必修二:经济成长历程——第六八单元总结编稿:张爱华责编:陈敏第六单元世界资本主义经济政策的调整知识总结1、罗斯福新政背景:19291933年资本主义世界经济危机爆发,引发严重的社会危机,加剧世界紧张局...
宗法制分封制西周时期制度的特点(2)秦集权制度的形成“始皇帝”的来历九卿郡县制秦朝集权制度的影响(3)汉到元制度的演变中朝刺史三省六部制行省制度中国古代制度的特点(4)明清君主专制制度的加强明朝内...
第一单元古代中国经济的基本结构与特点(第一课)精耕细作的古代农业:1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革(1)原始农业:刀耕火种(火耕)(2)我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志:松土...
字体事宜:黑体字加重为题目或者重点记忆黑体字为必备知识点宋体字加重为需要理解的知识点楷体字为帮助理解的知识点第一单元中国古代的集权制度夏出现凌驾于全社会之上的公共权力,但保留氏族公社特点。商制度:内服...
题一:中国古代的思想本单元主题:中国传统文化主流思想的演变(儒家思想的产生和发展历程)春秋儒家思想的出现战国孟子荀子发展儒家思想秦朝焚书坑儒西汉“罢黜百家,独尊儒术”,确立儒家思想的统治地位魏晋南北朝...
首先必修二为经济史,主线为,中国古代到近现代。西方古代近现代。苏联时期经济史,最后,就是经济全球化问题。中国,第一部分,古代自然经济为主题的经济,奴隶社会的井田制到春秋战国的铁犁牛耕的出现再到手工业经...
岳麓版历史必修二知识点总结第1课精耕细作农业生产模式的形成一、自耕农经济1、产生条件:生产工具、耕作技术的进步;私有土地的出现2、特点:①拥有部分土地,以家庭为生产单位,②农业与家庭手工业相结合,男耕...
【高一】【历史】【必修二】【知识点总结提纲】第一单元古代中国经济的基本结构与特点▲古代农业1、耕作方式——铁犁牛耕①春秋战国时期,开始使用铁农具和牛耕;②汉以后,铁犁牛耕成为主要的耕作方式;③隋唐时期...
1、耕作方式——铁犁牛耕①春秋战国时期,开始使用铁农具和牛耕;②汉以后,铁犁牛耕成为主要的耕作方式;③隋唐时期,曲辕犁,耕田工具的定型;2、基本模式——小农经济①形成时间:春秋战国②形成原因:a、铁犁...
高一人教版历史必修二知识点总结提纲作者:佚名其他点击数:2422更新时间:201126:49:18第一单元古代中国经济的基本结构与特点▲古代农业1、耕作方式——铁犁牛耕①春秋战国时期,开始使用铁农具和...
2022年学习《让历史课有历史味》心得体会这篇文章是赵亚夫老师和张汉林老师在一起听了几节同课异构初中历史课后的一次座谈。首先,这个文章的标题就深深吸引了我。老百姓做菜,讲究色香味俱全,菜肴做得再好,味...
进入公司已经一个多月了,公司有着一套很好的员工管理培训机制,在新员工初入公司时,公司要求我们每个新员工都读一本书,我读的是《新员工必修的128堂课》。该书通过“上课”的形式,向我们展示了新员工在刚开始...
第6课《六麻》原文欣赏:圆对缺,正对斜,笑语对咨嗟。沈腰对潘鬓,孟笋对卢茶。百舌鸟,两头蛇,帝里对仙家。尧仁敷率土,舜德被流沙。桥上授书曾纳履,壁间题句已笼纱。远塞迢迢,露碛风沙何可极;长沙渺渺,雪涛...
第九中学第六届幸福课启动仪式方案提要:树立主动沟通的,学习有效的沟通技巧;增进学员相互认知和理解,提高团队的宽容;发现团队问题,培养团队领导能力、改善团队管理方法;更多内容源自通告第九中学第六届幸福课...
第一单元古代中国经济的基本结构与特点(第一课)精耕细作的古代农业:1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革(1)原始农业:刀耕火种(火耕)(2)我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志:松土...
假期8天的新课改培训已经结束,我认为新课改对每位历史老师来讲,既是机遇,又是挑战,在这些日子里我们一起聆听著名专家、学者的讲座一起拜读各位学员的精美文章一起在网络平台上交流、点评、发帖,我们畅所欲...
宾阳县大桥中学2012年历史课中考总结;杜世宾各位领导、各位同行:大家好,很高兴有机会在;一品德与历史科同时由一个教师兼任我校这几年;功课,两人之间的沟通就可能不够协调,学生就可能对;二、引导学生加强...
2012年的优质课评选历史学科集中在10月19、22、23日三天举行,现已经顺利结束。本次评选老师们重视程度高,参与踊跃,准备充足,涌现出了一些高水平的优质课,受到了评委和听课老师的一致好评;但同时也...
高二·二级部历史展示课总结;高二·二历史本学期开始阶段,我校为了更好地提高任;一、全体参与,相互促进;本次教研活动中本组四位历史教师在新课程理念指导下;二、优点突出,学习共进;四位教师上课体现的共同优...
2011年的优质课评选历史学科集中在10月19、22、23日三天举行,现已经顺利结束。本次评选老师们重视程度高,参与踊跃,准备充足,涌现出了一些高水平的优质课,受到了评委和听课老师的一致好评;但同时也...
本学期,本人任教初二级六个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动...
工作总结范文培训工作总结范文培训总结范文2013年义务教育历史科新课标培训工作总结8月19——20日,在教培院的统一组织下,我省130多名义务教育阶段历史骨干教师齐聚在海南省华侨中学高中部图书馆接受了...
2013高中历史课改总结一、新课程改革的形势和要求:新课程改革实验已全面开展,势在必行.。通过系统对新课程标准的学习和研究,感受很深,收获也很大。我们现在基础教育课程体系已经不适应当前社会发展的要求:...
本次高中历史课改,在徐州市已经步入了一个三年教学循环的尾声,作为一名身在一线的历史教师,在三年来的新课程实验与探索中,我的深切感受是,学校发展的动力是教师,课程的最终实施者是教师,课改实验的成败系于教...
1、目前考纲在能力要求方面,具体提出的要:历史学科的思维能力、信息处理能力、论证能力、合理的逻辑思维组织能力、简洁通畅的文字表达能力,这种表达既要符合题目考察目的之要求,又不能限定取决于某种教材。根据...
初中历史课改日记新立镇初级中学校2006年4月27日第十一周星期三内容:七年级下册历史ltlt明清专制集权的加强gtgt班级:七年级四班为了交流历史教学经验,推广历史教学成果,促进历史...
问题之一:好高骛远,脱离中学历史教育实际及中学生思维水平范文中国,原创范文乐园人们常有这样的误解:创新教育就是必须对前人的结论进行发展、开拓、提高,甚至是否定、更正已有的结论,否则,重复过去的观点,推...
教学目标1、知识与能力(1)引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。(2)提高学生对重大历史事件的复述能力。(3)通过对曹操...
教学目标通过本课的学习,使学生了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络:包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。更的是通过本课的学习了解这一时期我国江南地...
教学目标通过本课教学,使学生了解魏晋南北朝时期的科技成就:祖冲之和圆周率;贾思勰和《齐民要术》;郦道元和《水经注》等。通过魏晋南北朝时期科技成就的学习,培养学生的综合归纳能力;从优秀历史人物和文化成果...