浅议如何在小学低年级语文教学中培养学生的质疑能力古人云:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。而疑又是经过深入思考,主动探究才能产生的。意思是说,在读书时能提出疑问是大有好处的,有一分疑问,就会有一分长进...
如何提高小学低年级学生的写字识字能力和培养识字写字的习惯1、提高教师及家长对写字教育的认识写字不仅仅是所有老师的任务,更是学校、家庭以及社会各方面力量所共有的责任。因此,学校自身要重视写字教育外,还应...
小学低年级朗读调研方案提要:促进教师对课堂阅读教学的研究和思考,激发学生学习语文的兴趣与热情,全面提高师生的普通话水平,创建良好的校园文化小学低年级朗读调研方案一、活动目的为了进一步提高语文教师对学生...
《小学低年级语文朗读教学策略研究》课题开题报告武夷山市岚谷中心小学:彭小英一、课题的提出朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项的基本功,就...
新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力《语文课程标准》中指出:“语文是最的交际工具,是人类文化的组成部分;而交际最基础的则是说话,这是与他人交流思想、表情达意的一个途径。低年级学生词汇量少,口语表达...
低年级学生自主识字能力培养的策略研究调查报告一、前言(一)实践背景现在是一个信息社会,一个人获取信息最主要的途径是阅读,而阅读的基础就是识字量大了,才可能大量阅读,阅读量大了,才可能高质量表达。才能主...
一、指导思想继续以、和为指导,贯彻教育方针,认真落实省、市、区教育工作会议精神,用统领教学教育工作,以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点,遵循《小学语文新课程标准》,深化课堂教学改革,全面推进素...
在小学口语中,听力的培养既是口语训练的基础,又是口语训练的组成部分,没有听,就不会有说,就像聋和哑往往出现在同一个人身上一样。“听”是人体感觉的一种形式,它是儿童学习语言、获取信息、掌握知识、发展智力...
各位领导、老师们,大家好:〖.541wen整理,欢迎转载〗今天由我代表《小学数学低年级培养学生问题的研究》课题组来做课题研究汇报。2009年3月,我校成立《小学数学低年级培养学生问题的研究》课题组,由...
我所在学校是一所农村中学,各方面的条件都比较差,尤其是对英语朗读教学方面的重视程度不够,这已经不能适应新形势下的英语教学。朗读(readloudlyandclealy)就是运用重音、节奏、语调等语音手...
农村的小学生,课堂上读书声大多响彻教室,大有直冲云霄之势,孩子们读得兴趣盎然,而我却听得兴趣索然。孩子们稚声稚气的朗读本来应该是一种享受,何以如此呢?皆因孩子们全都扯着嗓子看谁喊得大声,朗读变成了喊读...
在整个小学阶段里,阅读课文始终贯穿整个教学系统,尤其以高年级的阅读为重点。正是由于这样,一个学生阅读能力的高低,直接影响到其个人作文创作水平的高低和作文质量的优劣。掌握阅读能力,不但使学生进行课文理解...
《小学高年级数学阅读能力的培养与研究》开题报告这样的解释从表面上看似乎合情合理,但我们更应该追根溯源,更进一步是什么导致学生分析问题、解决问题能力的不足,又是什么原因让学生题目都没有看懂。我认为其根本...
低年级语文课如何培养学生的生活习惯研究目的意义:语文是一门培养智障生学习和运用祖国语言文字的学科,语文教学离不开学生的生活,而生活化的语文教学能让智障生获得生活经验,促进他们生活适应能力的提高。主要观...
论文题目:小学高年级数学阅读能力的培养与研究课题的提出现实意义:在一次次考试后我们经常会听学生发出这样的感慨:唉呀!这道题目怎么没看清楚。我审题不够仔细!我没理解题意。这样的解释从表面上看似乎合情合理...
培养低年级学生学习语文的兴趣之我见在新的课程改革中,强调促进学生形成积极主动的学习态度,使学生在学习中不但获得基础知识与基本技能,还应逐步学会学习,并养成终身学习的习惯,具备终身学习的能力。而对于注意...
《低年级外来农民工子女良好学习习惯培养的研究》结题报告本课题自2010年6月申请立项以来,在校领导的关心与支持下,保证了课题的顺利进行。现经过一年的实践研究与理论研究完成了任务,特申请鉴定验收。现将本...
低年级学生自主学习兴趣的培养心得体会低年级是幼小衔接的起步阶段,学生刚进入小学,来到一个新的坏境,在他们的眼中,周围的一切未知事物都充满了新奇与神秘,看到新的老师、新的同学、新的课本,心中充满了兴奋、...
低年级培养学生语感心得2011年版《小学语文课程标准》总体目标与内容部分有这样一段话:有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。如果我们取关键词便是这样的一些词语:积累、语感、...
《培养低年级学生良好数学学习习惯的研究》课题结题报告工业园区文萃小学1.课题提出的背景及理论依据1.1课题提出的背景新时期给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,又要减轻学生过重的课业负担,...
一、指导思想:以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针,以市教研室工作、学校教导处工作为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,切实转变教师的教学思想,深入贯彻“新课标”的精神,深化学科教研,...
小学低年级组第二学期工作计划一、指导思想:1、以我校教导处、少先队本学期工作计划为指导,结合我们低年级组的实际情况,切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作,特别是思想工作。2、加强年级组...
为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。一、学期教学目标:1.全面锻炼,努力增强学生的体质。2.学习基础知识,学会科学的方法锻炼身...
小学低年级美术教学工作计划新的学期又开始了,在现有的课程改革的基础上,美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本...
体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容规定,结合学生身心特点和学校场地设备等现实情况,科学、合理地筹划教学内容的教学文件。它是体育教师有目的、有计划地组织实施课堂教...
一、指导思想:我们将继续坚持,以教体局教育质量年活动目标为宗旨,以学校教研计划为指导,牢固树立质量、科研,通过学习、实践、反思、再实践等途径,切切实实提高课堂教学质量,促进学生语文素质的提高。二、本...
小学低年级语文教研工作计划范文,工作计划范文。小学低年级语文教研工作计划一、教研组内科任教师设置情况分析本教研组是由一、二级部所有语文老师组成,共有十五人。其中一名新分配的大学生,其余都是经验丰富的中...
新的学期,又迎来了一年级的新生,面对这群可爱的娃童新面孔,我们该如何做?通过全组教师的多次讨论、交流,最终达成共识,并制定出了以下计划:一、指导思想:叶圣陶先生说:“教育是什么,往单方面讲,只需一句话...
一、指导思想紧紧围绕学校本学期工作目标,根据课题引领,实践推进的原则,以课题研究为先导,以改革、创新、发展为指向,深入研究,努力提高课改水平;加大教研力度,提升教育理念,积极探索提高学科质量的途径与策...
有关小学低年级组第二学期工作计划的范文如何写小学低年级组第二学期工作计划?小学低年级组第二学期工作计划怎么写?带着这些问题,我们一起来看一篇有关于小学低年级组第二学期工作计划的范文,希望阿Q范文网的这...