本学期继续初二(26)班历史科教学工作,回顾本学期的工作及教学成绩,都达到了学校的预期目标,但实验班(2)班的情况良好,普通班(36)班的情况相对差一些,这与学生的努力和教师的辛劳是分不开的。从学校实...
2013年第一学期八年级历史与社会教学计划一、教材分析八年级教材内容的变化及特点:(一)凸显时序线索,充实历史内容;(二)强化综合;(三)运用史料更注意适合学生的认知能力;(四)丰富教材的思想内涵;(...
【2011—2012学年度第一学期八年级历史教学计划】一、指导思想:着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究...
一、指导思想:着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境...
本学期继续初二(26)班历史科教学工作,回顾本学期的工作及教学成绩,都达到了学校的预期目标,但实验班(2)班的情况良好,普通班(36)班的情况相对差一些,这与学生的努力和教师的辛劳是分不开的。从学校实...
20122013学年第一学期八年级上册历史备课组工作总结本学期在校教务处、教研组和年级组的同一指导下,在全组老师的共同努力下,八年级历史备课组活动于每周五上午按时有序地召开。每次组内活动,各位老师都能...
一、学生情况分析八年级学生正处于感性熟悉向理性熟悉的过渡阶段,把握了一定的历史基础知识、合作技能及自主探究学习的能力,但大部份学生还没有把握科学的学习方法,把握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史...
单元分析一、教学内容:教材第1~9页,上下,前后,左右的认识,以及在此基础上从两个维度来确定物体的位置。二、教学目标:1、通过直观演示和动手操作,使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义...
课题三左、右课型:新授课授课时间:第周第课时教学内容:教科书第3页内容、2做一做第1题,练习一第6题。教学目标:1、通过直观演示和动手操作,使学生认识“左、右”的基本含义,初步了解它们的相对性。2、使...
课题长度单位单元教材分析主要内容:统一长度单位,认识厘米、用厘米量,认识米、用米量,认识线段、量画线段。地位与作用:本单元是在学生已经对长、短的概念有了初步认识的基础上帮助学生认识长度单位,初步建立1...
第二课时教案设计者:姬王小学——田茂庆教学内容:认识厘米用厘米量教学目标:1、认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,知道1厘米的实际长度。2、初步学会用刻度尺量物体的长度。3、培养学生的动手能力...
教学目标元谋人、人、山顶洞人的发现及生活情况;旧石器时代、氏族与氏族公社。通过对教材的阅读和学习,使学生初步掌握祖国境内的最早居民相貌与生活的情况。以教材为蓝本并附以一些课外内容,如:考古资料、图片资...
6年级第一学期数学单元教学计划与教学进度表本年段课程标准在本年段的教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知...
.5四年级语文下册第一单元计划一、单元简析本组课文以“走遍千科大万水”为主题。它虽然是选取有关科大水景物的文章来组织单元,但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排,比如按照一定的顺序描写景物的方法。...
集体备课对称是《数学课程标准》空间与图形领域中图形与变换的内容,是这次课程改革加强的内容。《数学课程标准》第一学段安排的图形与变换的内容标准有三条:⑴结合实例,感知平移、旋转、对称现象。⑵能在方格纸上...
单元授课计划单元:第一单元教学内容:数一数教学目标:1、使学生通过数一数、初步接触110各数、初步学会数出个数在10以内的物或人,初步学会用110各数和同学交流物体的个数。2、使学生在数数过程中,了解...
第四单元写一篇演讲词教学目标1通过总结本单元的课;云不明白演讲者讲什么问题什么道理;第四单元写一篇演讲词教学目标1通过总结本单元的课文了解演讲词的一般结构及特点2把握演讲词的写作技巧能够恰当...
一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。着眼于学生的发展。二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握的历史事件,历史...
这个学期我担任八年级的历史教学工作。由于历史是中考必考科目,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况...
一、指导思想p以提高历史学科教学品质为中心,坚持教育创新。积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。着眼于学生的成长。p二、教学目标p继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握的历史事件...
2010年春季总结学期八年级历史教学工作总结教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.学生是教学的主体.因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关.一方面,学生的学习...
2010年2011学年度第一学期就将结束了,本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历史上册的教学任务,现在期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作,想说的真是太多太...
20122013年八年级历史上册教学工作总结本学期我担负八年级(1~3)班的历史教学,在教学工作中,我不敢怠慢,认真学习,深入研究教材教法,虚心向同事学习。经过一个学期的努力,获得了很多宝贵的教学经验...
这个学期我担任八年级的历史教学工作。由于历史是中考必考科目,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况...
一、指导思想:坚持教育创新,积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育,着眼于学生的发展。二、学情份析通过一个学期的教学,我所任教的八5班大部份学生的历史成绩有所进步,消灭了低分生,但是...
2013年春季第二学期八年级历史教学总结八年级第二学期行将结束,本学期我担负八年级四个班历史,回顾这学期的教育教学工作,想说的真是太多太多。下面就分几个方面来讲一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,...
林秋洁八年级的历史教学已顺利完成,回顾这一年的点点滴滴,有喜悦、有失落,在这里对这一年来的工作做一简单总结。第一,坚持贯彻落实学校展开的一帮一活动。我们的总指挥员是吴瑞云老师,我们争取多听瑞云老师的课...
本学期,我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己,积极参加教研组内的教研活动,主动向其他教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展...
秦汉时期是我国封建社会的初步发展时期,也是我国历史发展的一个时期。在历史学科检测中,对秦汉时期历史的考察,无论是、经济,还是民族关系、科技文化等,都有题目出现,内容小到如“秦长城起止点”的填空题,大到...
三国两晋南北朝时期,从公元220年到5,是我国封建分裂和民族大融合的时期。这一时期,长期的分裂割据和连年战乱,使北方社会经济发展受到一定影响,江南地区得到迅速开发,北方出现民族大融合。这一时期,...