2005学年第一学期教科室工作总结本学期,在学校领导的大力支持下,依靠全体教师的密切配合,学校教科室积极开展教科研的各项工作:即紧紧围绕着为学校教育教学改革服务这一中心...
你正在浏览的工作总结是教科室2004-2005学年第一学期工作总结教科室2004-2005学年第一学期工作总结本学期,教科室以的和第三次全教会精神为指针,以市教科所工作计划和学校工作意见为指导,贯彻教...
你正在浏览的工作总结是教科室2003-2004学年第一学期工作总结教科室2003-2004学年第一学期工作总结本学期,教科室以的和第三次全教会精神为指针,以市教科所工作计划和学校工作意见为指导,贯彻教...
本学期,在学校领导的大力支持下,依靠全体教师的密切配合,学校教科室积极开展教科研的各项工作:即紧紧围绕着“为学校教育教学改革服务”这一中心,坚持科研与教研相结合,坚持理论与实践相结合,注重实际,注重实...
一、概述2014学年第一学期是我校教育教学工作转型的一年,学校教学由本来的重点寻求培养尖子生的思路,渐渐转变成抓学习中等偏下的学生。关注视角开始覆盖所有学生。在课堂教学方面学校开始探索45分钟的效力最...
2006学年度第一学期教科室工作总结围绕本学期的学校工作要点,教科室坚持确立以科研为先导,以教师发展为根本,使教科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新...
=一、指导思想:认真贯彻上级教育行政部门的通知、意见和精神,以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标,以校本教研、课题研究为重点,以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口,强化全局、责任、...
2010学年第一学期教科室工作计划范文,工作计划范文。2010学年第一学期教科室工作计划201105052010学年第一学期教科室工作规划2010102713:022010学年第一学期屿田实验小学教科...
20102011学年第一学期教科室工作计划范文,工作计划范文。20102011学年第一学期教科室工作计划2011043020102011学年第一学期教科室工作计划一、指导思想全面落塌实的学问校工作计划...
处州中学2011学年第一学期教科室工作计划/2011092621:44:31/个人分类:处州中学2011学年第一学期教科室工作计划一、指导思想:以学校三年发展规划为指导,恪守让教师在专业成长中享受教育...
九龙湖中心学校2006学年第一学期教科室计划九龙湖中心学校2006学年第一学期教科室计划一、指导思想根据学校总体工作安排,扎实有效地开展工作。遵循教科研“为教师专业成长服务,为课堂教学精彩引领,为学校...
2004学年第一学期萧王庙中心小学教科室工作计划-指导思想2004学年第一学期萧王庙中心小学教科室工作计划一、指导思想根据《奉化市教育局关于加强教育科研工作的意见》精神,结合我校教育改革和发展实际,围...
一、指导思想:本学年,教科室工作将立足当前课程改革的新要求、新形势和学校新年度的中心工作,以推进素质教育和新课程改革为研究重点,坚持一个中心,即教育科研与课堂教学紧密结合。实施两项策略,即在实践中研究...
九龙湖中心学校2006学年第一学期教科室计划一、指导思想根据学校总体工作安排,扎实有效地开展工作。遵循教科研“为教师专业成长服务,为课堂教学精彩引领,为学校办学水平提升决策”的原则,引导广大教师走“学...
中学2015学年第一学期教科室工作计划一、指导思想:认真贯彻上级教育行政部门的通知、意见和精神,以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标,以校本教研、课题研究为重点,以课堂教学为基点,以新课改实践...
马甸中学2015学年第一学期教科室工作计划随着新课程改革的不断深化和素质教育的深度推进,提高课堂效益、构建高效课堂成了教育教学领域的热门话题。本学年我校要提高课堂教学的质量和效益,努力挖掘学生学习的潜...
伴着炎炎的烈日,一学期的教育教学工作又结束了。本学期在区教研室的指导下,在校长室的领导下,在广大教师的热情支持下,我们教科室开展了一些工作,为学校的发展做出了一定的贡献,现总结如下:一、围绕有效课堂开...
本学期,教科室在“尊重每个人,成长每个人”办学理念的指导下,围绕学校品质建设中心工作,按计划开展教师成长与评价、教研组建设和教科研等工作,现将本学期工作总结如下:一、以教师成长为目标,以教师评价为杠杆...
本学期,教科室在“尊重每个人,发展每个人”办学理念的指导下,围绕学校质量建设中心工作,按计划开展教师发展与评价、教研组建设和教科研等工作,现将本学期工作总结如下:一、以教师发展为目标,以教师评价为杠杆...
2013学年度第一学期常坟中学教科室工作总结深化教育改革,全面推进素质教育,提高教学质量,培养学生创新精神和实践能力,已成为当前学校工作的主旋律。本学期,常坟中学成立了教科室。一学期来,教科室按照学校...
本学期,教科室在“尊重每个人,发展每个人”办学理念的指导下,围绕学校质量建设中心工作,按计划开展教师发展与评价、教研组建设和教科研等工作,现将本学期工作总结如下:一、以教师发展为目标,以教师评价为杠杆...
下载:2012——2013学年度第一学期教科室.doc2013——2014学年度第一学期教科室工作总结本学期,教科室以提高教师科研理论素养、科研能力和教学水平为目标,以课题研究和教研活动为平台,以实现...
本学期,教科室在“尊重每个人,发展每个人”办学理念的指导下,围绕学校质量建设中心工作,按计划开展教师发展与评价、教研组建设和教科研等工作,现将本学期工作总结如下:一、以教师发展为目标,以教师评价为杠杆...
伴着炎炎的烈日,一学期的教育教学工作又结束了。本学期在区教研室的指导下,在校长室的领导下,在广大教师的热情支持下,我们教科室开展了一些工作,为学校的发展做出了一定的贡献,现总结如下:一、围绕有效课堂开...
一、指导思想:以“科研兴教、科研兴校”为办学宗旨,坚持走“研究群体化”之路,使我校的教育科学研究真正成为实施新课改,充分调动全体教师参与教育科研的积极性,加强课题过程管理,深化几个科研课题研究,向教科...
一、指导思想:坚持教育科研方针,进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能,加强教育科研与教改实际的紧密结合,进一步体现教育科研的先导地位,为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。二、具体工作:一、...
一、指导思想:坚持教育科研方针,进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能,加强教育科研与教改实际的紧密结合,进一步体现教育科研的先导地位,为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。二、具体工作:一、...
一、指导思想:坚持以为理论指南,认真落实如皋市教育局年度教科研工作精神,确立教育科研为“学校特色建设、教师专业成长、学生素质发展”服务的工作方向,围绕“教育科研为抓手,课题研究为平台,内涵发展为路径,...
木渎第五小学教科室(2006~2007)学年度第一学期工作计划一、指导思想:坚持教育科研方针,进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能,加强教育科研与教改实际的紧密结合,进一步体现教育科研的先...
一、指导思想:坚持以为理论指南,认真落实如皋市教育局年度教科研工作精神,确立教育科研为“学校特色建设、教师专业成长、学生素质发展”服务的工作方向,围绕“教育科研为抓手,课题研究为平台,内涵发展为路径,...