一、培养目标总的培养目标是:培养为我国现代化建设服务,德智体全面发展的植物营养学专业的高级专门人才。具体要:1、在拥护的领导,学习建设有中国特色的的理论和政策,热爱祖国、遵纪守法、品德良好,服从分配,...
一、培养目标总的培养目标是:培养为我国现代化建设服务,德智体全面发展的植物营养学专业的高级专门人才。具体要:1、在拥护的领导,学习建设有中国特色的的理论和政策,热爱祖国、遵纪守法、品德良好,服从分配,...
权力是一个与人类社会共生的现象,任何社会构建均离不开权力的作用,当代中国法治社会的建构亦莫能外。但是,古今中外人类的历史已充分证明:权力的盲目作用与不受约束的权力必然带来社会灾难,因此,如何降服权力利...
如何提高研究生培养质量报告中提出了建设创新型的号召。创新型的建设靠人才,人才的培养靠教育。研究生教育是培养创新型人才的主渠道,研究生特别是博士生教育的水平在某种意义上可以说代表了科学技术的研究水平。因...
美术学院委托培养硕士研究生协议书(造型、设计、建筑类)根据教育部关于“高等学校可以少量招收委托培养硕士生”的精神。经报请上级主管部门批准,2005年我院将继续招收若干名委托培养硕士研究生。现经委托单位...
委托培养攻读硕士学位研究生合同书山西大学(以下简称乙方)接受?单位(以下称甲方)委托,经双方同意,招收?为二00五年院(系、所)?专业委托培养硕士研究生。?双方协议如下:一、委托培养的研究生,是参加统...
委托培养硕士研究生合同书甲方(委托单位):乙方(培养单位):陕西师范大学根据教育部关于2005年招收硕士研究生的有关规定,考生?符合委托培养硕士研究生录取标准。经甲方与考生协商,委托乙方培养该生为?专...
定向培养博士研究生合同书甲方(定向单位):乙方(培养单位):陕西师范大学根据教育部关于2003年招收博士研究生的有关规定,考生?符合定向培养博士研究生录取标准。经甲方与考生协商,委托乙方培养该生为?专...
考号:109姓名赵录取学院:机械工程专业硕士(硕/博)我自愿作为山东省2008年委托培养研究生,并保证做到:1、在山东大学攻读学位期间,做到坚持四项基本原则,刻苦钻研业务,德智体全面发展。保证遵守学校...
研究生培养处2009年工作总结要点2009年,研究生培养处在学校和行政的统一领导和部署下,紧紧围绕学校中心工作及部门聘期目标,锐意进取、勇于创新,在各学院的大力支持和配合下,各项工作稳步推进,工作成效...
在学校和行政的统一领导和部署下,研究生培养处坚持以思想和为指导,认真贯彻落实,按照任期目标的要求,努力进取,开拓创新,各项工作均取得了明显进展。现将一年多来的主要工作归纳如下:一、招生随着硕士研究生...
经协商,甲、乙、丙三方一致同意下列条款:一、(乙方)应(甲方)委托,通过年在职人员攻读硕士专业学位联考选拔,拟录取甲方单位的(丙方)为年春季入学委托培养攻读工程硕士(专业领域)的专业学位研究生,从入学...
为了培养更多高级专门技术人才,应(甲方)的要求,(乙方)从年统一招收的博士生中录取(丙方)为专业研究方向委托培养博士研究生。一、丙方由乙方负责培养和管理,学制三年。二、丙方培养费每人每学年元整。甲方须...
甲方:大学乙方:(委托或定向单位)丙方:[委托(定向)培养研究生]经三方协商,达成如下协议:一、大学(甲方)录取(丙方)为(乙方)委托(定向)培养的专业的研究生。二、甲方的职责1.收到乙方为丙方缴纳的...
根据教育部和省教育厅有关文件精神:(甲方)与大学(乙方),经双方协商达成如下协议:一、从参加年硕士研究生统一入学考试的考生中录取为专业计划外委托培养研究生,学制年,于年月入学,至年月止,修业期满后,派...
甲方(委托方):乙方(受托方):丙方(委培生):(乙方)根据(甲方)的委托,为甲方培养研究生名。经三方协商,达成协议如下:一、委托培养研究生姓名、专业姓名:性别:院(部,所):专业:学制:三年类别:(...
为满足对高级专门人才的需求,根据原教委(88)教研字026号等有关文件规定,我校每年招收一定比例的定向培养硕士研究生,为做好此项工作,特定如下协议:一、(简称甲方)与大学(简称乙方)商定,从年统一考试...
【摘要】研究学生学习能力培养问题,有利于丰富教学方法论,是时代的客观要求,也是教育实际的需要。本研究假设传授学习方法、培养学习能力对于提高学生的学习效率、增强可持续发展能力具有积极意义。研究采用实验法...
根据教育部关于“高等学校可以少量招收委托培养硕士生”的精神。经报请上级主管部门批准,年我院将继续招收若干名委托培养硕士研究生。现经委托单位(简称甲方),招收单位学院(简称乙方),委托培养硕士生(简称丙...
甲方:大学乙方:(委托或定向单位)丙方:[委托(定向)培养研究生]经三方协商,达成如下协议:一、大学(甲方)录取(丙方)为(乙方)委托(定向)培养的专业的研究生。二、甲方的职责1.收到乙方为丙方缴纳的...
教学工作会议讲话稿:深化教育改革加强质量监控全面提升研究生培养质量今天在这里隆重召开财经学院研究生教育教学工作会议,这是时隔10年后学校再次召开研究生教育教学工作大会。首先,我代表学校和行政,向多年来...
本文以法律移植与现代转型为背景,考察了最近20年来法理学思潮从法理学到法律文化论和法律现代化论的内在发展逻辑,作者提出这些主流思潮坚持一种“没有的法律观”,它不仅是法律移植的得产物,而且是法律共同体的...
法理学的基本使命和作用2000年9月28日13:30刘星一个疑问和重述一般认为,法理学的基本使命和作用是研究法律现象中带有普遍性质的问题(比如法律的性质、基本特征、法律的起源),以及在宏观上法律与其他...
世纪之交法理学面临的双重历史性任务2000年11月5日10:26与法律1996.5处于世纪之交的中国法理学以及法理学工作者面临着双重的历史性任务:一是科学地总结过去;二是妥善地规划未来,而若从现在开始...
提要:目前中国关于法律与科技问题的法理学研究有所欠缺,因此,作者试图重构关于法律与科技的法理学问题和相关讨论。文章提出,法律与科技的关系,若作为法理学问题,应当对其中的根本性问题做出哲学思考。文章分别...
系统论在法理学研究中的运用初探宁杰[内容提要]:系统论作为一种思想范式,在法学研究中已得到越来越广泛的应用,而建立系统论视角下的法理学则是进行系统法学研究的基石。从系统论的角度看,法律是维护社会有序化...
——法律移植背景下对当代法理学的反思性考察本文以法律移植与现代转型为背景,考察了最近20年来法理学思潮从法理学到法律文化论和法律现代化论的内在发展逻辑,作者提出这些主流思潮坚持一种“没有的法律观”,它...
第三节法的要素1、法律规则采取一定的结构形式具体规定人们法律权利、法律义务以及相应法律后果的行为规范。2、法律原则为法律规则提供某种基础或本源的综合性的、指导性的价值准则或规范,是法律诉讼、法律程序和...
〔自然法学派〕第二节法的价值一、法的价值判断与事实判断法的价值指法对社会主体和社会关系所具有的潜在、可能的影响力;1、人们对于法律问题的认识与审视,大致包括两个方面:(1)价值性认识人们必须从自身的需...
第四节法的渊源与分类一、法的渊源的概念(一)法的渊源的含义――“法的形式”在我国,对法的渊源的理解,一般是指形式意义上法的渊源(也就是法的效力渊源),主要是各种制定法。(二)法的渊源的分类(1)根据法...