大班数学活动设计:二等分和四等分>一、设计意图本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象产生兴趣。为此,我就让幼儿通过游戏、操作、探索来对物体...
大班数学活动设计:二等分和四等分>一、设计意图本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象产生兴趣。为此,我就让幼儿通过游戏、操作、探索来对物体...
幼儿园大班数学教学工作总结学期工作又结束了,本期我在《纲要》精神的指导下,认真实施了本班的数学实验方案。在实施过程中,我认真落实各项实验活动,较好的完成了本期实验任务,取得了一定的成效。现总结如下:一...
[摘要]幼儿数学教育是以其真、善、美的特定形式存在。当今社会经济的高速发展,功利主义已经占据了幼儿教育的原始净地,对幼儿教育的人文化显得日益。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)条例中将...
幼儿园大班数学工作总结2008年上学期工作又结束了,本期我在《纲要》精神的指导下,认真实施了本班的数学实验方案。在实施过程中,我认真落实各项实验活动,较好的完成了本期实验任务,取得了一定的成效。现总结...
一、情况分析:通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了16的加减运算,理解了16的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动...
一、情况分析:班级情况:升入大班,我们班有了很大的变动,因为村小的学生转入中心园,新成员的加入,对集体还不熟悉.正在适应的阶段,我们必须尽力使每个孩子都尽快的适应变化.让孩子们和谐的融合在我们的大家庭...
大班数学教学总结在过去的半年里,在园领导的支持、帮助下,在本班教师的共同努力下,我们紧紧围绕幼儿园工作重点,坚持以教研促教改,较好的完成了各项教学任务,取得了一定的成效,针对大班幼儿即将升入小学的情况...
一、情况分析:通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对...
幼儿园大班数学教研工作总结数学活动的前提是培养幼儿对数学活动的兴趣,而培养幼儿的兴起在于让幼儿多动手,从幼儿身边的事物入手,要注重手、口、脑并用,从而开发幼儿的智力。于是,在本期的活动中,我们结合幼儿...
52幼儿园大班数学教研总结数学活动的前提是培养幼儿对数学活动的兴趣,而培养幼儿的兴起在于让幼儿多动手,从幼儿身边的事物入手,要注重手、口、脑并用,从而开发幼儿的智力。于是,在本期的活动中,我们结合幼儿...
2012年大班数学教学计划主要是关于2012年,大班,数学,教学计划,2012年,大班,数学,教学计划,时间,的文章,2012年大班数学教学计划内容简介2012年大班数学教学计划时间过得很快,转眼间,...
数学活动的前提是培养幼儿对数学活动的兴趣,而培养幼儿的兴起在于让幼儿多动手,从幼儿身边的事物入手,要注重手、口、脑并用,从而开发幼儿的智力。于是,在本期的活动中,我们结合幼儿的实际情况,以及本期数学领...
2013年春季第二学期幼儿园大班数学教学工作总结本学期行将结束,回顾这学期以来工作中的点点滴滴,收获很多。从班级的实际动身鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度增进幼...
本学期即将结束,回顾这学期以来工作中的点点滴滴,收获不少。从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。数学教育是通过直观教具,从具体材料和游...
幼儿园大班数学活动方案:它们一样多吗提要:在操作的环节中,让幼儿大胆的想象,并且仔细的观察,鼓励幼儿想办法证明大小杯中的水是一样多的,再通过直观演示法,使幼儿进行比较精品源自物业管理条例幼儿园大班数学...
幼儿园大班2014年下学期数学教学计划一、情况分析:通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发...
学期工作又结束了,本学期我在《纲要》精神的指导下,认真实施了本班的数学实验方案。在实施过程中,我认真落实各项实验活动,较好的完成了本期实验任务,取得了一定的成效。现总结如下:一、对幼儿进行了操作习惯的...
半年的辛勤耕耘后,我们在欢笑和泪水中与宝贝们过了半学期。在这半学年里,孩子的各方面有了一个明显的飞跃。孩子们在我们设计的在每个游戏及教育活动中,自由的创造、大胆的想象,他们认真的观察,有问不完的为什么...
去旧迎新,新的一个学期又到了,在此我要在本学期制定我的工作计划,有了计划就会有目标。本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练...
从理论上说,对于一位成功的数学老师的评价,不是看他培养的学生多么会解题,而是看他让学生从数学中获得多少乐趣,是否教会学生会学数学。从教农村初中数学多年,所带的学生基础层次不一,近几年优质生源外流严重,...
遵循数学特点掌握学习规律数学,具有抽象、复杂、严格、灵活四大特点。怎样才能学好高中数学?一要下大功夫,二要掌握正确的学习方法。一、要充分认识到学好数学的性“数学是锻炼思维的体操”,数学的性不仅仅是它蕴...
前苏联著名教育家斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中指出:“数学教学是数学活动的教学(思维活动的教学)。”这种提法,是符合数学教育发展要求的,在数学教育改革的今天,使数学教学成为数学活动的教学非常...
美是什么?美学界众说纷纭,无论哪种说法,美的本质是不变的,它是人的一种心理愉悦感受。现实生活中,人们在不断地追求美、发现美、创造美,同时也在欣赏美。大自然是美的,人类是美的,美无时不在,无处不有。“不...
一、教学内容本册的教学内容有:①表内乘法和表内除法(二)②万以内数的读法和写法③分米、厘米、毫米和克的认识④直线和线段⑤万以内的加法本册的教学重点是:79的乘法口诀和用口诀求商,倍数关系的三类应用题,...
人的素质包括先天的和后天的两种,后天的素质也称素养。数学素养是学生在数学学习中所形成的,它将科学主义和人文主义相融合,不仅使学生获得知识,而且使人的品德行为全面发展。数学本身的特点会使受教育者受到优良...
九年级下数学学期数学教学计划景山中学陈哲2006年2月初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面我谈谈本学期的教学计划和中考总...
数学教师2022年《义务教育数学课程标准(2022年版)》学习心得体会我切实地学习了几遍数学新课标,感悟颇深,认识颇深,也有了自己真切的体会。一、通过学习,使我进一步理解了数学是人类文化的组成部分,数...
在课外数学教学中培养学生学习数学的兴趣杨翠珍数学是一门古老的基础学科,抽象是它的特点,尤其对初学者来说,若不加以兴趣培养,更会感到枯燥乏味。但是,数学又是涉及到宇宙的方方面面的学科,它渗透到其余各个领...
数学教学工作总结如何提高小学数学教学质量西峰市南街小学白焕元一、动、静交替,讲、练结合,优化课堂教学根据小学生的心理特点和认知水平,在教学中,通过动、静交替,讲、练结合,调动学生多种感官参于学习,使学...