三山中心小学五(3)班数学德育渗透计划;(2009~2010学年度第一学期)撰稿人:丁老;三、结合数学教学的常规性,培养良好习惯良好习惯的;三山中心小学五(3)班数学德育渗透计划(2009~2010学...
新的课程标准把德育教育放在地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱,继承民主法制,遵守法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有责任感,努力为人民服务...
新的课程标准把德育教育放在位置,新的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义,集体主义精神,热爱,遵守社会法律和社会公德,逐步形成正确的世界观,人生观,价值观,具有责任感,努力为人民服务,使学生成为有...
数学德育渗透工作总结新的课程标准把德育教育放在地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱,继承民主法制,遵守法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有责...
一、指导思想以和大会精神为指导,贯彻落实,以人为本,以人发展为本。在学校工作中,以教师为主导,以学生为主体,以责任教育为主线,以培养学生两个好习惯为抓手,增强师生责任感,以生动活泼、寓教于乐的数学教育...
五年级数学学科德育渗透工作总结;2009~2010学年度第1学期制订人:丁老师;作为教师,不仅是传授知识,更的是育人,也就是;通过几何证明题的训练,可以培养学生刻苦钻研、独立;五年级数学学科德育渗透工...
上学期数学德育渗透工作总结;新的课程标准把德育教育放在地位;上学期数学德育渗透工作总结新的课程标准把德育教育放在地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱,继承民主法...
随着社会和经济的不断发展,周围环境的影响,部分学生的学习目的性不明确,不认真学习,热衷于玩电脑、游戏机,看电视成瘾,甚至赌博等。要纠正这些不良倾向,就必须加强德育教育,让学生明确学习的性,真正做到由“...
结合数学学科特点对沉重学生进行德育渗透,是小学数学教学大纲的要求,也是新课标下小学数学必须完成的一项任务。它可以免应试教育带来的重智育轻德育的不良影响。因此,将德育中的学习目的的教育,学习习惯教育和辨...
下载:70数学学科德育渗透工作计划.doc数学学科德育渗透工作计划小学课堂教学是对学生进行知识传授与思想品德教育的主要渠道。《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》中指出:思想品德教育是小学数学教育必须...
人教版小学数学三年级下册德育渗透计划(3)提要:注意培养学生敢于正视困难,战胜困难的学习精神。学生在学习上遇到困难请教时,不马上给他们讲解,而是鼓励他们重新审题思考人教版小学数学三年级下册德育渗透计划...
《小学数学学科德育渗透策略与方法研究》研究对象:小学数学学科研究问题:学科德育渗透策略与方法2、课题提出的背景及所要解决的主要问题我国《中小学德育大纲》指出:寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一...
中学美术德育渗透计划由整理,美术教育本就是一种审美能力的培养,德育的培养更加促进审美观念的提高,于是在中学美术教育中渗透德育,更加培养学生的审美观念,下面是小编整理的中学美术德育渗透计划范文中学美术德...
下载:思想课渗透法制教育工作总结18.doc思想课渗透法制教育工作总结利用思想品德教材渗透法制教育,通过每堂课的点滴渗透,方式是日积月累、潜移默化地、滴水穿石地帮助学生树立科学的世界观、激发求知的兴趣...
小学品德课渗透心理健康教育课题的中期个人工作总结近一年来,我参与了由我校鄂秀春主任主持的小学品德课渗透心理健康教育课题的研究工作。在鄂主任的指导下,我参与并完成了课题组赋予的部分工作,受益匪浅。下面,...
艺术学科渗透德育教育总结以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是我国当今教育改革与发展的方向。艺术教学中的德育渗透是艺术教学艺术魅力的体现。我国古代孔子循循而善诱的德育渗透艺术,现代著...
德育教育在体育教学中的渗透德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成规律,采用言教、身教等有效手段,通过内化和外化,发展受教育者的思想法制和道德几方面素质的系统活动过程。德育是学校教育的组...
下载:59学科渗透德育教育计划.doc二年级语文学科渗透德育教育计划青岩镇中心完小:杨田秀教师的天职就是教书育人,教书与育人是水融、不可分割的。作为二年级的语文老师,除了引导学生感受中国博大精深的...
小学数学学科渗透环境教育计划提要:为了使学生充分了解环保,关注环保,参与环保。在教学中我还十注意融合数学课的教学内容,努力创造环保教育氛围,有计划地组织学生参加社会实践活动,使学生对所学知识进一步深化...
数学教研组学科教学渗透法制教育工作计划根据学科教学渗透法制教育工作的相关要求,进一步加强我校法制教育工作,通过课堂教学方式,认真开展学科教学渗透法制教育工作,提高教师认识、更新观念,增强学生法制,提高...
本文结合自己三年语文课改实践,立足农村中学,浅谈我校推进农村中学语文课改一些做法和体验。一、抓好早读带读,丰富语文积累。农村中学生源差是课改的困惑之一。不少农村中学生不能读完一段课文,不会拼音、咬字不...
新形势下中学德育工作的新思路要培养跨世纪的人才,实现我国现代化建设的宏伟目标,就必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期中学德育工作的性。今天,我国已进入一个新的历史发展时期,许多新思想、新问题不...
中学德育课工作总结我校倡导在活动中,对学生实施教育影响。为了让这种活动教育,更加规范化系统化,我们把活动教育作为一种校本课程资源进行重点开发。为此,我们成立了学校德育活动课程开发研究室(由德育处、团总...
一、指导思想我校德育工作以政体科工作计划为指导,认真落实上级德育工作会议精神,继续以行为规范的养成教育为重点,进一步落实常规教育精细管理,建设专业化班主任团队,提高德育工作的针对性、实效性、持续性,促...
2013年即将结束,结合我校实际,我们努力加强德育队伍建设,深化德育管理,开展各种德育活动,使学校德育工作的针对性和实效性得以加强,现就德育工作情况总结如下:一、狠抓学生常规管理,加强养成教育。养成教...
2015年中学三月份德育特色课活动总结我校新学期伊始,结合学校3月份“尊贤孝亲明礼”的主题,按着区教育局关于新学期上好德育特色课的文件通知精神,使广大学生从轻松愉快的假期生活转入到忙碌的学习生活中,确...
在中学数学活动课中加强对非智力因素的培养指出创新是一个民族进步的灵魂,是一个兴旺发达的不竭动力。目前,创新教育是素质教育的核心内容,要培养、造就创新人才,不仅要重视智力培养,而且要重视学生非智力因素的...
一、本次活动亮点:1、各校重视,态度认真。在教学任务繁重和时间紧张的情况下,能派出教师参加,并通过多次磨课来形成最佳教学方案。从最初的确定课题到个人初备,集体研讨,二次修改,形成终稿,各位领导和老师都...
1993年联合国在我国召开的“面向21世纪教育”国际会议认为:世界第一位的挑战不是新技术革命,而是道德问题。专家们一致认为,如果将来科学技术更进一步发达了,而领导权又掌握在没有道德的人手里,那就是人类...
为贯彻育人为本,推进素质教育,提高我校法制教育的针对性和实效性,根据和省中长期教育规划纲要、《中小学法制教育指导纲要》有关要求,《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》(黔...