在当前的中学语文教学中，还普遍存在这样一个传统观念：教师是学生获取知识的主要来源，学生是贮存知识的容器。因此课堂上是纯粹的“老师授，学生受”，以完成教材内容为目标，只局限于学生认知方面的发展，把复杂的...
素质教育关键在于激发学生学习兴趣，充分调动学生内在积极性、主动性，使学生处于积极的思维状态，从而促进学生在教育教学实践中形成良好的素质。而课堂教学是实施素质教育的主阵地，因此，我们必须使每一堂课充满教...
时态(tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的...
音标教学，加强培养学生根据读音规则记忆的策略。努力达到会读就会写的水平。(2)多种感官参与记忆策略。学生在记忆单词短语时应边听、边看、边读、边写、边想、边记，充分调动一切感官参与记忆，这样经过几次重复...
本书集创新性，针对性，实践性于一体，只要你认真阅读，就能帮你变繁为简，化难为易，陪伴你在学习上不断进步，陪伴你顺利步入理想高中。创新性。依据新标准编写的新教材，在选材、设题、教法、学法上都按全新理念，...
时态(tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的...
原文地址：小学六年级英语时态总结作者：波澜不惊一、一般现在时1.定义：表示经常或习惯发生的动作或存在状态，通常与时间状语usually、often、always、sometimes、everyday、...
一般现在时态练习1.thisismypencil?(变一般疑问句)yourpencil?2.theseredsocksarekate’s.(变一般疑问句)sockskate’s?3.iwanttobu...
时态(tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的...
时态是在英语学习中至关的一个内容，很多学生在实际应用的过程中总是会产生各种各样的问题。为了方便学生们系统学习，在此为大家总结一下初中阶段学习的八大时态，并说明各时态在考试中的性。希望此文章能对学生们时...
2005年是深入推进铁路跨越式发展、加快铁路建设步伐、全面完成提速建设的关键一年。榆次站作为太原分局的一个编组站，安全形势一直不尽人意，大大小小发生了有影响的问题5件，与兄弟站段相比，我们在管理上、方...
2004年河南省的建筑安全生产工作按照建设部和部署和要求，坚持以人为本的理念，坚持预防为主的方针，认真贯彻落实《关于进一步加强安全生产工作的决定》、《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条...
背景：利他行为是指不期望任何外在酬赏，而处于自觉的把帮助他人当作唯一目的的助人行为。然而，对于幼儿园小朋友来说，幼儿的利他行为从性质上可以分为主动和被动，又鉴于幼儿园小朋友的年龄特征，他们当中被动的利...
january132007itwasthefirstdayofourwinterholiday.allofuswereveryhappy.why?becausewehaveonemonthstodot...
唱响主旋律打好主动仗——宣传工作10年回眸南阳市委常委、市委宣传部部长撤地设市以来，南阳市宣传思想工作部门在市委的领导下，坚持以和为指针，紧贴中心，服务大局，与时俱进，开拓创新，唱响主旋律，打好主动仗...
班主任工作总结高二班吴洪涛还记得2005年7月的那一个炎热的晚上，我拿到了新组建的文科班―――高二班的学生名单。尽管对于将要面临的困难和压力...
一、研究概况：1、课题研究背景新课程提出了“以人为本”的教育理念。教师在课堂教学中以学生为主体，运用恰当的教学手段，形成有效的教学互动，才能达到良好的课堂教学效果。音乐新课程倡导“以审美为核心”，其中...
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，...
公安局2024年主动创稳工作开展情况总结主动创稳行动开展以来，区公安局将主动创稳行动作为贯彻落实精神、践行三抓三促行动的具体实践，深入贯彻落实省市区及上级公安主动创稳行动会议精神，锚定在创字上下功夫、...
根据组织部关于区管副职后备干部挂职的统一安排，我于2013年5月至6月，在区城管局进行了为期2个月的挂职锻炼，挂任骆驼中队队长助理。回顾这2个月来的挂职锻炼体验，我受益匪浅，感触颇多。通过学习、了解、...
.第一教育实习个人总结：主动积极，用心实习逝者如斯夫，不舍昼夜。不知不觉，一个多月的实习工作已经接近尾声。走出大学试讲与设想的平台，走向教育的第一线真正的三尺讲台，我们开始了一场没有硝烟的较量，与真实...
逝者如斯夫，不舍昼夜。不知不觉，一个多月的实习工作已经接近尾声。走出大学试讲与设想的平台，走向教育的第一线真正的三尺讲台，我们开始了一场没有硝烟的较量，与真实课堂的较量，与实实在在班集体的较量，还有与...
逝者如斯夫，不舍昼夜。不知不觉，一个多月的实习工作已经接近尾声。走出大学试讲与设想的平台，走向教育的第一线真正的三尺讲台，我们开始了一场没有硝烟的较量，与真实课堂的较量，与实实在在班集体的较量，还有与...
协调服务主动参谋为实现学校发展目标做出新贡献——办公室工作总结碾盘初级中学杨明义学校办公室担负着文字处理、外宣、接待、会务、档案管理等多项工作，是学校信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，具有对各项...
河南省平顶山市湛河区南环路办事处在信访工作中，始终坚持“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，提出了“三重、三心、三结合”的工作思路（全年工作重预防，月季工作重排查；突发信访重源头、热心接待...
“导学谐振，主动探索，主体发展”教学模式的理论框架及操作体系为适应市场经济逐步发达的未来中国社会对人才培养的要求，我们的基础教育必须从根本上转变以应试为特征的教学模式，探索素质教育的新模式，这是当前中...
我是年乡镇机构改革中退居二线的协理员，退下来后在群口从事一些辅助性的工作。二ooo年初，镇叫我出来抓全镇的关心下一代工作，所以在关工战线上我是一个刚入伍的新兵。一年多来，我镇的关工工作在镇正确领导...
一、课题提出的缘由：１、课题实验的背景与指导思想《构建多媒体辅助教学模式，提高学生主动学习能力》的实验研究课题是我校承担电化教育馆的九五规划课题《电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育》总课题下的子...
一、课题的成因我们要真正实现由”应试教育”向”素质教育”的转轨，必须改进教学方法，在教学中引导学生主动参与，最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性，让学生的智慧潜能迸发出来，学生成为知识的发现者与“创...
把学习主动权交给学生，是实施素质教育的必要途径。学生知识的增长、智力的发展以及情感、意志、品格、兴趣等非智力因素的培养，都要通过学生自身的努力去实现。叶圣陶先生认为，“教是为了不教”，即教师应该教给学...