2016年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告在市委高度重视和各职能部门的积极配合下,经过努力,我市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作(以下简称全面改薄)取得了阶段性成果。根据《福建...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告市人民教育督导室:根据教育督导团办公室《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》(陕政督团[2016]4...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告为进一步贯彻落实《广西壮族自治区全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划(20142018年)方案》的内容,全面改善县义务教育学...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告2014年以来,市高度重视全面改薄工作,科学规划,精心组织,全面改薄工作取得了阶段性成效。现将我市全面改薄专项督导自评情况报告如下:一、进展成效...
开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告省教育厅:根据《甘肃省教育厅、教育督导团转发教育督导办公室关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》(甘教督函...
市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告伊犁州人民:根据自治区《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导检查的通知》(新政教督办〔2016〕44号)要求,市人...
全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告根据晋政督办函〔2016〕74号《关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查、自评和网络测评工作的通知》精神,我县改薄工作领导...
县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告根据教育督导室《关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查、自评和网络测评工作的通知》(晋政教督办函[2016]74号),我...
2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件自查报告市人民教育督导:为深入贯彻落实、和关于贫困地区义务教育发展的决策,确保农村义务教育学校满足教育教学基本需要,根据教育督导办公室《关于开展2...
2017年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告根据《安徽省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导评估实施方案》要求,现将我县20142016年全面改薄工作自查情况...
2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告按照教育督导和省教育厅关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的部署和要求,高度重视,及时下发文件安...
加快义务教育学校配套设施建设,改善学校办学条件。加大农村义务教育学校设施建设,把农村中小学的食堂、围墙、厕所和安全饮水等必要生活设施列入学校基本建设。实施新一轮农村中小学教育技术装备标准化建设工程,理...
9义务教育薄弱学校改造计划实施方案根据省教育厅、省财政厅《关于做好农村义务教育薄弱学校改造计划实施工作的通知》(教基[2011]719号),市教育局、财政局(驻教[2011]102号)文件精神,实施“...
义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告自治州人民:根据《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》(国教督办〔2015〕6号)要求,我市对全市义务教育薄弱学校基本办学条件...
县教育局全面改变薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告为扎实推进我县全面改薄项目的顺利实施,根据《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》(国教督办〔2015〕6号)及河北省教育厅...
2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导工作自查报告根据教育督导办公室《关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》(督办〔2017〕9号)...
农村义务教育学校学生营养改善计划方案为贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,进一步改善农村学生营养状况,提高农村学生健康水平,加快农村教育发展,促进教育公平,根据《办公厅关...
山西省第二期德育工程德育示范学校验收—初中部自查报告初中部自1995年开始招生,发展至今,12个教学班,450余名学生,40名教职工。办学十年,深切感受,学校工作千条万条,万件千件,正如孙维刚所言:浇...
下载:山西省财政税务专科学校酒店管理实习报告8.doc山西省财政税务专科学校毕业生实习报告题目:晋祠宾馆礼宾部实习报告学号:20602248姓名:曹群系别:旅游管理系专业:酒店管理专业班级:11级酒店...
学校校长2021年山西省第十二次代表大会精神学习心得体会近日,我校召开了学习第十二次代表大会精神的专题会议,山西第十二次代表大会报告实事,全面总结了我省过去五年取得的显著成绩,提出了今后五年我省发展的...
学校副校长2021年学习山西省十二次代表大会精神心得体会近日,山西省第十二次代表大会胜利闭幕。省第十二次代表大会报告目标清晰、方向明确、振奋人心!的报告令人倍感振奋、倍增干劲!我从报告中真切感受到过去...
学校教师2024年山西省电视专题片《护航》学习心得体会近日,由省纪委监委和山西广播电视台联合摄制的专题片《护航》在山西卫视开播,展现了以来,我省持续发力斗争,纵深推进清廉山西建设,为高质量发展清淤排障...
2017年义务教育学校全面改薄项目进展情况汇报在县委、高度重视,各成员单位和相关部门全力配合下,我县全面改薄建设类项目均按照上级主管部门要求,统一规划立项、统一勘探设计、统一招标监理、统一验收和决算审...
过去的一年里,我们在省教育厅的正确领导下,认真学习思想和“5.31”讲话,特别是重点学习报告,不断提高职工的思想觉悟。一年来,我们认真贯彻落实基础教育工作会议精神,围绕巩固提高“普九”成果,全面实施素...
山西省学前教育三年行动计划(2011—2013)简介:山西省学前教育三年行动计划(2011—2013)学前教育是国民教育的组成部分,是的社会公益事业。进入新世纪以来,我省认真贯彻.山西省学前教育三年行...
山西省《瞒祸》和典型案例事故案例警示教育心得体会近日,单位组织观看了警示教育片《瞒祸》和典型案例事故案例。结合近期山西省多家煤矿发生的安全事故,个人感悟颇深,作为综掘队的一员,要认识到岗位的特殊性和安...
学校2022年创建省义务教育教改示范校工作总结我校于20年12月被确立为省首批义务教育教改示范性建设学校,建设项目为《教学管理改革实践》。我校确立以创新教改实践,提升教育质量为工作目标,以三位一体改革...
附件:辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案根据《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》以及全省教育工作会议精神,结合“辽宁省高校师范类毕业生农村从教计划”的实施情况和...
浙江省九年制义务教育标准化ⅲ类学校自评自查报告一、学校基本情况:宁波市泽民小学位于环城西路北段,是一所全日制公立学校。创建于1958年,1993年落成一号教学楼,2000年落成二、三号教学楼,根据海曙...
2汉台区武乡镇邢坝小学《陕西省义务教育学校管理基本规范》自查报告为学习、贯彻、落实《陕西省义务教育学校管理基本规范》文件精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教...