、通过各种活动培养学习困难学生积极进取的信心学校积极推广吴永祥老师生命在于运动,班级在于活动的班主任工作先进经验,通过组织各种活动来提高学生行为规范水平。山阳中学是上海市艺术教育示范学校,95%以上的...
为了锻炼学生心理品质,加强品格修养,以人为本,塑造、健全学生完美的人格,全面提高学生的素质,让每个学生都能健康成长。我校为一些特殊学生(行为偏差、特殊家庭子女、学习困难等)学生建立了相应的帮教制度。具...
一个班集体,难免会有一些学习基础较差的学生,因此,要提高学生的综合素质,做好转化后进生的工作显得十分迫切而又。我们不能选择适合教育的学生,只能选择适合学生的教育一.确定后进生名单,寻求致后原因,是做好...
发挥堡垒作用引导信教群众脱贫致富县乡村是一个与县城相邻的大村,近年来,受独山基督教徒的影响,部分群众加入了信教(基督教)的行列。他们不仅自已参加,还带领家庭其他成员参与信教活动,家庭生活都比较贫困,陷...
而现在她经过家长、班主任、年段长和任科老师的帮教下,成绩稳步上升。高二上学期在市教育宾馆的实习过程中,她荣获了“优秀员工”的称号、还光荣地加入了中国共青团。高二下学期半期考她的学科总分上升到班级的第2...
特殊生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差.优生则相反.后进生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视.教育者如何对待后进生问题,后进生...
宁化二中转化特殊生工作总结;抓实素质教育,培优转差,做到即教书又育人,为人民;受关注”的感觉,从而乐于在教师的“关注”下进步;宁化二中2011年12月30日;宁化二中转化特殊生工作总结抓实素质教育,培...
我班的学生翁佳,刚入校时学习基础差经常迟到、早退,听讲也不认真,常常上课吃东西、看漫画,受到过许多老师的多次批评,高一时几次大型考试都处在班级后五名,差点留级。而现在她经过家长、班主任、年段长和任科老...
特殊生转化总结;陈际辉;转化特殊生是班主任教育工作中的一个难题;一、尊重人格,保护特殊生的自尊心,在师生间架起一;二、热情鼓励,激发特殊生的上进心;我努力做到“五多”:多个别谈话;多沟通家长;多表;对...
5月24日,从收到的各地各单位自愿交纳的抗震救灾“特殊费”中,首批拨出一亿元人民币,通过四川组织部转交四川省抗震救灾指挥部统一安排使用。(5月25日)哪里最困难,哪里最危险,哪里就有,这是长期以来形成...
坚持“以人为本”的教学原则,以新的教学理论、教学观念为教学指导思想,始终坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”为教学宗旨,始终抱着“不放弃一个学生”的教学态度,特制定本学期待转生辅导计划:学情分析:我所...
一、本班情况分析二年级共有学生31人,其中男生12人,女生19人,结合一年级的成绩,有5名优生,4名差生,实属差生率教高的班级。二、存在问题分析差生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独...
一、指导思想:以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教育教学质量,落实素质教育,培养学生技能,让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡发展,为创造和谐班级而努力...
1、分析学困生成因,制定转化计划。具体分析班级学困生形成的成因,初步认为:学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等,都是导致学生学习困难的原...
1、分析学困生成因,制定转化计划。具体分析班级学困生形成的成因,初步认为:学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等,都是导致学生学习困难的原...
一、待转化生基本情况分析我班共有36人,男生多难管理,从三年级情况来看,比较差的学生就有七八个,主要是一些家长管不上,或随爷爷奶奶生活。还有一些孩子智力有差异,缺乏良好的家庭教育。二、工作目标1.要耐...
学生转化工作计划学生转化工作是班级工作的环节,是班主任作好班级工作的关键。学生是教师的重点辅导对象,辅导要做到及时、全面、持之以恒,学生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。在学生的转化工作上,要不但发...
下载:问题学生转化工作计划89.doc陈场三小“问题学生转化”专题研究活动工作计划一、指导思想问题学生是教师的重点辅导对象,辅导要做到及时、全面、持之以恒,问题学生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。...
小学;20122013学年第二学期特殊学生教育计划;学科:英语教师姓名:;小学;20122013学年第二学期特殊学生教育小结;学科:英语教师姓名:;这学期我注重了学困生辅导工作,学困生的成因无论是;这...
所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的...
薛百中学李柏龙一、指导思想为了锻炼心理品质,加强品格修养,以人为本,塑造、健全完美的人格,全面提高学生的素质,让每个学生都能健康成长,对预控生进行帮教措施,真正从源头上预防学生违纪违法行为的产生。二、...
为了进一步落实以学生为本的教育理念,贯彻一切为了学生,为了学生的一切的办学思想,促进每个学生提升人文素养、塑造良好品行、健全个性心理,维护校园稳定,营造健康、和谐、文明的校园环境,针对当前个别学生的不...
担任班主任已经有几年的时间了,我也知道班主任要关心教育好每一个学生,特别是后进生,除了通过集体教育外,还应当进行深入细致的个别教育。集体中的个人,都是有个性特点的,都有各自的优缺点。他们的学习成绩观念...
尊重学生人格加强差生转化自尊是人格的基本要素之一。青少年学生血气方刚,自我、自尊心理尤为强烈,他们渴望被人理解,受人尊重。在生理、心理、行为上有缺陷的学生更是如此。由于涉世未深,阅历不丰,他们又比较稚...
为了贯彻教育方针,全面提高学生素质,进一步落实班主任工作责任,增强转化问题学生的力度,提高教育质量,预防青少年学生违法犯罪行为。根据学校工作安排,政教处决定从本学期开始,建立校内问题学生档案,实行一对...
问题学生转化心得体会学生的行为偏差,都是成长中出现的问题,其成因是因人而异的,但这些学生往往应缺少关爱而导致行为偏差或但这些学生往往应缺少关爱而导致行为偏差或那个行为偏差而导致缺少关爱。他们是具有共性...
今天我要讲的题目是:用真诚的师爱转化学生。各位老师,现在我们各个班可能都差不多,优生少差生多,问题学生特别突出,危险学生总有那么几个,他们经常违反校纪班规。针对这些情况,我确定了各个时段的工作重点:即...
随着生源整体素质逐年下降,给学生的教育管理工作带来很大的困难。面对这种情况,本人不怨天尤人,不气馁懈怠。一年来,在学校领导的支持下,紧紧依靠各部领导、班主任和广大教职工,开拓进取,勤奋工作,为学校的稳...
一、课题的提出关于特殊家庭学生情感优势智能的开发,在国内外曾有专家学者进行过探索研究,已取得较好的成效。1983年,美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳博士提出“多元智能理论”,引起了教育学界、心理学...
下载:针对特殊家庭学生提供良好教育指导与服务工.doc针对特殊家庭学生提供良好教育指导与服务工作总结通辽一中高二年级家庭教育是现代国民教育的组成部分,在未成年人思想道德建设中具有特殊的作用。家长学校是...