小学“国学经典美文诵读”教育活动实施方案提要:国学经典美文诵读教育活动是对新课程的补充和完善,也是我校致力打造文化校园的一项举措。各班要利用好课前、课余、活动课源自房地产资料小学“国学经典美文诵读”教...
一、指导思想营造浓厚的读书氛围,提升学生的人文素养,提高学校的办学品位,努力创建书香校园品牌特色,扎实推进《中华诵国学经典诵读》课程的实施。二、活动主题诵读中华经典美文,传承华夏文明古风三、活动内容1...
狮中小学国学经典诵读活动实施方案提要:中年级开设《声律启蒙》、《千家诗》,高年级开设《论语》、《孟子》等。各学校可以根据师资和学生学习情况,自主安排各年级诵读的篇目,补充和完善相应的诵读内容狮中小学国...
一、问题提出表象思维(mentalimagerythinking)是指以表象为凭借物的思维,即通过对表象的操作、加工而实现的思维活动。小学儿童特别是小学低段儿童对感知过的各类事物积累有丰富的表象,他们...
通过近几天的学习(小组内探讨,校内交流),使我对高效课堂这个概念有了一定的理解,受益彼深。这次学习成为我记忆以来收获最大的一次学习。体会集为四点:第一,教师要不断学习,仔细体会,勤于实践。第二,培养学...
小学低段英语剑桥阅读教学心得教育家叶圣陶先生说过:教不是为了教。是指以培养学生的自我教育能力为最大目标。英语是一门实践性很强的学科,交际是语言最基本的功能,而阅读是语言交际中最的一个方面。阅读不仅仅帮...
小学低段识字教学之体会在小学语文低段教学中,识字教学是重点,是学生阅读和写作的基础。课堂上集中识字仍是学生掌握生字的最主要环节。但识字量大,课堂上集中识字学生不易掌握,教师花大功夫大力气教读,教写,提...
一、指导思想在上级有关部门的领导下,以新课程理念为指导,加大教研力度,提升教育水平,提高语文教学效益;开展教学研究,积极探索提高学科质量的途径策略;充分利用语文教育资源,扩大语文实践活动,使学生爱学语...
一、教研教学指导思想以优化合适每个学生毕生发展的教育之路为宗旨,以上达达德,海统统才学校文化为内核,以轻负担,高质量为目标,在学校工作计划和教导处工作思路的引领下,进一步学习并遵守二期课改精神,加强教...
一、本期指导思想:在今年徐汇区教育局提出优化合适每个孩子毕生发展的教育之路的五年计划的指导下,重视教育质量,寻求内涵发展;探索教育规律,增进专业提升;关注学生身心,奠基快乐成长。二、主要工作:1、在课...
[瓯北四小小学语文低段教研组工作计划]一、指导思想按照新课程要求,以及结合学校的梦想教育,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点,根据学校教学工作思路,结合我校教学实际,通过开展一系列的语文教研活动...
[2013学年第一学期千石小学低段语文教研组工作计划]2013学年第一学期千石小学低段语文教研组工作计划潘建飞2013.9一、指导思想:本学期我们低段语文教研组将在学校教导处的指导下,以新课程理念为指...
2014年春季小学低段备课组教研计划千石小学低段语文教研组一、指导思想本学期我们低年级语文教研组将坚持以为指导,认真贯彻《中长期教育改革和发展规划纲要(20—2020)》精神,围绕市研训工作思路,结合...
城西小学20142015第一学期低段语文教研组工作计划提要:本组教师应按时参加学校及各级组织的的业务学习和理论学习,深入开展课堂教学研究,提高教学水平。积极加强组内合作,实现资源共享,优势互补,共同进...
千石小学低段语文教研组一、指导思想本学期我们低年级语文教研组将坚持以为指导,认真贯彻《中长期教育改革和发展规划纲要(—2020)》精神,围绕市研训工作思路,结合我校教学工作实际,以全面提升小学教育教学...
新阳小学学年第二学期低段语文教研组工作计划提要:搞好低、中年级阅读教学的衔接工作。本册语文教学的重点还是识字与感情朗读。因此,和上学期一样,如何采用各种形式帮助学生识记汉字,提高识字新阳小学学年第二学...
新阳小学2015年度低段语文教研组工作计划提要:本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究,把本教研组作为一个有力的团体,打团队仗,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,创造智慧.fanwen...
镇九年一贯制学校2014年下期小学低段组教研计划一、指导思想:为了坚定不移地进行新课改,保持教研工作思路的连续性,突出教研工作的先导性,加大课堂教学改革的力度,拓宽小学语文数学教育改革的领域,全面提高...
国学诵读比赛活动方案活动目的:为了传承和弘扬中华民族传统美德,培养幼儿良好的行为习惯,促进幼儿心理健康发展,不断提高师生的人文素养。让幼儿在读经诵典中养德行、学做人是我们开展此次经典诵读活动的目的。活...
我校在2007年九月份开始搞书香校园读书活动,校长要求我们各班要有自己的特色,这个建议非常好。活动效果也非常好。我由于特别喜欢国学经典,所以经常买一些有关国学经典的书籍。比如:四库全书中的《大学》、《...
20112012学年国学经典诵读初赛总结———;一、活动背景:为进一步传承中华文明,振奋民族精神;八、比赛结果:两组选手晋级复赛九、活动认识:优点;生物化学系团总支学生会学习部2011年11月5日;2...
国学经典诵读展示活动讲话稿诵读国学经典,传承中华文明各位领导、家长、老师,同学们:大家好。首先我代表小学对各位领导、家长能够在百忙中来参观、指导我校的国学教育工作,表示衷心的感谢。现在,家长和老师们都...
传承国学经典,做最好自己——王姝寒同学国学经典诵读事迹材料课堂之上,总有她频频举手,积极发言的身姿;课间休息,总有她翻阅书卷,伏案思索的背影;异彩纷呈的校园读书活动中,总有她大展身手的风采,她就是瑞安...
一、指导思想:在全面开展“中华经典诵读”活动,有利于不断深化学校文化建设内涵,促进师生共同成长;有利于推动构建“书香校园”的进程,引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园,使“取法乎上”、阅读经典成为...
儒家文化是中国传统文化的主体和核心,对于我们民族心理、民族性格、民族精神的形成和发展产生了极其深远的影响。在我国古代社会,尤其是漫长的儒学主导期里,我们看到的是仁、礼、义等道德准则被高度推崇,那时的孩...
5国学经典诵读经验交流材料“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”正是借学校开展诵读“国学经典”活动的契机,我从此走上了一条学国学、教国学、用国学的国学经典之路。要想教好“国学”,必须先自己学好“国学”。...
城关镇一中国学经典诵读比赛主持词开场白男:尊敬的各位领导、老师,女:亲爱的同学们合:大家好!男:中华文化,源远流长,女:国学经典,诵读不衰。男:国学是中华传统文化的精华,它.沉淀于历史的长河,又升华于...
为了贯彻精神,加强对青少年中华优秀文化传统教育,使学校逐渐形人诵读国学经典的校园文化氛围,培养师生热爱祖国、孝敬父母、热爱校园、勤学自勉的优秀品质,根据洪教函字【2011】18号文件精神,结合我中...
倡导全民诵读经典巩固市民道德基础开展国学经典诵读活动经验做法总结国学经典代表中华民族优秀的传统文化,是中华民族智慧之花、精神之果,它承载历史、传承文明,是群众精神生活的资源。在思想浮躁、人心涣散、道德...
小学教师国学演讲主持词:做一名优秀的国学薪火传承者提要:五年级演讲比赛至此结束,大家如果意犹未尽,我们将另择时间继续交流。下面有请小学国学课题组组长小学教师国学演讲主持词:做一名优秀的国学薪火传承者中...