为了深入开展惜时增效,轻负高效,打造高效课堂的活动,我校全面推广实施三步五环节教学模式。通过深入研读此模式,做出如下实施方案。我校根据三步五环节教学模式的理论依据,让学生在学习过程中,主动探索,发现问...
小学数学教学课堂教学中联系学生生活实际的研究总结《小学数学新课程标准》指出:数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充足的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解...
物竞天择,我们必须要改变自己,适应变化,开拓出属于自己的生存空间。因而构建既能最大限度地提高课堂教学效益,又能切实减轻学生过重的课业负担的高效课堂将是事在必行。高效课堂就是要最大限度地发挥课堂教学的功...
实施五步教学法构建高效课堂区第学课堂是学生学习的主阵地,和谐高效的课堂应该闪现着最真实的人生活力,流淌着最精彩的生命激情。课堂教学的优质高效关系到素质教育实施的质量和水平。因此,打造高效课堂,对于素质...
十二月一日这天,我有幸参加了调兵山市小学课程改革“六环”“三步”教学模式展示和总结活动,受益匪浅。李秀琴老师执教的《搭石》和钟亚静老师执教的《老人与海鸥》,有很多值得我学习的地方。《老人与海鸥》一课的...
无锡市《优化课堂教学,提高小学英语课堂教学效率》这个研究专题确定于1993年9月。在初步研究的基础上,经过本课题组的申请以及无锡市教育的推荐,于1995年被省教研室定为省级研究课题。因此该课题是在原课...
课堂教学是全面提高学生素质,培养孩子成为现代中国人的教育渠道,也是实施教学计划的主要基地,其质量将成为素质教育实施的标志。为使素质教育在正常的轨道上运行,提高课堂教学质量自然成为其强劲的动力。通过近几...
巡场希望小学副校长连晓一、单元模块教学的提出《小学语文新课程标准》提出语文课程的总目标是要全面提高学生的语文素养,语文素养是以语文能力,即识字写字、阅读、写作、口语交际为核心,是语文能力和学习方式的整...
今秋暖冬,我们共同成长-数学组‘五步三查’高效课堂工作汇报杨荣荣各位尊敬的领导、专家和亲爱的同事们:下午好!在这样一个暖融融的冬日,河北挥公实验中学的专家们不辞辛苦为我们进行第三次高效课堂培训,在此,...
数学教学工作总结如何提高小学数学教学质量西峰市南街小学白焕元一、动、静交替,讲、练结合,优化课堂教学根据小学生的心理特点和认知水平,在教学中,通过动、静交替,讲、练结合,调动学生多种感官参于学习,使学...
本学期我担负五年级两个班的数学教育教学工作,时间飞逝,转眼间一学期行将结束,现就这学期的教学工作情况总结整理。一学期以来,我根据不同班级的数学学习情况,培养了他们的数学学习方法与爱好,减负增效,构建了...
课堂教学应求实求真对低年级数学教学的思考高塘小学立峰课程改革已整整六年,常听不少教师谈起,小学低年级数学成绩有比较明显的差异。我有幸参与小学低年级数学教学,真是感触颇多,学生成绩的差异为何如此显著?尤...
你正在浏览的工作总结是四年级一班数学教学总结以课堂教学为核心四年级一班数学教学总结高玉莲本年度我担任四年级的数学教学工作。本学年,我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生...
一、研究背景随着素质教育的不断深入,课堂教学中学生主体地位的发挥程度越来越突出地摆在每一位教育工作者面前。目前,大部分小学数学课堂教学实行班级授课制,采取秧田式教学形式,这种教学既有它的优势,也明显存...
新理念,新感受,新思考——浅谈听《浙江省小学数学名师班学员课堂教学展示活动》感受首先感谢学校总教导处安排了我部五年级的数学老师参加这次听课活动。这次开课的内容分别由浙江省各县市特级教师:金莹、姚荣光、...
[摘要]操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导,通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动。按照现代教学论的观点,数学教学不仅要使学生掌握数学知识的结论,还要让学...
语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通感情的桥梁。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证,教师通过教学语言把知识传授给学生,建立良好的师生情谊,使学生坚定学习的自信心。在课程改革中,强调学生的...
一、小学数学练习设计有效性的提出1.小学数学练习设计的现状分析目前,随着新一轮课改的实施,小学数学的课堂教学已形成了以学生为本的局面,课堂教学气氛浓烈。在这种情况下,我认为,小学数学的练习设计也应与...
7月中旬,根据运教研函字[2011]42号文件精神,我们河津市教育局组织了“基础教育课程改革十年回顾——小学数学课堂教学大赛”活动。现将有关情况总结如下:一、主要特点1、组织严密,层层选拔。4月份,我...
课题名称:《小学数学课堂教学中有效练习研究》研究目标:1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略,强化教师“预设”,促成学生“生成”的达成,提高教师有效教学的策略,同时培养学生的数学能力,提高教学...
本课题《小学数学课堂教学中有效练习研究》于2010年10月向河南省教育学会申报立项,经河南省教育学会评审,准予立项,并被列为河南省教育学会2010年教育科研重点课题,现开始实施研究。一、课题研究的理论...
一、问题的提出课堂练习是教师了解学生学习情况,检查自己教学效果及时调控教学的有效手段。具有巩固、强化、反馈、提升、发展等作用,对我们提高教学质量来说起着至关的作用。然而面对学校的实际,学生学习的科目多...
2013年春季小学数学有效课堂教学总结本学期除充实理论知识的学习,还继续进行课堂有效教学的实践,感到我的数学课堂提问存在一些题目:1、提问的目的不明确,不能正确掌控知识本质。如这个知识点的知识基础是甚...
市小学数学第八届“课堂教学模式”研讨活动心得2013年4月17日,我参加了石家庄市小学数学第八届“课堂教学模式”研讨活动,听了韩佳老师的观摩课,杜校长关于推进精彩生命课堂模式的研究,桥东区吴华英主人的...
7月中旬,根据运教研函字[2011]42号文件精神,我们河津市教育局组织了“基础教育课程改革十年回顾——小学数学课堂教学大赛”活动。现将有关情况总结如下:一、主要特点1、组织严密,层层选拔。4月份,我...
实验小学数学青年教师课堂教学评比方案提要:教师关注学生的学习过程,关注学生的思维情感与态度因素的和谐发展,教学评价有利于调动学生学习的积极性更多精品源自试题实验小学数学青年教师课堂教学评比方案一、指导...
听小学数学专家课堂教学后的心得体会非常感谢学校领导能给我这次外出学习的机会,我有幸参加了在省二实验举行的小学数学教育专家教学观摩研讨会。听了刘延革钱守旺两位专家的2节示范课和新颖别致的讲座。我近距离地...
《小学数学高效课堂主动探究式的教学策略的研究》课题计划为了提高教育教学质量,为学生的进一步发展和终生发展打下坚实的基础,也为教师减负,我校结合教学实践,针对当前学生实际,积极开展课题研究。结合《小学数...
心得体会小学年10月10号,我有幸参加了县教研室组织的小学数学课堂教学研讨会,聆听了我县小学两位老师的优质课和老师的的精彩点评,让我感受颇多,受益匪浅,每节课都体现了以学生为主体,思路清晰,层次清楚,...
本学期除充实理论知识的学习,还继续进行课堂有效教学的实践,感到我的数学课堂发问存在一些题目:1、发问的目的不明确,不能正确掌控知识本质。如这个知识点的知识基础是甚么,又能为后面哪一个知识点的学习做服务...