中学生规范汉字书写能力的调查报告一、调查背景汉字是中华文化延续进步的根本,而对于中学生来说,正确的书写尤为。《中学语文课程标准》指出:要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁...
2012~2013学年培养小学教师规范汉字书写的;学校是学生学习的场所,也是人民教师履行教学义务的;的板书、精美的规范字书写对学生是一种激励和榜样;总之,教育教学能力的提高是一个渐进的过程,我校将;查...
开展规范汉字书写教育工作总结规范、端正、整洁地书写汉字是学生应具备的一项语文基本功。写字教学是中小学语文教学的组成部分,是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力的途径,对于学习其他课程、形成终身学...
文秘申报规范汉字书写教育特色学校材料译丹学校从坚持“科研兴校,质量立校,特色亮校”的办学思路入手,确定了“合格+特长”的培养目标,相继在一至五年级开设了书法课,建构了学校的传统文化为特色的整体改革的初...
1申报“规范汉字书写教育特色学校”材料区第学(昆铁)是省一级二等完全中学,省语言文字规范示范学校省市科技创新示范学校市绿色学校市文明学校。创建于1973年9月,2004年由铁路局移交地方管理,更名为区...
市第三届诵读节规范汉字书写大赛活动方案提要:赛作品应以规范汉字书写,不得使用繁体字、异体字、“二简”字,不得出现自造字和错别字。软笔作品使用毛笔书写,硬笔作品使用钢笔书写,小学一组可使用铅笔。源自建筑...
湖南常德师范学校创建于1947年。改革开放推动了学校的快速发展,近年来,学校先后被授予:优秀中等师范学校、重点中等职业学校、职业教育先进单位、湖南省先进基层、湖南省文明单位、湖南省依法治校示范校、湖南...
写字是一项的语文基本功,对于提高学生的文化素养起着作用,让学生能够写好汉字是我校的教育目标,也是我们教育工作者的责任。因此,为了深化课程改革进程,全面推进素质教育,近几...
中小学校中加强规范汉字书写的指导工作计划富裕县语言文字工作与富裕县课改办深入部分基层学校进行规范汉字书写调研活动。在活动中发现,在信息处理技术与现代通信技术快速发展的今天,文字交流方式逐渐由书写向键盘...
下载:规范汉字书写教育工作总结24.doc传承中华文化规范汉字书写横州镇柳明小学规范汉字书写教育工作总结广西南宁市横县横州镇柳明小学创建于1993年,占地24000平方米,一年四季绿树成荫,鲜花盛开,...
9推广汉字书写规范宣传周活动方案2012年9月10日至19日是我校宣传汉字规范书写日。根据县语委相关文件精神,结合我校创建市级语言文字工作示范校的具体要求,将开展推广汉子规范书写宣传活动与创建人人都讲...
为弘扬中华民族传统文化,激发学生写字练字的兴趣,培养学生良好的写字习惯,提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。我校将组织一年级规范汉字书写比赛活动,结合课标精神和一年级小学写字教学的实际,特制定本...
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房山区实验中学汉字书写大赛预赛流程设计一、赛时:2014年5月28日,4:50pm.~二、参与嘉宾:黄玉芬主任、吕校长黄校长、蕾校长三、参赛选手:共十八名四、赛前:将第大赛内容三环节环节需要的答案交由...
新闻发布会上的致辞尊敬的各位领导、各位嘉宾、媒体朋友们:大家上午好!汉字是世界上最古老的文字之一,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们民族祖先智慧的结晶,是中华文明最灿烂的瑰宝之一,是中华民族的魂之...
中学生汉字书写情况的调查报告一、调查背景《中学语文课程标准》阶段目标中也提出,要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”。但由于应试教育的强大势力及一些地方和学校在写字教学上...
让我们重视汉字的书写省市区实验小学去年,听了一位在我校实习老师上语文课,看到她在黑板板书延字时,先写建字底,再写里面的。当时我一惊,是该评价这位实习老师的素质低,还是该责怪当初她的语文老师没教好她?我...
初中生汉字书写情况问卷调查报告一、家长对孩子的写字教育重视情况问卷调查显示95.6%的家长认为在电脑日益普及的今天,孩子写一手好字还是十分必要的,64.7%的家长认为自己孩子的执笔姿势不好,只有24....
《七年级学生汉字书写的实践研究》课题研究工作报告一、课题提出的依据从我们学校语文识字教育来看,识字是学生再学习的基础,这是学生终身学习与终身发展的最基本的工具,作为中学生应责无旁贷的学会并掌握它。新课...
第13周升旗仪式讲话:汉字不仅是汉字1956年,公布了《汉字简化方案》,这是中国汉字史上的一次的变革。汉字的简化有力地促进了文化教育的普及,推动了各项事业的发展。为纪念《汉字简化方案》公布五十周年,在...
滨城区第八中学三维五环节高效课堂五年级(语文)导学案课题遨游汉字王国有趣的汉字课型新授课课时二主备课人刘丹审核人备课时间9.30上课时间11.12学习目标知识目标认识24个生字,学写简单的调查报告。能...
中华颂·2011经典诵读暨规范汉字活动总结简介:中华颂·2011经典诵读暨规范汉字活动总结根据上级工作安排,我校积极响应上级组织开展的“中华颂˙经典诵读”活动和“学生规范汉字书.中华颂·2011经典诵...
校语言文字规范化工作总结;根据教育部、语委关于开展语言文字规范化工作要;在努力抓好教育教学的同时,将语言文字规范化相关材;总之,在、和相关部门领导的指导下,;校2012年10月29日;校语言文字规范化...
8推广普通话和规范使用汉字总结为了落实上级精神,我校以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传语言文字法规政策,积极引导全体师生树立科学的语言观,进一步提高了我校全体师生的语言文字规范...
构建校园安全教育体系,提高自救自护能力老师们、同学们,早上好!今天我讲话的题目是《构建校园安全教育体系,提高自救自护能力》。刚刚过去的11月9日(上周五)是第十七个“119消防日”,今年“119消防日...
我国传统教育在九十年代以前的教学模式基本上都是以教师为中心。这种模式的优点是有利于教师主导作用的发挥,便于教师组织、监控整个教学活动进程,便于师生之间的情感交流,因而有利于系统的科学知识的传授,并能充...
发挥形象思维在培养数学探究能力的作用在教学中注意学生创造性思维的培养是现代数学教学的特征,也是与传统的教学方式的根本区别之一。但在目前,人们普遍认为,在数学的创造性思维中,总是用逻辑工具从内容、方法、...
培养学生语文自主性学习能力探究刘芳华【摘要】:自主性学习能力是受教育者运用已有的知识、能力独立地获取新知识、技能的学习能力。培养学生语文学习的自学能力,有利于发展各门学科的自学能力,更有利于提高学生的...
在学校多元智能理论课题的指导下,我个人确定了语文学科的课题研究,我研究的课题题目是《小学生探究性课外阅读的研究》。课题从确立至今已半年了,在这半年里,我针对自己的课题进行了一些研究、思考。下面我就对我...
ltlt小学生国学经典诵读的探究和实践》中期评估报告一、课题研究的背景当中华文化开始摆脱弱势文化形象,挺直胸膛再次走向世界的时候,国人对自己的传统文化便有了新的自尊与自信;当国人下定决心走自己...