2012年秋季第一学期三年级音乐教学工作总结小学音乐课教学是小学基础课程的一个组成部分,是实施美育的主要途径之一;是基础教育阶段的一门必修课。音乐不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力...
一教育在教学过程中渗透德育,美育教育,全面提高学生的音乐素质,努力把教书育人提高到一个新阶段,使学生成为:“四有”新人,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱,中外...
2010年秋季学期五年级音乐教学计划一教育在教学过程中渗透德育,美育教育,全面提高学生的音乐素质,努力把教书育人提高到一个新阶段,使学生成为:四有新人,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品...
2010年秋季学期五年级音乐教学计划一教育在教学过程中渗透德育,美育教育,全面提高学生的音乐素质,努力把教书育人提高到一个新阶段,使学生成为:四有新人,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质...
2011学秋季学期八年级音乐教学计划作为一名中学音乐教师,在慢慢的教学中,我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方,我觉得自己应该在更多的方面帮助学生,让学生得到更多的进步,这才...
一、基本情况本学期我主要担当了七(4)班的数学教学工作。七年级的学生不成熟、不稳定,对于学习,主要是以兴趣为主,因此,在开始上每一堂时,都尽量将全部学生的学习兴趣激发起来。整个学期下来,大部分学生都是...
2014年秋季学期小学六年级先队工作计划一、指导思想:认真贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以爱国主义教育为主线,用汶川大地震、奥运会、改革开放30年所凝聚的中国精神引领,携...
尊敬的老师,亲爱的同学:大家早上好!我叫,我来自二班。今天,我站在这里发言,我感到很开心。时间过得真快呀!我们结束了一年级的学习,马上就要进入二年级的学习。回想起一年级的学习,我感到非常快乐,总觉得自...
一、辅导对象:优生、后进生。二、优生、后进生情况分析:六(1)班是我刚接过来的班级,对学生情况还不大了解,但优等生大多数存在着骄傲自满的情绪,在学习上遇到困难时会有各种消极情绪,部分优等生没有迎难而上...
2014年九年级语文备课组秋季学期计划提要:加强集体备课的作用,提倡备课组的“中心发言”制,每周(或单元)由一位教师做中心发言,包括对教材的理解,处理方法,重点难点,例习题的配备等来源自2014年九年...
本人担任三年级音乐课已半个学期了,我一直都以新课标的要求为教学理念,从美的角度出发,让学生学会发现美、追求美、并创造美。小学三年级的学生由于年龄小,爱玩还是他们这时的天性,所以我抓住他们的这个特点,让...
外中2013~2014第一学期九年级音乐授课计划提要:基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能,能完整的演唱歌曲。并通过欣赏,了解几种常见的演奏形式更多精品来源自报告外中2013~2014...
2013—2014学年四年级下学期音乐教学工作计划提要:本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有:共分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地...
一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。二、学情分析这个学期我担任四年级(...
一、学生情况分析:六年级的学生是第一届新教材的实施对象,经过系统的教学,打下了扎实基础,只有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或...
本学期我担任二年级的音乐课,二年级的学生在音准节奏,吐字,歌曲的接受能力和音乐表现能力方面都有进步,表现能力也有所改变,更喜欢上音乐课。教材总体分析本册教材包括歌曲,欣赏,活动三大部,总体上歌曲都是健...
20142015年第一学期二年级语文教学计划一、指导思想:二年级语文教学以《语文课程标准》为依据,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新...
这个学期,我接手了六年级的班主任工作。面对着全新的面孔,我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级...
2008年秋季学期,我积极响应林区教育局关于开展城乡教师交流的号召,来到实验中学边学习边教学。学校安排我担任八年级七个班的学科教学。作为一名长期在乡村中学工作的教师,我深知无论是在教学方法和教学艺术方...
2011年秋季学期八年级上学期教学工作总结2010年秋季学期,我积极响应林区教育局关于开展城乡教师交流的号召,来到实验中学边学习边教学。学校安排我担任八年级七个班的学科教学。作为一名长期在乡村中学工作...
2010年秋季学期,我积极响应林区教育局关于开展城乡教师交流的号召,来到实验中学边学习边教学。学校安排我担任八年级七个班的学科教学。作为一名长期在乡村中学工作的教师,我深知无论是在教学方法和教学艺术方...
20122013年秋季第一学期北师大版三年级上学期语文教学总结时间绝不停息地走着,回顾这一学期的语文教学工作给了我很多磨练的机会。在工作中,我不断地反思着自己,努力使自己不愧对教师这个神圣的职责。现总...
20122013年秋季第一学期北师大版二年级上学期语文教学总结二年级第一学期语文教学总结当大地又一次被飘飞的白雪包裹、覆盖,当新年的钟声又一次在耳边响起,转眼又是一年匆匆而过,回顾一学期来的语文教学工...
20122013年秋季第一学期北师大版一年级上学期语文教学总结一年级上学期语文教学工作总结本学期,我担负了一年级(6)班的班主任和本班的语文教学工作.下面将本学期的教学工作作以下总结:一、抓好学生的学...
2015年秋季学期八年级上学期教学工作总结2015年秋季学期,我积极响应林区教育局关于开展城乡教师交流的号召,来到实验中学边学习边教学。学校安排我担任八年级七个班的学科教学。作为一名长期在乡村中学工作...
时间飞逝,一学期的教学工作现已结束在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。为了更好的完成教学任务达到教学目的,培养学生懂理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,...
2010年至2011年第二学期五年级音乐课教学计划一、指导思想以《音乐课程标准》的基本理念为指导思想,力求在教学观念、教学方法、教学手段及评价等方面都能体现《课标》的精神。引领学生参与音乐审美,感受音...
一、学生状况分析四年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。他们已经能随着熟悉的歌曲,乐曲哼唱,同时也能知道常见的中国民族乐器和西洋乐器。也能用自然得声音、准确的节奏和...
一、学生状况分析五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但识谱能力不强,歌曲的...
一、学生状况分析六年级学生对音乐知识应该掌握比较扎实,但实际水平离该有水平尚有较大差距(基础问题)。尤其是识谱能力不强,歌曲的感情表达不是太好,还要注重培养学生的听音记谱能力。学生喜欢流行音乐,普遍不...