素质教育状况进行了...
义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告自治州人民:根据《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》(国教督办〔2015〕6号)要求,我市对全市义务教育薄弱学校基本办学条件...
区教育局法治建设自查自评报告根据《宁波市区人民办公室关于开展2016年度法治建设推进工作考核评价的通知》(仑政办〔2016〕112号文件精神,区教育局区考核标准要求,认真开展自查自纠工作,现将有关工作...