一、哪些是智残儿童智力残疾就是智力落后,也叫弱智。要科学地判断一个儿童是不是智力残疾儿童,必须符合以下三个指标:1、韦氏测定智商低于70(智商评估分类标准韦氏)轻度69——55中度54——40重度39...
5给智残儿童爱心捐赠活动策划方案主题:奉献爱心、伸出援手、送出温暖、传承美德、温暖智残儿童。策划人:策划书制作时间:活动背景:扶贫济困,用行动构建和谐社会:解囊相助,让爱心传承中华美德。为弘扬勤俭节约...
协议书学生因对今年高考成绩不满意,家长及本人多次申请要到我校复读。经学校与家长协商达成如下协议:在中学就读期间应认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,严格要求自己,刻苦学习,做一名合格的中学...
残奥运会知识:残奥会吉祥物2008年残奥会吉祥物福牛乐乐,牛的良好形象蕴含着残疾人运动员自强不息和顽强拼搏的精神,与残奥会运动员奋发向上的品格以及残奥会“超越、融合、共享”的理念相契合。公||文:有....
残奥会思想汇报:感激残奥作者李泓冰残奥会开幕,人们发现“两个奥运,同样精彩”之说,并非虚辞,甚至可以加上一句:残奥盛会,更多感激。在开幕式上,残疾人演员反复提到一个词“感谢”。他们唱着舞着,谢...
残奥会闭幕式有感:让“残奥效应”升华社会文明残奥火炬依依不舍,渐渐熄灭——精彩绝伦的残奥会落下帷幕,而它留给我们的思考则刚刚开始。这届“里程碑”式的残奥会留下了怎样的宝贵财富?我们感受到了残疾人运动员...
残奥会思想汇报:残奥会证明了内在生命的小时候,也许我也曾经像那些顽童一样,尾随一个盲人,一个驼背,一个聋哑人,在他们的背后指指戳戳,嘲笑,起哄,甚至朝他们身上扔石子。如果我那样做过,现在我忏悔,请求他...
第十三届残疾人奥林匹克运动会召开,有148个和地区的数千名残疾人运动员参加比赛。的大街小巷花团锦簇,彩旗飘飘,成功的奥运会刚过,人们又用掌声和欢笑迎来了世界残疾运动健儿,用各种方式表达着对残奥会的祝福...
尊敬的西北农林科技大学人文学院:残奥会开幕,人们发现“两个奥运,同样精彩”之说,并非虚辞,甚至可以加上一句:残奥盛会,更多感激。在开幕式上,残疾人演员反复提到一个词“感谢”。他们唱着舞着,谢风谢雨,谢...
当残奥会首金、中国首金水落石出后,似乎没有多少人能说出他们的名字和竞赛项目。无须掩饰,无须矫情,这可能是许多人真实的心灵写照。然而,这其中正孕育着中国人的一场心灵革命。残奥会更像是一座城市的运动会,只...
有种说法:物欲横流的年代,感动是一种奢侈品。也有种说法:感动像审美一样,不是缺少美,而是缺少发现。奥运会和残奥会,加起来才一个多月的时间,但是,场内场外,有多少“感动”存在!而其中又包括了多少感动的人...
残奥会观后感:残奥会让感动不再奢侈有种说法:物欲横流的年代,感动是一种奢侈品。也有种说法:感动像审美一样,不是缺少美,而是缺少发现。奥运会和残奥会,加起来才一个多月的时间,但是,场内场外,有多少感动存...
20002001学年下学期高三班主任工作总结30班主任李美芬高考在即,一年一度的教育教学工作已接近尾声,为了很好地总结过去,指导将来的工作,现将一年来的班主任工作总结如下:一、班主任对培养学生德、智、...
河西小学三年级随班就读工作计划;一、指导思想;教育要面向全体,每一个孩子都有受教育的权利.随班;本学年,我班就读学生两名,具体情况如下:;许梦奇、许艳菲,精神发育迟滞(智商58),学习上;(一)立足课...
小学20132014学年度第二学期随班就读工作计划本学期我校将认真贯彻落实上级教育主管部门有关随班就读工作要求,结合我校实际情况,认真开展好这项工作,真心关爱和帮助特殊学生,使特殊学生与普通儿童互相理...
随班就读工作计划一、指导思想以《张掖市市随班就读教学工作的若干意见》为指导,对“有特殊教育需要”的少年儿童进行符合他们自身发展需求的教育,使他们学到一定的科学文化知识和基本的劳动技能,并使他们能在德、...
学期随班就读工作计划一、指导思想:树爱心,转观念,积极探索特教与普教一体化的教育形式,推进特殊学生随班就读的教学改革,全面提高特殊学生的综合素质。二、基本情况:我校共有6名特殊学生,其中六年级2名,五...
参加残运会开幕式是我一生中最光荣的事情之一。但当中我付出了很多汗水和辛勤,最后我能站立在鸟巢里为大家呈上表演,都是我经过努力而得到的成果。在这个过程中,我最大的感悟是只要有坚强不言弃的毅力和艰苦的付出...
在教育“面向每一个儿童”的观念指导下,残疾儿童和学习困难学生的问题日益突出,为了全面实施素质教育,培养二十一世纪的一代新人,学校教育必须面向全体学生,特别是面向那些残疾学生,并使每个学生都得到充分和谐...
根据市教委和省教育厅关于省骨干教师赴跟班学习项目的有关精神及《天津市西青区实验小学教室培训实施方案》要点,结合本人的专业素质和教研能力的实际,制定本次跟班学习工作计划如下:一、学习目标通过跟班学习,进...
2024年企业数智化工作计划根据我县实际,现制定我县企业数智化工作计划。一、工作目标企业信息化应用水平得以提高,企业数智化和积极性明显提升,全县新增数智化企业120家,数智化试点企业2家,并力争成为数...
2009年已经过去,在这一年中社区残协工作在社区和残联的带领下,通过阿q范文网为您搜集整理自身的努力,使得我社区残疾人事业有了很大的进步。为了能够在2010年更好的为社区残疾人服务,做到工作有计划、有...
在教育“面向每一个儿童”的观念指导下,残疾儿童和学习困难学生的问题日益突出,为了全面实施素质教育,培养二十一世纪的一代新人,学校教育必须面向全体学生,特别是面向那些残疾学生,并使每...
2011学年度第一学期随班就读工作总结随班就读是在普通教育机构中对特殊学生实施教育的一种形式,能使特殊学生在最少限制的环境中接受教育,有利于他们回归主流社会。对特殊学生有效的管理和有针对性的工作,是一...
重庆工商大学融智学院二○一二至二○一三学年第一学;重庆工商大学融智学院社团联合会社会实践社团二○一;重庆工商大学融智学院二o一二至二o一三学年第一学;社会实践社团,在李果老师的正确指导下,在社团联合;...
2012年已经过去,在这一年中社区残协工作在社区和残联的带领下,通过自身的努力,使得我社区残疾人事业有了很大的进步。为了能够在2012年更好的为社区残疾人服务,做到工作有计划、有活动、有总结,扎实为本...
2012年即将过去,在这一年中社区残协工作在社区和残联的带领下,通过自身的努力,使得我社区残疾人事业有了很大的进步。为了能够在2012年更好的为社区残疾人服务,做到工作有计划、有活动、有总结,扎实为本...
残疾人是社区内的一个特殊群体,他们生活在社区,需要社区的关心和爱护,为进一步提高全民助残,更好地为社区残疾人服务,使他们在社区的帮助下有一个幸福稳定的生活,感受社区大家庭的温暖;特制定2011年度阜康...
随班就读工作总结;在教育“面向每一个儿童”的观念指导下,残疾儿童和;三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境,让;随班就读工作总结在教育“面向每一个儿童”的观念指导下,残疾儿童和学习困难学生的问题...
新津县花源小学位于新津县城东部,作为一所农村小学,自年开展随班就读的试点工作,至今已历时4年,随班生学年12名,学年12名,学年11名。现有8名有特殊需求的孩子在校随班就读,涉及的随班就读班级8个,涉...