音乐学科教学计划及课时安排《走进音乐世界》第12册教学内容1、《长城歌谣》《长城放鸽》《长城谣》《民歌孟姜女哭长城》《二胡协奏曲长城随想》2、《学唱两首英文歌曲》《歌曲oh!susaa》《歌曲jing...
音乐学科教学计划及课时安排《走进音乐世界》第6册教学内容1、《春天来了》《春天来了》《春天在哪里》《春》《百鸟朝凤》2、《听听、唱唱、跳跳》《瑶族舞曲》《瑶山乐》《g大调小步舞曲》《我们大家跳起来》3...
新人音版小学六年级上册(第11册)音乐教学计划一、指导思想:以音乐音乐审美为核心,进步学生的学习爱好,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思惟,构成良好的人文素...
课程目标一、总目标(一)情感态度与价值观1.丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情,进而...
课程目标一、总目标(一)情感态度与价值观1.丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情,进而...
音乐学科四年级教学计划(2006——2007学年度第一学期)周次课序课题(内容)教学目的要求1~3第一单元蓝天白云从歌(乐)曲中感受大自然的多姿多彩,主动参与音乐实践活动,认识四四拍拍号。4~5第二单...
一、指导思想贯彻教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展,音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪情操,启迪智慧,促...
在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天,你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而,如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性,使枯燥平...
课程目标一、总目标(一)情感态度与价值观1.丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情,进而...
课程目标一、总目标(一)情感态度与价值观1.丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情,进而...
课程目标一、总目标(一)情感态度与价值观1.丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情,进而...
本学期教学目标、任务:一、发声训练部分:1、在气息的控制下,逐步扩展高音。2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3、唱保持音时,声音要饱满。4、学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。二、...
本学期教学目标、任务:一、发声训练部分:培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好u、o韵母。二、视唱、知识、练耳部分:1、读谱知识...
本学期教学目标、任务:一、发声训练部分:1、学会连音唱法,逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。2、运用非连音及断音唱法时,声音要有弹性。3、初步运用气息控制,做力度变化的练习。4、在韵母变换时,逐步做...
一、教材分析美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操,提高审美能力,增强学生对自然和生活的热爱及责任感,并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。美...
一、指导思想:以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。二、教材分析:本册教材共有八个单元,后面还...
一、指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。...
一、教材分析本册教材定的思路是“以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点。加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了“以学生发展为本”。“面向学生,也应当注...
、班级学生情况分析1、本学期任六年级三个班的音乐课,每个班级都有将近50名学生,对艺术课来说,大班的众多人数给课堂管理带来了一定的困难。2、大部分男生已经进入变声期,使得他们不愿意唱歌。并且由于青春叛...
一、发声训练部分:1、在气息的控制下,逐步扩展高音。2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3、唱保持音时,声音要饱满。4、学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。二、视唱、知识、练耳部分:...
一、学生情况分析八年级学生喜欢音乐,音乐素质较好,在歌唱方面较突出,但偏爱流行音乐,要正确引导。八(1)这几个班学生相对来说上课较认真,学习...
一、指导思想:贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。1、基本情况分析:四年级共有5个...
文章课件一、学生情况分析八年级学生喜欢音乐,音乐素质较好,在歌唱方面较突出,但偏爱流行音乐,要正确引导。八(1)这几个班学生相对来说上课较认真,学习主动较教高,学习兴趣较浓,而其他班级有待进一步提高学...
一、教材简析本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科书,它包括六个单元(不同风格的教学内容)和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学主题,如:第二单元非洲的灵感就包括《咿唷嘞啦》和欣...
六年级音乐下册教学计划六年级的学生是第一届新教材的实施对象,经过系统的教学,打下了扎实基础,只有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原...
二年级上册音乐教学计划一、教材分析作为全新的教材,在编写中体现以下基本理念:1、强调“以学生发展为本”、注重学生个性发展;2、以审美为中心;3、以文化为主线(单元主题);4、加强实践与创造。共编10个...
小学一年级学生是由学前班上来,他们要由适应小学生活转入正式小学学习生活中,还要老师的一个引导,针对此种情况,本学期我对学生的要求计划如下:一、班级概况分析:一(2)班学生48人,其中男生28人,女生2...
小学六年级音乐教学工作计划(上册)一、指导思想:以课程改革为契机,课程研究为抓手,校本培训为依托,坚持认真学习和贯彻教育部指定的全日制义务教育音乐学科课程标准,进一步转变教学观念,充分体现音乐审美体验...
湘教版三年级音乐教学计划(上册)一、学生情况分析:这个阶段是的,经过两年的音乐学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用,我们必须要抓住这个阶段的学习,为今后的学习打...
湘教版五年级音乐教学计划(上册)教学目标一教育在教学过程中渗透德育,美育教育,全面提高学生的音乐素质,努力把教书育人提高到一个新阶段,使学生成为:四有新人,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀...