教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册“11—20各数的认识”。背景分析:这部分内容是在学习了10以内各数的认识、10以内的加减法的基础上进行教学的。根据学生的现状和发展水平,对...
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册“11—20各数的认识”。背景分析:这部分内容是在学习了10以内各数的认识、10以内的加减法的基础上进行教学的。根据学生的现状和发展水平,对...
一、引言根据心理学研究证明:任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质,主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下,通过与周围的人、事...
今年以来全县学校疫情接二连三地发生,涉及22个乡镇30多所学校,且有不断蔓延的趋势,3月份以来,累计发病50例以上的突发公共卫生事件就有3起,严重影响学生的身体健康和学校正常的教育教学秩序,在社会上造...
一、引言根据心理学研究证明:任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质,主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下,通过与周围的人、事...
水工认识实习是学习水工建筑物等水工专业课程的环节,我们于2005年3月21日至2005年3月30日对葛洲坝、三峡等的水利枢纽工程进行了认识实习,收获很大。尤其对在建的中国最大水利枢纽工程——三峡工程感...
读《认识你自己》后有感从小到大,不管是各位长辈还是领导都反复给我说过一句话,那就是“做事先做人”,以前不懂事的时候觉得,做人和做事是两码事,直到现在才渐渐的明白了其中的道理,自己做人太失败了,现在做什...
一、引言根据心理学研究证明:任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质,主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下,通过与周围的人、事...
水工认识实习是学习水工建筑物等水工专业课程的环节,我们于2005年3月21日至2005年3月30日对葛洲坝、三峡等的水利枢纽工程进行了认识实习,收获很大。尤其对在建的中国最大水利枢纽工程——三峡工程感...
生命有限,而学海无涯。我们成为怎样的人,决定于我们所学到的东西,每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。生命有限,而学海无涯。我们成为怎样的人,决定于我们所学到的东西,每天都努力学点新的东西...
水工认识实习是学习水工建筑物等水工专业课程的环节,我们于2005年3月21日至2005年3月30日对葛洲坝、三峡等的水利枢纽工程进行了认识实习,收获很大。尤其对在建的中国最大水利枢纽工程——三峡工程感...
统一思想认识增强责任感提升维稳水平坚决打赢 维稳攻坚战确保社会局势长治久安做好 维稳工作是作出的决策,做好 维稳工作,牵系着的安全稳定和统一,也涉及到广大各族群众生命财产的安全。的批示精神,站在全局的...
我很高兴认识你读后感【1】在暑假中,我读了一本书《我很高兴认识你》,看了这本书,我认识了许多朋友,有害羞、自闭的立早安有美丽、冷淡的崔喜若还有帅气、内向的小金上校《我很高兴认识你》中的男主角立早安...
读“名利上要有满足感,能力上要有危机感”有感今天上刊发了署名仲祖文“名利上要有满足感,能力上要有危机感”的文章,文章说,“名利上要有满足感,能力上要有危机感”,这是某在深入学习实践活动中对本干部提...
教代会教师发言稿:归属感幸福感责任感提要:作为幼儿园的一份子,我们为自己的付出得到回报而感到自豪、骄傲。因为我们这里有最具凝聚力和号召力的邻导班子,有具有责任心和战斗力的优良团队。源自房地产资料教代会...
推荐阅读:有人说大学有四重境界,第一重不知道自己不知道,第二重知道自己不知道,第三重不知道自己知道。第四重知道自己知道。范文:认识大学,认识自我六月高考结束,九月来到医大。三个月,告别着十二年酸甜苦辣...
下载:自我认识、认识自我大讨论调研报告05.doc自我认识提高觉悟认识自我不断进步“自我认识,认识自我”大讨论体会阳煤集团第三医院史通方在全省煤炭系统安全形势不容乐观的大背景下,集团公司上下深入贯彻落...
[摘要]教师充分认识科学课堂的性质,通过组织学生探究、合作,去观察、认识自然科学现象,激发学生对科学课堂的兴趣,重视学生的前科学概念,注重观察记录的客观性和准确性,从学生身边的问题入手,认识教师角色,...
个人工作总结(教学)一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。一认识。在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。一学期来,我还积极参加各类业务学习,努力提高自己的水平和业务水平。服从学...
摘要:教学资源存在于我们周围的时时处处、方方面面。作为特殊教育教师,应该善于发现可以利用的教学资源,以教学内容为核心,充分运用网络资源、环境资源等开展教学。关键词:教材创新性教学资源听障学生教材是教师...
[案例]片断一在引入新课阶段,师出示一道猜规律题:师:屏幕上第一行有8块饼,第二行有4块饼,你认为这里面可能有什么规律?生1:每行减少4块。生2:后一行是前一行的一半。教师出示第三行的2块饼生:它的规...
本单元教材原来分三步呈现:1、直线、射线和角(包含角的大小比较)2、角的度量和画法(包含角的大小比较)3、角的和差(包含角的分类与二或二个以上角的和差),每一步都由一个角延伸至两个或两个以上的角。这样...
“导探式”课堂教学法的实践与认识课堂教学是实施素质教育的主渠道,是实施探究性学习的途径。本文将结合案例,谈谈对于不同的教学内容实施“导探式”教学的几点认识。一、在概念教学中,从概念发生的过程设计问题,...
《1000以内数的认识》的教学反思数的认识是小学阶段最基础的知识之一,1000以内数的认识是学生在学习了100以内数的认识的基础上进一步学习的,是进一步学习万以内数的认识的基础。本节课主要是让学生经历...
教学内容:教科书第24页,练习五的第1~3题。教学目的:1.使学生初步知道0的含义,会读、会写数字0。2.使学生初步学会计算有关0的加、减法。教具、学具准备:茶杯图,直尺图,画着放大的写字格的小黑板,...
教学目标:1、学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认、读、写1~5各数,并注意书写工整。2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。3、利用“野生动物园”图,使学生初步感知“...
教学内容:本册教科书第64~65页及练习九第l~3题。教学目标:1.引导学生经历认识10的过程,初步建立10的数感。2.学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成,对10的数概念获得全面认识和掌...
“认识物体和图形”教学设计教学内容:认识物体和图形(第32页――――第37页)教材分析:本单元的教学内容包括两个部分:立体图形(长方体、正方体圆柱和球)和平面图形(长方形、正方形、三角形和圆)的初步认...
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第91~92页。教学目标:1.使学生认识钟表的组成部分,知道时针、分针及钟面的数字。2.使学生结合生活经验学会看整时,并知道整时的两种...
一、分类、揭示物体名称。师:上课,同学们好。师:小朋友们你们喜欢看动画片吗?今天哪,老师给大家带来了一部动画片。你们想看吗?师:好,但是老师要提一点要求,在看动画片的时候,你们要记住动画片讲的是什么故...