伴着炎炎的烈日,一学期的教育教学工作又结束了。本学期在区教研室的指导下,在校长室的领导下,在广大教师的热情支持下,我们教科室开展了一些工作,为学校的发展做出了一定的贡献,现总结如下:一、围绕有效课堂开...
本学期,教科室在“尊重每个人,发展每个人”办学理念的指导下,围绕学校质量建设中心工作,按计划开展教师发展与评价、教研组建设和教科研等工作,现将本学期工作总结如下:一、以教师发展为目标,以教师评价为杠杆...
下载:2012——2013学年度第一学期教科室.doc2013——2014学年度第一学期教科室工作总结本学期,教科室以提高教师科研理论素养、科研能力和教学水平为目标,以课题研究和教研活动为平台,以实现...
本学期,教科室在“尊重每个人,发展每个人”办学理念的指导下,围绕学校质量建设中心工作,按计划开展教师发展与评价、教研组建设和教科研等工作,现将本学期工作总结如下:一、以教师发展为目标,以教师评价为杠杆...
2013学年度第一学期常坟中学教科室工作总结深化教育改革,全面推进素质教育,提高教学质量,培养学生创新精神和实践能力,已成为当前学校工作的主旋律。本学期,常坟中学成立了教科室。一学期来,教科室按照学校...
本学期,教科室在“尊重每个人,发展每个人”办学理念的指导下,围绕学校质量建设中心工作,按计划开展教师发展与评价、教研组建设和教科研等工作,现将本学期工作总结如下:一、以教师发展为目标,以教师评价为杠杆...
本学期,教科室在“尊重每个人,成长每个人”办学理念的指导下,围绕学校品质建设中心工作,按计划开展教师成长与评价、教研组建设和教科研等工作,现将本学期工作总结如下:一、以教师成长为目标,以教师评价为杠杆...
伴着炎炎的烈日,一学期的教育教学工作又结束了。本学期在区教研室的指导下,在校长室的领导下,在广大教师的热情支持下,我们教科室开展了一些工作,为学校的发展做出了一定的贡献,现总结如下:一、围绕有效课堂开...
2006学年度第一学期教科室工作总结围绕本学期的学校工作要点,教科室坚持确立以科研为先导,以教师发展为根本,使教科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新...
2006学年度第一学期教科室工作总结围绕本学期的学校工作要点,教科室坚持确立以科研为先导,以教师发展为根本,使教科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新...
伴着炎炎的烈日,一学期的教育教学工作又结束了。本学期在区教研室的指导下,在校长室的领导下,在广大教师的热情支持下,我们教科室开展了一些工作,为学校的发展做出了一定的贡献,现总结如下:一、围绕有效课堂开...
本学期,教科室在“尊重每个人,成长每个人”办学理念的指导下,围绕学校品质建设中心工作,按计划开展教师成长与评价、教研组建设和教科研等工作,现将本学期工作总结如下:一、以教师成长为目标,以教师评价为杠杆...
本学期,教科室在“尊重每个人,发展每个人”办学理念的指导下,围绕学校质量建设中心工作,按计划开展教师发展与评价、教研组建设和教科研等工作,现将本学期工作总结如下:一、以教师发展为目标,以教师评价为杠杆...
2013学年度第一学期常坟中学教科室工作总结深化教育改革,全面推进素质教育,提高教学质量,培养学生创新精神和实践能力,已成为当前学校工作的主旋律。本学期,常坟中学成立了教科室。一学期来,教科室按照学校...
本学期,教科室在“尊重每个人,发展每个人”办学理念的指导下,围绕学校质量建设中心工作,按计划开展教师发展与评价、教研组建设和教科研等工作,现将本学期工作总结如下:一、以教师发展为目标,以教师评价为杠杆...
下载:2012——2013学年度第一学期教科室.doc2013——2014学年度第一学期教科室工作总结本学期,教科室以提高教师科研理论素养、科研能力和教学水平为目标,以课题研究和教研活动为平台,以实现...
本学期,教科室在“尊重每个人,发展每个人”办学理念的指导下,围绕学校质量建设中心工作,按计划开展教师发展与评价、教研组建设和教科研等工作,现将本学期工作总结如下:一、以教师发展为目标,以教师评价为杠杆...
伴着炎炎的烈日,一学期的教育教学工作又结束了。本学期在区教研室的指导下,在校长室的领导下,在广大教师的热情支持下,我们教科室开展了一些工作,为学校的发展做出了一定的贡献,现总结如下:一、围绕有效课堂开...
一、指导思想:以“科研兴教、科研兴校”为办学宗旨,坚持走“研究群体化”之路,使我校的教育科学研究真正成为实施新课改,充分调动全体教师参与教育科研的积极性,加强课题过程管理,深化几个科研课题研究,向教科...
一、指导思想:坚持教育科研方针,进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能,加强教育科研与教改实际的紧密结合,进一步体现教育科研的先导地位,为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。二、具体工作:一、...
一、指导思想:坚持教育科研方针,进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能,加强教育科研与教改实际的紧密结合,进一步体现教育科研的先导地位,为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。二、具体工作:一、...
一、指导思想:坚持以为理论指南,认真落实如皋市教育局年度教科研工作精神,确立教育科研为“学校特色建设、教师专业成长、学生素质发展”服务的工作方向,围绕“教育科研为抓手,课题研究为平台,内涵发展为路径,...
木渎第五小学教科室(2006~2007)学年度第一学期工作计划一、指导思想:坚持教育科研方针,进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能,加强教育科研与教改实际的紧密结合,进一步体现教育科研的先...
一、指导思想:坚持以为理论指南,认真落实如皋市教育局年度教科研工作精神,确立教育科研为“学校特色建设、教师专业成长、学生素质发展”服务的工作方向,围绕“教育科研为抓手,课题研究为平台,内涵发展为路径,...
一、工作思路本学期,教科室在学校领导下,立足于学校教学工作的实际,以深化课程改革为中心,以抓落实为主旋律,以深化课堂改革为重点,以提高教学质量为目标,强化常规落实,深入开展教学研究,不断更新教学观念,...
2006学年度第二学期教科室工作总结本学期来,教科室认真学习教育方针、政策法规,刻苦钻研,教研业务,学习先进教学手段和先进教育理论、教学理念,以人为本,倡导创新精神、全局...
围绕本学期的学校工作要点,教科室坚持确立以科研为先导,以教师发展为根本,使教科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新的支撑点,从而提升推动学校可持续发展。现将本学期工作总结如下:一、...
外中学年度第一学期教科室工作总结提要:将本学期教师评奖及发表过的论文结集出版一期教育教学刊物,规范资料整理,便于校内教师交流学习外中学年度第一学期教科室工作总结本学期,教科室在“和为贵,干为高,目标至...
迎宾20112012学年度第二学期教科室工作总结充实而繁忙的一学期弹指而过,蓦然回首,感触颇多。按照学校教学相长、质量立足、特色发展的办学思路,按照学校思想导航、精神引领、文化熏陶办学管理策略,突出质...
一、养心工程系列圣泉人早就认识到:学习的速度赶不上发展的速度,就等于死亡,从昨天走到今天,靠的是经验;但从今天走向明天,靠的是学习。现在圣泉人又提出:赢在学习,不学习就没有思想。2012年3月初,王胜...