培养学生写作能力,写好作文,教师要选择学生喜欢的题目,调动积极因素,激起学生的乐趣。在教学中,教师应在最大程度上启发引导学生,让他们把作文学习由课内拓展到课外。具体做法是:一是教者要有计划、有目的地开...
十二月份教学心得:用心去收获记竖笛教学的点滴通过几个月的教学实践,对于乐器进课堂我有了一个新的认识。从前,我总是对竖笛能否进入中学的音乐课堂有所质疑,我担心的是能不能做为一种普及教育出现,能不能真正让...
[摘要]初中英语阅读教学是英语教学中的一个的部分,培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。新的教学《标准》积极提倡任务型教学。而本文主要阐述的内容是任务型教学在英语阅读课文中是如何体现的。在英...
运用情境教学法指导阅读教学情境教学法具有有形、有情、有境、有趣的特点,它能充分创设形象、生动的语言环境,激发起学生们的注意,使学生能理解和运用,从而能认真体会作者的思想感情。激发起阅读的兴趣。下面就如...
小学语文阅读讲授的终极目的是培养学生良好的阅读与理解能力,丰富学生的语言堆集,让学生“好读书,会读书,读好书”,从而为学生终生的成长奠定下良好的基矗我从事小学语文阅读讲授已有数年,时下的小学语文阅读讲...
高中英语新课改背景下的课堂教学模式思考一堂阅读教学课的整理尚亚萍随着时代的发展,新课改也逐步走进了我们的视野和教学中来,刚从传统教育走出来的我们,面对新课改,感到有点手足无措,经过一段时间的相关培训和...
与时俱进管理创新——探索新课程教学管理的点滴体会基础教育课程改革的大潮扑面,新的课程理念冲击着教师已有的教育观念。课程管理形式给予学校更多的课程管理权限。如何在新课程理念下实施教学管理?原创石家河...
鼓励和批评是促使学生前进的两个“车轮”。批评学生,应当像人类征服沙漠那样,在沙漠中种植树木花草,借此来绿化和保护我们的地球家园。所谓“绿化式批评”,即教师在批评犯有过错的学生时,像“春风化雨”那样,用...
教育教学反思点滴(4)作者:王兆年“教学反思区”人来人往,热闹非凡,美其名曰:大家都是来教学反思的。但真正的教学反思究竟是怎样的呢?我们在这里看到的都能称之为“教学反思”吗?目前,“教学反思”这个时髦...
对“教学情境创设的误区”的点滴思考数学课程标准指出:“让学生在生动现实的情境中体验和理解数学。”通过创设行之有效的教学情境,不仅可以使学生容易掌握知识和技能,而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感,...
(一)讲清算理,培养学生口算能力。口算方法都是从实际运算中总结出来的,要想达到口算正确与迅速,不仅要掌握口算方法,还必须懂得算理和思路。如计算352—98,可向学生讲清算理:因为减数98与100接近,...
文章标题:美术教师在教学中的点滴体会演讲各位评委、教师们:你们好!今天我演讲的题目是《美术教学中点滴体会》。学校是育人的基地,就是要通过不同学科,从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。...
探索与实践创新英语教学中的点滴在传统的英语课堂上教师是学生学习的传授者、解惑者,课堂的绝大部分时间被教师占为己有,而学生只是被动地接受语言信息。新课程标准倡导以学生为中心的教学理念,就是要改变这一状况...
走向社会的学生们,偶然回来和她促膝长谈工作的烦恼和喜悦,情感的迷惘和欢愉,她笑着,倾听着。读大学的学生们,节日里总不会忘了逍给她最真诚的问候,不忘告诉她象牙塔里的日子是如何如何,她笑着,阅读着。读高中...
(一)新课改与教师、学生一起成长整理完课堂教学改革心得,喝口水,抬头望窗,夜不算深,有些明净,宛如我此时的心情,轻松而明快。近年来,课堂教学改革的浪潮未等大家做好准备就已汹涌而来,似有山雨欲来风满楼之...
20132014学年度第一学期工作总结:提高教学实效的点滴体会时间过得真快,转眼之间本学期即将结束。开学初在学校教研科研室工作的布置下,要求每位教师都要参与学校总的课题研究即如何提高课堂实效。经过几个...
随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个的知识源泉。因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具。所以人们对英语的学习越来越重视了,...
[摘要]课堂是学生求知、进取、成长的主要阵地。学生的很多时间都是在课堂里度过的。我们甚至可以说,课堂学习是学生在青少年时期最主要的生活和生命方式。所以,不论课程怎样改革,一节好课首先应该是让学生得到实...
竖笛教学点滴心得体会为了让所有学生有更高的效率吹好竖笛,在这节器乐合奏的课堂上,我采用让学生只用双手拿好竖笛,但嘴巴离开笛头的方法,也就是嘴巴不吹,只用手练习指法,同时嘴巴唱旋律的方法来做最初的练习。...
三年级是学生学习英语起步阶段,打好学习的基础。同时,人们都说:良好的开端是成功的一半。因此,我在日常的英语教学工作中为搞好学生的学习而进行了不懈的努力。一、强调语言运用英语作为一种语言,是人们交流思想...
我们已经进入了社会生活信息化和经济全球化的二十一世纪。新世纪使英语的性越来越突出,它已成为了人类生活各个领域中使用最广泛的语言。教育部最新颁布的《英语课程标准》(实验稿)将英语定为基础教育的必修课,把...
小学2023年爱阅读乐分享全民阅读活动方案一、成立领导小组成立街道下小学爱阅读乐分享全民阅读活动领导小组,促进全校的课外读书活动健康、有序、持续的开展下去。组长:副组长:成员:二、活动时间20年2月至...
所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律,通过一定的方法训练,在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成:①阅读文学材料的快速性②阅读文学材料的无声性③...
全民阅读活动演讲稿:阅读改变人生人从书里乖。从知事开始,父母就经常用这句话来教育我,鼓励我。后随着年龄的增长,我才真正领悟到了这句话的含义,那就是只有知识才能让自己变得强大,才能成为有用的人,也才能为...
在语文阅读教学中,每每能看到这样的场面:教师看似鼓励学生质疑,可最终,学生的疑问被教师预设的问题所替代,并巧妙地加以诱导,“九九归一”于教师用书所提供的参考答案上。毋庸置疑,教学的目的之一,就是使学生...
一、视听结合,感知理解,提高阅读效率阅读教学是语文教学的组成部分,教师凭借着一篇篇课文,以理解内容为起点,向学生传授遣词造句、组句成段、连段成篇和记叙、议论、说明等语言文字运用知识。长期以来,由于阅读...
新课改理念下的阅读教学的尝试新一轮课程改革顺应时代潮流,注重全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,要求努力建设开放而有活力的语文课堂。对于我们这个贫穷而又落后的偏远山区,又该怎样...
摘要:“老师,第一次伤心后悔、第一次做缺德事,也是感觉真好吗?”这是孩子对“第一次真好”的质疑,引起我的触动:阅读不仅仅是领悟作者的意图,更是拓展读者的心灵空间,是超越作者的心灵创造。新课改的阅读教学...
高中英语(sefc)阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而,传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式,教学方式只是把课文作...
请先看下面一则课例:人教版(以下同)第五册13课《亡羊补牢》当教完第一自然段后,教师提出了一个问题让学生思考。师:文中的那个人发现少了一只羊后,他是怎样做的?生1:羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?生2(...