今天下午,学校组织全体教师观看了教育专题片《基石》。这一教育专题片尤如一篇波澜壮阔的革命史章,让我真切地感受到在血雨腥风、敌人重重围剿的严峻形势下,与人民群众休戚与共,以饱满的热情把革命进行到底的决心...
看了《基石》宣传片后,又一次百感交集,那种难于名状的情绪跃然脑上。从东莞李淑桓被国民残忍杀害,到潮汕的李梨英为献一生,为国献三子的戎马一生,再到紫金苏区的血田惨案,无不激励后人。特别是中山的何兰欢的亲...
观看了《基石》教育片,让我再次从一定的理论高度上明确并检讨自己做为一名教师,肩上责任之大。基础不牢,地动山摇。重视基层建设是区别于其他一个显著特点。正是靠着一个个像牢固基石的基层组织,铺就了从胜利走向...
今天例会结束后,组织进行观看和学习电教片《基石》。《基石》电教片对广大、干部和积极分子进行信念教育的重点教育片,是开展核心价值体系宣传教育的优秀电视片。观看中,片中一个个有影响力的典型事迹和人物让全体...
学校组织全体教师观看学习了专题教育片《基石》,重温了一个个可歌可泣的故事,这些历史的镜头深深的震撼着我的心灵,被革命先烈的事迹深深地感动了。心中牢记事业是无数的革命先烈用生命和鲜血和对信仰和忠诚,以及...
根据组织要求,我观看了由组织部制作的电视专题片《基石》。该专题片重温了与南粤儿女在抗日战争和解放战争期间一起英勇战斗、生死相依、血肉相连的感人事迹。以下是我的几点观后体会:一、广大人民群众是我们事业成...
我们来自于人民,植根于人民,全部任务和责任,就是为实现人民群众的根本利益而奋斗。如何始终坚持性质和宗旨,不断实现最广大人民的根本利益,防止因脱离群众而导致人亡政息的危险,是我们面临的重大而紧迫的历史性...
2月25日,我校组织全体收看学习了专题教育片《基石》,该专题片生动讲述了与南粤儿女生死相依、血肉相连的动人故事,给们上了生动的一课。《基石》深刻诠释了群众观和的丰富内涵。同时它告诉了我们,正是靠着一个...
重温革命历史增强宗旨观看主题片《基石》心得体会根据组织要求,我观看了由组织部制作的电视专题片《基石》。该专题片重温了与南粤儿女在抗日战争和解放战争期间一起英勇战斗、生死相依、血肉相连的感人事迹。以下是...
观看《基石》心得体会我们来自于人民,植根于人民,全部任务和责任,就是为实现人民群众的根本利益而奋斗。如何始终坚持性质和宗旨,不断实现最广大人民的根本利益,防止因脱离群众而导致人亡政息的危险,是我们面临...
基础不牢,地动山摇,这是反复告诫我们基层工作。重视基层建设是我们区别于其他一个显著特点。正是靠着一个个像牢固基石的基层组织,铺就了从胜利走向胜利的道路,带领广大人民群众从战争岁月走向和平年代,从封闭落...
近期,我观看了由组织部制作的专题片《基石》,该专题片生动讲述了与南粤儿女生死相依、血肉相连的动人故事,深刻诠释了群众观和的丰富内涵。专题片也告诉我们,正是靠着一个个像牢固基石的基层组织,铺就了从胜利走...
观看了《基石》教育片,让我再次从一定的理论高度上明确并检讨自己做为一名教师,肩上责任之大。基础不牢,地动山摇。重视基层建设是区别于其他一个显著特点。正是靠着一个个像牢固基石的基层组织,铺就了从胜利走向...
观看《基石》心得体会基础不牢,地动山摇,这是反复告诫我们基层工作。重视基层建设是我们区别于其他一个显著特点。正是靠着一个个像牢固基石的基层组织,铺就了从胜利走向胜利的道路,带领广大人民群众从战争岁月走...
观看《基石》心得体会基础不牢,地动山摇,这是反复告诫我们基层工作。重视基层建设是我们区别于其他一个显著特点。正是靠着一个个像牢固基石的基层组织,铺就了从胜利走向胜利的道路,带领广大人民群众从战争岁月走...
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近期,我观看了由组织部制作的专题片《基石》,该专题片生动讲述了与南粤儿女生死相依、血肉相连的动人故事,深刻诠释了群众观和的丰富内涵。专题片也告诉我们,正是靠着一个个像牢固基石的基层组织,铺就了从胜利走...
基础不牢,地动山摇,这是反复告诫我们基层工作。重视基层建设是我们区别于其他一个显著特点。正是靠着一个个像牢固基石的基层组织,铺就了从胜利走向胜利的道路,带领广大人民群众从战争岁月走向和平年代,从封闭落...
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今天例会结束后,组织进行观看和学习电教片《基石》。《基石》电教片对广大、干部和积极分子进行信念教育的重点教育片,是开展核心价值体系宣传教育的优秀电视片。观看中,片中一个个有影响力的典型事迹和人物让全体...
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《基石》介绍了王辉作为一名组工干部为事业甘当基石,爱岗敬业、埋头苦干、无私奉献,坚持原则、公道正派、清正廉洁,默默无闻地在平凡岗位上争先创优的先进事迹;展现了一名优秀组工干部讲、重品行、作表率的时代风...
2013年6月29日上午,福林组织干部观看《基石》专题电教片,观后进行学习心得交流座谈会。作为一部教育电视专题片、创先争优活动汇报片,《基石》选取有影响力的典型事件和人物作为切入点,展现新时期教育农村...