尊敬的:这就是一个平凡而又的对自己的要求。我们很有幸通过第41期校学习接触到了刘兴策这位已退休的文学院的老教授,他和我们分享了他的成长经历,促膝长谈中我们感受到了他的对感恩之情和对执着的信念。从195...
发展我们的合作:为了企业,为了大学在“邮电大学与外国高科技企业新年联谊晚餐会”上的致辞林金桐2000年1月18日女士们、先生们:晚上好!在告别二十世纪,喜迎新千年之际,我们很高兴邀请到各位在此相聚,我...
尊敬的各位领导、各位来宾:大家好!今天,我有幸走上讲台,向大家讲述我身边的优秀平凡而真实的点滴小事。我演讲的题目是:为了职工的微笑为了连队的发展。我虽然不是一名,可一直以来,我实实在在地看到了折射出的...
恩永不忘、处处话团结发声亮剑表态发言我叫,是土生土长的人,我出生在普通干部家庭。我从小与汉族小朋友一起上学玩耍,记得有一次我问母亲,很多小孩都在以语授课的学校上学,为什么我没有和他们在一起学习时,母亲...
近年来,人们对诚信的呼吁越来越强烈,这也许并不是中国古人的诚信记录比现在好得多,而是现在人们的诚信在缓慢地苏醒。这恰如分蛋糕一样,早些时候,我们的面前其实没有蛋糕,所以大家一团和气,没有什么可以争执的...
近年来,人们对诚信的呼吁越来越强烈,这也许并不是中国古人的诚信记录比现在好得多,而是现在人们的诚信在缓慢地苏醒。这恰如分蛋糕一样,早些时候,我们的面前其实没有蛋糕,所以大家一团和气,没有什么可以争执的...
今天,我们再次站在这里,目视着五星红旗在国歌声中冉冉升起,一分按捺不住的激动和自豪油然而生。回想我们刚刚走过的一九九八,心中不禁为祖国而自豪。香港回归祖国一周年,经济繁荣,政局稳定,让世人赞叹!在亚洲...
文章标题:记高级农艺师事迹材料为了大地的丰收为了群众的微笑“既然选择了农业,就免不了要辛苦,我没有大的本事,只会农业这一行,就让我把培养我的这些技术全都教给老百姓,这就是我的奋斗目标”。三十多年来,杨...
今天,我们再次站在这里,目视着五星红旗在国歌声中冉冉升起,一分按捺不住的激动和自豪油然而生。回想我们刚刚走过的一九九八,心中不禁为祖国而自豪。香港回归祖国一周年,经济繁荣,政局稳定,让世人赞叹!在亚洲...
为了祖国、为了明天今天,我们再次站在这里,目视着五星红旗在国歌声中冉冉升起,一分按捺不住的激动和自豪油然而生。回想我们刚刚走过的一九九八,心中不禁为祖国而自豪。香港回归祖国一周年,经济繁荣,政局稳定,...
尊重的:从3月10号进校学习,到现在将近一个月了,在四周的学习历程中,让我认识了,重新认识了。记得在辅导的第一次课上,校校长董嵩斌老师给我们讲了作为一个大学生为什么要,要怎么做才能合乎一个的资格。当时...
爱国爱演讲稿:为了祖国、为了明天20138今天,我们再次站在这里,目视着五星红旗在国歌声中冉冉升起,一分按捺不住的激动和自豪油然而生.回想我们刚刚走过的一九九八,心中不禁为祖国而自豪.香港回归祖国一周...
我中心校位于滦平县南部,学校现有1所中学,20个教学班,在校生986人,教职工77人;现有完全小学3所,教学点11个,计61个教学班,在校生1347人;29个幼儿班,在班(园)幼儿617人。多年来,我...
明白为了谁以人民为上——二谈我是谁为了谁依靠谁发布时间:2011081006:54湖北日报讯龚信力弄明白“为了谁”,就是要始终把人民利益放在第一位,把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工...
作为教师经常听到这样一句话:为了孩子的一切,为了一切的孩子,一切为了孩子。这是做老师的根本,也是我的座右铭。最近学习为了谁、依靠谁、我是谁,让我更深刻的到:我们一切的努力是为了孩子的未来!我们是人民的...
我是谁、为了谁,依靠谁、环境整治为了谁大讨论发言稿深入开展以为民务实清廉为主要内容的教育实践活动,是在市场经济和民主蓬勃发展的时代背景下,顺应历史发展潮流,坚持与时俱进,围绕进一步加强纯洁性和先进性建...
学校发展工作座谈会交流发言尊敬的各位领导,报告提出,增强功能和组织功能,为高校加强基层建设指明了方向、提供了遵循。高校是培养建设者和接班人的阵地,高校是新的工程的组成部分。夯实高校工作基础,让基层的组...
学校2022年强作风、优环境、惠民生、促发展活动动员会发言材料尊敬的各位领导、大家下午好!作风影响环境,环境决定发展,开展作风整治,是推进工作落实,促进学校发展的抓手。为此,我们岱道庵小学要做好两方面...
“我是谁、为了谁、依靠谁”专题讨论发言提纲下面,结合学习和思考,谈一下个人对“我是谁、为了谁、依靠谁”问题的认识和体会。一、明白“我是谁”,在工作中提升自我要明确“为了谁”、认清“依靠谁”,归根到底要...
在“我是谁,依靠谁,为了谁”大讨论会上的发言(2014年3月27日)今天,根据一教育实践活动安排,在这里开展“我是谁,依靠谁,为了谁“大讨论活动,我觉得很有必要。本来这三个谁的含义,其实已经很清晰了,...
“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动发言材料各位领导、根据镇教育实践活动安排,前段时间,我们认真学习了教育活动的各类文件,集体观看了《亚夫追梦》宣传片,进一步加深了对新形势下坚持群众观点的认识,增强了...
开展为了谁、依靠谁、我是谁思想讨论发言提纲一、开展思想大讨论意义的认识在领导班子深入开展为了谁、依靠谁、我是谁思想大讨论,是深入开展教育实践活动的一环,也是教育实践活动的根本所在。一切为了群众,一切依...
“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言李锦华(2014年3月17日)根据市委的统一安排,全市教育实践活动学习教育、听取意见环节要开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论。“为了谁、依靠谁、我是谁”是的根本问...
开发区工委为了谁依靠谁我是谁交流发言材料的历史,是一部紧紧依靠人民群众,依靠群众力量来兴历史。无论是革命建设时期,还是改革开放时期,都高度重视人民群众的作用,通过带着感情去做群众工作来赢得群众,创造历...
强调,是我们生命线和根本工作路线。实现确定的奋斗目标,实现中华民族复兴的中国梦,必须紧紧依靠人民,充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。作为监督体系的组成部分,全面履行好审计监督职责,不断增强审...
为了谁、依靠谁、我是谁我的群众观交流研讨会发言认真学习群众观,是教育实践活动的内容;坚持领导带头,是教育实践活动的一个鲜明特点。“火车跑得快,全靠车头带”。坚持带头,既是确保教育实践活动取得实效的举措...
地委、督导组长为了谁依靠谁我是谁大讨论发言“为了谁、依靠谁、我是谁”,是新形势下贯彻需要深入研究回答的重大课题。开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论,是贯彻落实和区指示要求的具体行动,是践行根本宗旨的...
地委政协主席为了谁依靠谁我是谁大讨论发言今天地委开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动,我觉得对我们深入开展教育实践活动,进一步转变工作作风,密切群、干群关系意义重大。下面我围绕“为了谁、依靠谁、我...
地委宣传部长为了谁依靠谁我是谁大讨论发言宣传思想文化工作承担着宣传群众、动员群众、服务群众的庄严使命,本质上就是群众工作。宣传思想文化战线在开展教育实践中,认真贯彻、区和地委关于开展第二批教育实践活动...
地委组织部长为了谁依靠谁我是谁大讨论发言组织部门作为教育实践活动的参与者、组织者和推动者,我们担负着“双重责任”,开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论,组织部门重点要解决好“为谁选人、选什么人、怎么选...