7中小学高效课堂有效教学策略学习心得题记:教师的成功人生,不是都当特级教师和校长,而是是否拥有丰富的教学思想。一、“整合人的可爱素质,成为符合社会发展的合格公民”《发现母亲》的观点在聆听上海市教委教研...
《小学数学高效课堂主动探究式的教学策略的研究》课题计划为了提高教育教学质量,为学生的进一步发展和终生发展打下坚实的基础,也为教师减负,我校结合教学实践,针对当前学生实际,积极开展课题研究。结合《小学数...
[摘要]操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导,通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动。按照现代教学论的观点,数学教学不仅要使学生掌握数学知识的结论,还要让学...
一、小学数学练习设计有效性的提出1.小学数学练习设计的现状分析目前,随着新一轮课改的实施,小学数学的课堂教学已形成了以学生为本的局面,课堂教学气氛浓烈。在这种情况下,我认为,小学数学的练习设计也应与...
课题名称:《小学数学课堂教学中有效练习研究》研究目标:1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略,强化教师“预设”,促成学生“生成”的达成,提高教师有效教学的策略,同时培养学生的数学能力,提高教学...
本课题《小学数学课堂教学中有效练习研究》于2010年10月向河南省教育学会申报立项,经河南省教育学会评审,准予立项,并被列为河南省教育学会2010年教育科研重点课题,现开始实施研究。一、课题研究的理论...
一、问题的提出课堂练习是教师了解学生学习情况,检查自己教学效果及时调控教学的有效手段。具有巩固、强化、反馈、提升、发展等作用,对我们提高教学质量来说起着至关的作用。然而面对学校的实际,学生学习的科目多...
2013年春季小学数学有效课堂教学总结本学期除充实理论知识的学习,还继续进行课堂有效教学的实践,感到我的数学课堂提问存在一些题目:1、提问的目的不明确,不能正确掌控知识本质。如这个知识点的知识基础是甚...
本学期除充实理论知识的学习,还继续进行课堂有效教学的实践,感到我的数学课堂发问存在一些题目:1、发问的目的不明确,不能正确掌控知识本质。如这个知识点的知识基础是甚么,又能为后面哪一个知识点的学习做服务...
一、研究背景随着素质教育的不断深入,课堂教学中学生主体地位的发挥程度越来越突出地摆在每一位教育工作者面前。目前,大部分小学数学课堂教学实行班级授课制,采取秧田式教学形式,这种教学既有它的优势,也明显存...
一课题的提出1、人的发展的需要。学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是现代人一生发展的四大支柱。其中学会共同生活是当今教育中的重大问题之一。教育的使命是教学生懂得人类的多样性,及所有人之间具有相...
一、目的和意义新课程标准要求,小学教育要坚持面向全体学生,因材施教,充分发挥学生学习的自主性,促进学生生动活泼主动地发展;使学生形成独立思考,自主学习的能力,逐步具备终身学习的能力。联合国教科文组织出...
施老师叫我介绍经验,哪里有什么经验,全是从一次次的课改实践中总结出的教训。不吹牛皮,这些教训全来自于一个个鲜活的案例,它是我校一年多来实施学程导航教学范式的见证。为什么要实施学程导航教学模式?那是有原...
高效课堂教学策略有效教学培训体会2013年9月13日至9月15日三天,在副校长的带领下,我们一行四人,带着激动,带着神秘,带着虔诚,奔向学习目的地怀化湖天实验中学.多年前,就听说过洋思,杜郎口等学校的...
公文英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案枝江高中一.课题研究背景及现状分析当前我校课程改革在课堂教学层面所遇到的最大挑战就是无效和低效问题。我校课堂教学改革就其总体而言,在朝着新课程的理念和方向扎实...
记得一位教育家曾经说过这样一句话:没有学不会的孩子,只有教不好的老师。起初我听了这句话的时候很气愤,我们做老师的,谁不希望自己的学生有出息,有哪个老师不希望自己的学生将来能成材,我们是在尽心尽力地教,...
(一)课题提出随着社会的发展,国际和国内的联系愈来愈紧密,当代教育不再是封闭在校园内,而是与整个社会各个领域有着密不可分的联系,各国都把基础教育和人才培养摆在未来战略的高度,以满足当代社会发展和人才培...
农村初中小组合作学习策略研究结题报告市区祥福中学校课题组一、课题的研究背景。1、基于学校发展的需要。四十年风雨,四十个春秋。毗河之畔的祥福中学,立足农村,锐意进取,各方面取得了一定的进步。但随着教育均...
合作的艺术让语文课堂活动真正有效内容提要:伴随着新课程改革的进一步推进,有效教学的理念受到人们的普遍关注,有效课堂活动是有效教学的环节。笔者结合自己在语文教学中开展课堂活动的具体实践,谈谈如何才能使课...
一、研究问题:初中英语小组合作的有效性研究二、研究人员:刘邱丽三、研究过程:(一)简述针对小问题预设的阶段性目标和研究思路导学案+小组合作模式是我镇教学改革的统一模式,它有较强的理论支持,也有试验成果...
7小组合作学习有效性的研究计划小组合作学习是当前思想品德课堂教学中学生学习的一种主要形式,是提高课堂教学效率的有效方法。一、小组合作的目标:小组合作学习便于学生间进行交流,有助于学生获得深刻的情感体验...
让小组合作学习走入课堂一、新课程改革需要小组合作学习根据新课程理念,本次课程改革在继承传统的接受式学习的基础上,增加了研究性学习,探究性学习、体验性学习和实践性学习,实现了学习方式的多样化,这一改变,...
下载:小组高效课堂合作阶段总结52.doc小组高效课堂合作阶段总结教师:唐晓茹通过观看山东杜郎口中学的高效课堂改革的教学模式,课堂教学改革势在必行。为了切实提高课堂教学效率,推进学校内部的教育均衡发展...
新课标下初中数学课堂教学有效性的探索摘要:课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学质量如何,直接关系到学生数学基础知识的掌握,能力的发展,兴趣的培养...
本学期我担负五年级两个班的数学教育教学工作,时间飞逝,转眼间一学期行将结束,现就这学期的教学工作情况总结整理。一学期以来,我根据不同班级的数学学习情况,培养了他们的数学学习方法与爱好,减负增效,构建了...
初中数学课堂教学生成性资源的开发和有效利用所谓生成性教育资源是指在教学过程中,师生共同活动中产生的情景、问题等,如思维的碰撞、意见的分歧、情感的交融等。注重生成性教育资源的开发,利用好生成性教育资源往...
数学小组合作学习总结安丘市兴华学校卓斌2012年7月29日15:48一、合作学习小组的组建为了充分发挥学生个体及学习小组的优势,在组建合作小组时,要尊重学生自己的意愿,以3—4人为一组,按学习成绩优、...
下载:97数学小组合作学习阶段性总结.doc数学小组合作学习阶段性总结“合作学习”是一种教学组织形式。即通过学习小组共同研究和探讨教师事先设计好的多层次的问题,教师巡回观察,及时指导,实时反馈,在生生...
促进有效学习有效学习课堂变革工作计划一、指导思想:本学年,教科室工作将立足当前课堂改革的新要求、新形势和学校新年度的中心工作,在全校全面推进理解教育和深化促进有效学习课堂变革为研究重点,坚持教育科研与...
初中数学小组合作学习课题研究方案课题的提出:现阶段我们在中学数学课堂教学中广泛地进行数学分组合作学习的研究,旨在通过对现行的以知识为主要教学目标,教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革,使教学过程真...