我对《道德经》的理解主要是讲求无为，尊重规律。第一段道可道，非常道，名可名，非常名。是说作为世界本源的道是可以用语言来形容的，但并不是永恒的。名可名，非常名。说的是可以称呼的名不是恒常的名。无名天地之...
读《道德经》有感林语堂云：余以为凡阅《道德经》者，初必大笑，然笑己竟笑，终觉今亦须此说。此为人多读老子之反应初，余自是也。。余思此亦每一人读《道德经》之感也。其实各族皆有智者，先立于众人前，立于天地之...
一、“老子其犹龙乎？”这是孔子对老子的赞叹。老子何许人也？老子姓李，名耳，字聃。于西周末年武丁朝庚辰二月二十五时，诞生于楚国苦县厉乡曲仁里。当时的中国呈现出极为灿烂的文化，一些杰出的学者和思想家纷纷产...
工作总结范文工作总结范文一、开展的主要工作（一）积极做好土地承包及流转管理和服务1、积极做好法律法规及政策宣传解释指导。成赤高速路建设及黑龙滩长岛旅游开发项目，都是我县的重点项目工程，为配合项目顺利进...
道德经文化及应用博士学术论坛暨首届中华优秀传统文化艺术节讲话尊敬的局长、各位领导、各位专家学者，朋友们：大家上午好！很荣幸受邀参加在区举办的第四届道德经文化及应用博士学术论坛暨首届中华优秀传统文化艺术...
推荐阅读：加强对干部进行德的教育，还要学好的楷模。翻阅中国的封建社会史，确实有屈指可数的“清官”，他们曾带给某一时期的百姓以微弱的希望。然而，真正将人民拯救出水深火热、使结束四分五裂、为民族领上繁荣古...
下载:91道德经心得体会.doc《道德经》心得体会《道德经》被誉为“万经之王”、“百科全书”。有说它是言哲思的，有说是言智术的，有说它是言兵事的。但它总的是说如何“得道”的大道理，故《道德经》或可称《...
下载:76道德经心得汇编.doc一，道，绝非科学所能企及。二，道，绝非哲学所能企及。三，道德经中道字是什么含义？四，道德经中德字是什么含义？五，道德经中自然是什么含义？六，道德经中浴字是什么含义？七，...
《道德经》是一部关于治国方略的书籍。它主张治理要实行“无为而治”、“小国寡民”、“治大国烹小鲜”“以正治国”“无为无不为”。这些主张可以说对于现在我们管理、企业都具有借鉴意义。例如：“合抱之木，生于毫...
学习道德经的心得体会今年寒假，我校的老师利用放假的机会，集中充电，学习了《道德经》的后半部。我们知道《道德经》分成上下两部，上部《道经》，下部《德经》。下面我就自己学习的体会，谈谈认识。上部主要讲道，...
“人之初，性本善”还是“人之初，性本恶”，作为1993年国际大学生辩论会决赛上的辩题，虽然反方获得最后胜利，但是我仍坚信着正方的永恒不变的真理。几千年前，拥有着世界最古老文化的中国人就开始注重起人的道...
学习新《教师职业道德规范》有感新丰中小雷美玉教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生...
未成年人思想道德建设工作有感近日，未成年人思想道德建设工作经验交流会在浙江省杭州结束。这是自2004年《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发以来，首次对各地贯彻落实情况进行总结、交...
这本书不但讲述了我国的历史、辉煌成就、奥运之光、时代楷模、当代少年、闪亮的小星还讲述了我们刚刚经历的四川汶川大地震中的孩子们。其中有一篇文章使我颇为震撼,那就是道德小模范倪东艳的故事。她是重庆市黔江区...
职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想忠诚教育事业，教书育人；职业情感热爱学生，诲人不倦；职业规范团结协作、为人师表。因此，作为一名人人民教师，面对跨世纪的人才培养...
读完了《省道德模范候选人先进事迹》后，我的心就像澎湃的海潮一般，久久不能平静。全文主要讲述了省这个大家庭中有诚实可信的王陆军，有敬老爱亲的王坤，有敬业奉献的王立步他们竭尽所能为别人、为社会做出奉献，有...
陶行知先生曾说过：“把孩子交给学校，等于把一个家庭的希望交给了学校”百年大计，教育为本。十年树木，百年树人。不细细思考，这些至理名言甚至都不能真正显示教育的性。教育一个孩子，影响他一生的人生道路，影响...
下载:36学习道德模范先进事迹有感.doc学习道德模范先进事迹有感——大爱无涯大爱无疆道德是一道春风吹散冰冻的江水，道德是一扇阳光照亮前进的方向，道德是一缕月光折射社会的美丽，道德是一丝甘泉驱走心中的...
2014单位驾驶员工作总结一年来，在处领导及科室领导的关怀支持下，在其他的配合与帮助下，我立足本职，扎实工作，既定的工作计划和量化考核细则，积极主动，强化落实，顺利地完成了自己所承担的工作任务，在思想...
加强思想道德纪律教育确保——观《一起持刀杀人案的背后》有感盐都区秦南镇、镇长大会提出：“注重思想道德教育，加强法制建设，完善监督制约机制，建立健全与市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防...
数学教学应当有、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。结合有关的教学内容，培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象...
读“名利上要有满足感，能力上要有危机感”有感今天上刊发了署名仲祖文“名利上要有满足感，能力上要有危机感”的文章，文章说，“名利上要有满足感，能力上要有危机感”，这是某在深入学习实践活动中对本干部提...
教代会教师发言稿：归属感幸福感责任感提要：作为幼儿园的一份子，我们为自己的付出得到回报而感到自豪、骄傲。因为我们这里有最具凝聚力和号召力的邻导班子，有具有责任心和战斗力的优良团队。源自房地产资料教代会...
“讲道德、有品行”专题研讨会发言稿：讲道德、有品行坚守道德标准曾强调：“道德问题是做人的首要的基本问题。古人说：‘百行以德为首’,讲的就是这个道理。在道德问题上，干部无疑应该比普通群众有更高的标准和要...
200576字数：3477“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”意思是，祸是造成福的前提，而福又含有祸的因素。也就是说，好事和坏事是可以互相转化的，在一定的条件下，福就会变成祸，祸也能变成福。老子说的这句名...
中国哲学思想源远流长，博大精深，其中我国思想史上影响最大的，有四大思想资源和思想传统。那就是：原始儒家、原始道家、中国佛学和宋明理学。这四大思想传统的一个共同点是，它们的学问都是生命的哲学，他们的智慧...
(一)前言中国古书中讲道的地方很多，如《易经》所言：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”“大道之行也，天下为公”(《礼运篇》)。“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离也，可离，非道也...
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”意思是，祸是造成福的前提，而福又含有祸的因素。也就是说，好事和坏事是可以互相转化的，在一定的条件下，福就会变成祸，祸也能变成福。老子说的这句名言，是很有道理的。老子是中...
在常州“龙城大讲坛”上的讲演：老子的思想与人生智慧我在中国人民大学给本科生和研究生讲完中国古代思想史后，开卷考试，任选题目，只要是中国历史上的人物、思潮，都可以写。24份考卷选了道家的老子和庄子，占全...
读《老子》，做三心二意的组工干部老子其犹龙乎？这是孔子对老子的赞叹。鲁迅先生也曾经讲过：中国文化根底于道，不读道不知中国文化。《老子》一书博大精深，充满睿智。从这位心静如水，朴如赤子的思想者话中，我读...