【网络综合2011五年级上学期数学教学工作计划教学工作计划】暑假结束了,学生们陆陆续续的回到了学校。这一学期,我负责教他们五年级的数学,我早就在之前假期里把教学工作计划制定好了,在学期开始后,我可以马...
五年级数学教学工作总结一学期在课改中度过,紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——合作——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思...
二年级数学教学的心得体会二年级教材分析并结合实际教学,谈一些自己的感触。我想必须做到以下几点。1.认真学习教材分析和有关参考书,领会教材编写意图,明确教学任务,弄清双基内容、重点、难点和关键,研究单元...
一、班级学生情况分析我所任教的五年级班共有学生26人。一部分的学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,空间观念较强。上课时都能积极思考,主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看,学生的存...
这个学期还是由我任教五年级四班的数学教学工作,五年级四班部分的学生学习态度比过去有很大的进步,同时有着良好的学习习惯,上课时基本上能积极思考,举手发言,合作较强,少数学生能主动、创造性的进行学习。但总...
一、指导思想:在新的一学期,我将以新课程提供的全新理念为指导,依据教研组工作计划,按照教导处的安排,围绕课堂教学和教学科研这一中心任务,把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程,把培养...
内容:1,认识负数6,小数乘法和除法(一)2,多边形面积计算7,公顷和平方千米3,认识小数8,小数乘法和除法(二)4,小数加法和减法9,统计5,找规律10,整理和复习教学目标:1,知识与技能:(1)使...
指导思想:贯彻新课标精神,重视以学生的已有知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生在数学上得到不同的发展.重视引导学生的自主探索和创新,激发学生主动学习的兴趣,获得愉悦的数学学习体验....
一,班级学生情况分析我所任教的五年级(1)班和(2)班共有学生98人.大部分的学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,空间观念较强.上课时都能积极思考,主动,创造性的进行学习.但从上学年的知识质量验收的...
小学数学五年级下册教学计划一、本学期教学总的目标要求:知识与技能:1、让学生联系已有的知识经验,经历将实际问题抽象成式与方程的过程;经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程,形成必要...
一、学生基本情况分析:eta本学期我担任石牌小学五年级88班的数学教学工作,本班共有学生65人,其中男生34人,女生31人。从去年的学习成绩来看,我班学生大部分平时在数学...
班级学生情况分析我所任教的五年级班大四班部分的学生学习态度比过去有很大的进步,有着良好的学习习惯,上课时基本上能积极思考,举手发言,合作较强,少数学生能主动、创造性的进行学习。但总体上从期末测试情况看...
新学期开始了,五年级是小学阶段知识份量最多的一年,针对教材和学生的具体情况,我对教材的分析及本学期的教学计划汇报如下:一、教学内容这一册教材包括下面一些内容:小数乘法,小数除法,简易方程,观察物体,多...
52010—2011年学度五年级第一学期数学教学计划一、指导思想以为指导,以实施新课程为导向,深化教育改革,推动课程改革目标的落实。贯彻《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,使数学教育更加...
一、指导思想:在新的一学期,我将以新课程提供的全新理念为指导,依据教研组工作计划,按照教导处的安排,围绕课堂教学和教学科研这一中心任务,把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程,把培养...
一、学生基本情况分析:本学期我担任石牌小学五年级88班的数学教学工作,本班共有学生65人,其中男生34人,女生31人。从去年的学习成绩来看,我班学生大部分平时在数学学习上态度较好,上课能认真听讲,平时...
五年级下册数学教学计划(2013年春季第二学期)谭文小学吴青松2013.03.03一、教材简析本册教材共安排了七个单元的教学内容。现对本教材内容作以下理解:在数与代数领域教学因数与倍数,包括因数和倍数...
20122013年第二学期春季小学五年级数学下册学期教学计划一、教材分析:本册教材共编排了七个单元的教学内容。在数与代数领域教学因数与倍数、分数的意义和性质,分数的加法和减法。在空间与图形领域教学图形...
2013秋青岛版五年级上册数学教学计划一、教学内容(1)数与代数:三峡工程(一)小数乘法;三峡工程(二)小数除法;珍稀动物简易方程;团体操表演因数与倍数。(2)空间与图形:图案美对称、平移与旋转;水产...
小学数学五年级上册教学计划一、学生基本情况分析:我们班共有学生22人,大部分的学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,空间观念较强。上课时都能积极思考,能够主动、创造性的进行学习。但个别学生能力较差,计...
2015年小学五年级数学第十册教学计划一、学生基本情况分析:本学期我担任石牌小学五年级88班的数学教学工作,本班共有学生65人,其中男生34人,女生31人。从去年的学习成绩来看,我班学生大部分平时在数...
小学数学五年级下册教学计划一、本学期教学总的目标要求:知识与技能:1、让学生联系已有的知识经验,经历将实际问题抽象成式与方程的过程;经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程,形成必要...
小学数学五年级下册教学计划一、本学期教学总的目标要求:知识与技能:1、让学生联系已有的知识经验,经历将实际问题抽象成式与方程的过程;经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程,形成必要...
教学计划一、班级学生情况分析我所任教的五年级班共有学生26人。一部分的学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,空间观念较强。上课时都能积极思考,主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看,...
一、指导思想:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽...
书院小学20072008学年下期五年级数学教学计划一、学生情况分析:五年级班共有学生16人,大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展。基础知识掌...
一、指导思想:在新的一学期,我将以新课程提供的全新理念为指导,依据教研组,按照教导处的安排,围绕课堂和教学科研这一中心任务,把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程,把培养学生自主学习...
一、指导思想:在新的一学期,我将以新课程提供的全新理念为指导,依据教研组工作计划,按照教导处的安排,围绕课堂教学和教学科研这一中心任务,把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程,把培养...
一、班级学生情况分析我所任教的五年级班共有学生26人。一部分的学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,空间观念较强。上课时都能积极思考,主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看,学生的存...
一、指导思想:认真贯彻实施中心校教导处工作计划,以全面实施素质教育为重点,全面推进素质教育。以关注学生,关注课堂为主线,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,强化教师的服务。深化课堂教学研...