公文服务期满特岗教师留用考核方案根据《教育部、财政部、人事部、编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号）及省地县特设岗位计划招聘实施方案要求：“鼓励特岗教师3年聘...
云路镇北洋中心小学教师量化考核指标体系被考核教师：考核时间：20102011学年度第学期项目内容具体要求分值自查考评组行政一思想道德水平50分热爱本职工作模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教...
z县中小学教师工作量化考核方案提要：教研教学论文在市级以上学术期刊上发表或获县级以上教研（电教）部门组织的教学、教研论文（包括cai课件、优秀教案精品源自物业管理条例z县中小学教师工作量化考核方案一、...
顶山市工业学校教师量化考核办法各科室、专业部：一、考核对象和范围凡在岗专职教师和行政兼课教师均属考核对象；每学期考核一次。二、考核项目本办法实行基础考核分与奖分项目相结合，采用积分制，基础分为100分...
中学教师量化考核细则一、辅导1.按时组织晨读，不迟到；按要求组织学生诵读。违者各扣1分。没有组织晨读扣2分。2.中午按时组织午读和测试，本篇资料管理下载。学习内容安排充实有质量，时间到了学生里出外进，...
教师任职期满考核总结教师任职期满考核总结回顾过去的三年，在这个平凡的岗位上，虽然没有作出惊人的壮举，但在这三尺讲台上渡过的每一个日子却也是那样的紧张、忙碌，那样的实实在在。其中有播种的辛苦，当然也有收...
第一章总则第一条为加强中心内部管理，建立严密的工作规程，规范业务工作，强化工作人员责任心，使工作有章可循，职责明确，考核有据。依据《公务员法》、《会计法》、《会计基础工作规范》及其它有关规定，结合中心...
特岗教师三年个人工作总结；我是2009年特殊岗位计划中的一员，于2009年；一、在德方面三年来，本人几级参加学习，热爱；二、在能方面具备从事教学工作的基本技能，语言规范；探讨，共同研究科学有效的教学方...
特岗教师服务期满工作总结；小学2009年8月29日是我成为特岗；从2009年秋季到现在，我主要担任了化学和数学的；过不断长期的努力，培养了部分学生的学习兴趣和愿望；2012年11月12日；特岗教师服务...
2010至2013三年服务期满特岗教师述职报告尊敬的各位领导、老师们大家好：我是2010届特岗教师刘兴华，2010年6月毕业于唐山学院，7月以总成绩第一名，考取特岗教师，8月进入龙飞中学教授英语并参与...
特岗教师服务期满个人总结转眼间特岗教师服务期已经满了，回想起来，当特岗教师已经三年了，时间过得真快，三年前刚刚考上特岗教师时的情景还历历在目，那时还是稚气未脱的学生，充满激情和希望。三年的教师生活改变...
关于干部量化考核的探讨近两年来，针对过去考核中存在手段陈旧、方法单一、指标模糊等问题，县对干部的分类量化考核进行了大胆探索，形成了一套比较完整的考核办法，收到了良好的社会效果。一、基本做法1、合理构建...
县中学班主任和班级工作量化考核方案根据《中小学德育工作规程》、《中学班主任工作的暂行规定》和《中学生日常行为规范》，结合我校工作实际，制定如下考核方案：一、班级常规管理（基础分400分）（一）出勤1、...
中学教案与作业的量化考核细则㈠、教案的量化评比方法：1、教案由常规教学检查小组在月底进行集中检查，根据检查情况给定教案分值，并及时公示。评比分值（5分）：①教案结构完整（1分）：有学情调查，教学目标及...
最近一段时间，单位在进行绩效量化。制定了许多的衡量指标，并且指标之间逻辑关系清晰，有完善的指标体系；并将指标层层分解至各个下属单位，同时制定出相应的奖惩措施予以保障；再分阶段统计指标完成情况，据此对各...
为进一步加强团的机制建设，推动2007年全市团的各项工作在基层深入落实，促进团的建设不断加强和团的工作全面活跃，在服务大局、服务青年、服务社会等各方面取得实际工作成效，特制定本方案。2007年底，团市...
为了使年度考核公正、公平，从而真正发挥考核的作用，充分调动教师和干部的工作积极性，特制定如下量化考核标准。一、教学工作量按每学时1分计算，学时计算方法按教务处的计算标准执行。二、教学评估获一等奖的计4...
教职工目标量化考核办法中学，学校内部管理体制自实施“四制”改革以来，学校内部活力明显增强，教育教学质量明显提高，学校工作取得了明显成效。年度新学期开始后，为引进竞争激励机制，继续实行“两纵三横一体化”...
2005年市基层人民检察院规范化建设量化考核方案为贯彻《人民检察院基层建设刚要》，推动基层人民检察院规范化建设，圆满完成对基层人民检察院的年度量化考核，依据《省基层人民检察院规范化建设量化考核实施细则...
班规1.诚实守信。知错能改。积极进行。2.恰当运用礼貌用语和体态语言（微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌）。3.积极参加班级活动（作业/体育/文娱/劳动等）加2分。4.参加班级活动不积极者扣3分。5.班委会...
中学班级综合治理量化考核方案一、指导思想为了确保学校教育教学有秩进行，加强我校治安工作的建设，明确治安工作的责任，担负起一校平安的任务，彻实加强领导，落实责任，齐抓共管的目的，本学期继续实施“三评一挂...
为建立和完善队伍管理长效机制，建立健全内设机构和派出机构绩效评价体系，进一步夯实公安基层基础工作，特制定本方案。一、指导思想以和为指导，坚持用统领目标考核工作，坚持建警、依法从严治警方针，建立完善对单...
班主任量化考核细则为了加强学校德育工作，正确评价班主任的工作效果，使学校德育工作逐步走向规范化和科学化，结合我校班主任和班级的实际情况，现制定班主任工作量化考核细则如下：班主任工作考核由所带班级量化考...
学校班主任量化考核细则为了加强学校德育工作，正确评价班主任的工作效果，使学校德育工作逐步走向规范化和科学化，结合我校班主任和班级的实际情况，现制定班主任工作量化考核细则如下：班主任工作考核由所带班级量...
基层人民检察院规范化建设量化考核方案为贯彻《人民检察院基层建设刚要》，推动基层人民检察院规范化建设，圆满完成对基层人民检察院的年度量化考核，依据《省基层人民检察院规范化建设量化考核实施细则（试行）》，...
为了进一步规范教学常规，优化教学管理，有效提高教学质量，进而推进新一轮课程改革，促进素质教育的全面实施。现根据教学工作的特点，结合本校实际情况，就教学常规工作提出具体的考核方案，以此作为评价教师教学常...
班主任工作量化考核方案班主任是班级体的组织者和领导者，对本班全面负责，要使本班具有良好的学风，纪律严明，学生品德好，积极组织学生参加各种有益活动，以“博学尚礼、团结爱校”的校训，营造出“今天我以虾子镇...
班级综合治理量化考核细则根据初中部学生管理实际情况，初中部班级综合治理量化考核总分200，分以下各项量化运作：一、组织纪律（50分）1、班级出现打架、敲诈、赌博每起扣20分，每人次扣5分，即按起数20...
大学基层团组织工作量化考核方案为进一步加强基层团建设，明确基层团委的工作目标和责任，调动基层团干部和广大团员青年的积极性和创造性，增强基层团组织活力，健全基层团组织自我完善、自我提高、自我约束的机制，...
近年来，黔西县在基层建设中，积极探索加强农村管理的有效途径，实施农村分层量化积分考核管理办法，取得了明显成效。一、主要做法第一，开展调研，究其“因”。黔西县有农村360个，农民10022人，过去，农村...