通过近几天的学习(小组内探讨,校内交流),使我对高效课堂这个概念有了一定的理解,受益彼深。这次学习成为我记忆以来收获最大的一次学习。体会集为四点:第一,教师要不断学习,仔细体会,勤于实践。第二,培养学...
通过近几天的学习(小组内探讨,校内交流),使我对高效课堂这个概念有了一定的理解,受益彼深。这次学习成为我记忆以来收获最大的一次学习。体会集为四点:第一,教师要不断学习,仔细体会,勤于实践。第二,培养学...
一、问题提出表象思维(mentalimagerythinking)是指以表象为凭借物的思维,即通过对表象的操作、加工而实现的思维活动。小学儿童特别是小学低段儿童对感知过的各类事物积累有丰富的表象,他们...
低段语文教学心得体会我一直从事低段语文教学,现将自己教学中的心得体会分享一下:1.借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。教给学生识字方法,如编儿歌和顺口溜识字法,部件识字法:利用已学过的熟字部件,通过“...
小学低段英语剑桥阅读教学心得教育家叶圣陶先生说过:教不是为了教。是指以培养学生的自我教育能力为最大目标。英语是一门实践性很强的学科,交际是语言最基本的功能,而阅读是语言交际中最的一个方面。阅读不仅仅帮...
低段语文教学游戏方法作用探究课题研究方案一、课题的提出近年来,强调把激发学生的学习兴趣放在位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式,有利于培养学生学习语文的兴趣。从游戏教学法的研究现...
低段语文教学游戏方法作用探究开题报告一、课题研究的背景、意义近年来,强调把激发学生的学习兴趣放在位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式,有利于培养学生学习语文的兴趣。从游戏教学法的...
浅谈低段语文生字教学方法小学【摘要】识字教学是低段语文教学的重点。新课标要求小学第一学段学生能认识常用汉字1600个,会写其中800个左右。语文教师用什么教学方法让学生快速识字,而且记得牢,这是低段语...
本学期,我们小学低段语文教研组紧紧围绕学校教导处工作目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,以校本研究为主要方法,落实、优化教学过程,努力提高教师的业务水平。现将本组工作总结如下:为了提高教师的课堂...
小学低段语文教研工作总结小学低段语文教研工作总结;光阴似箭,伴随着课程改革的阵阵热潮,又一个充满挑;科涉及的知识面广泛,它对教师提出了更高的要求,因;锻炼了学生的语言素养,为三年级的写作奠定了基础;教...
一、指导思想在上级有关部门的领导下,以新课程理念为指导,加大教研力度,提升教育水平,提高语文教学效益;开展教学研究,积极探索提高学科质量的途径策略;充分利用语文教育资源,扩大语文实践活动,使学生爱学语...
一、教研教学指导思想以优化合适每个学生毕生发展的教育之路为宗旨,以上达达德,海统统才学校文化为内核,以轻负担,高质量为目标,在学校工作计划和教导处工作思路的引领下,进一步学习并遵守二期课改精神,加强教...
[瓯北四小小学语文低段教研组工作计划]一、指导思想按照新课程要求,以及结合学校的梦想教育,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点,根据学校教学工作思路,结合我校教学实际,通过开展一系列的语文教研活动...
[2013学年第一学期千石小学低段语文教研组工作计划]2013学年第一学期千石小学低段语文教研组工作计划潘建飞2013.9一、指导思想:本学期我们低段语文教研组将在学校教导处的指导下,以新课程理念为指...
本学期,我们小学低段语文教研组紧紧围绕学校教导处工作目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,以校本研究为主要方式,落实、优化教学过程,努力提高教师的业务水平。现将本组工作总结如下:为了提高教师的课堂...
城西小学20142015第一学期低段语文教研组工作计划提要:本组教师应按时参加学校及各级组织的的业务学习和理论学习,深入开展课堂教学研究,提高教学水平。积极加强组内合作,实现资源共享,优势互补,共同进...
新阳小学学年第二学期低段语文教研组工作计划提要:搞好低、中年级阅读教学的衔接工作。本册语文教学的重点还是识字与感情朗读。因此,和上学期一样,如何采用各种形式帮助学生识记汉字,提高识字新阳小学学年第二学...
新阳小学2015年度低段语文教研组工作计划提要:本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究,把本教研组作为一个有力的团体,打团队仗,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,创造智慧.fanwen...
小学低段识字教学之体会在小学语文低段教学中,识字教学是重点,是学生阅读和写作的基础。课堂上集中识字仍是学生掌握生字的最主要环节。但识字量大,课堂上集中识字学生不易掌握,教师花大功夫大力气教读,教写,提...
各位领导、各位老师:大家好!今天又齐聚美丽的泉城济南,共同观摩、研究、探讨小学低年级语文教学。这是一次学术研究的盛会,也是一次情感交流的盛会。各地教师纷纷前来,许多省市都突破了代表名额,这充分表现了老...
浅议如何在小学低年级语文教学中培养学生的质疑能力古人云:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。而疑又是经过深入思考,主动探究才能产生的。意思是说,在读书时能提出疑问是大有好处的,有一分疑问,就会有一分长进...
《小学低年级语文朗读教学策略研究》课题开题报告武夷山市岚谷中心小学:彭小英一、课题的提出朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项的基本功,就...
尊敬的各位领导,各位老师、全体代表:大家好!历时三天的小学低年级语文教学观摩活动今天圆满结束了。参加这次大会的有小语会的领导,汉语拼音教研中心的理事、理事,来自各省、市、自治区的专家、教师、教研人员、...
小学低年级语文下学期教学工作计划新的一个学期开始了,对我来说也是一个全新的开始,思索良久,我制定以下计划:1.抓日常交往契机,进行观察能力培养。低段学生缺乏观察周围生活的习惯,不会从生活中发现和积累素...
学校工作总目标以十年校庆为契机,全面总结岑小发展历程,在回顾中总结展现,在总结中提升展望;整理岑小管理文化,促学校在新阶段更快、更好地发展。教导处教学工作总目标以总结和提升作为本学期教学工作任务,将岑...
2014年第二学期低段语文教研组工作计划低段语文教研组工作计划一、指导思想本教研组依据学校教务处、教科研处的工作思路,以科学的发展观为指导,坚持“四特·三化”教育目标,坚持教学改革的核心地位,坚持教师...
低段语文教研组工作计划一、指导思想本教研组依据学校教务处、教科研处的工作思路,以科学的发展观为指导,坚持“四特·三化”教育目标,坚持教学改革的核心地位,坚持教师成长的优先地位,坚持减负提质的首要地位,...
段湾小学语文教学研究工作计划;一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体;文教学走过浮躁,走出困惑,跳出误区,走向理性和成;新秀脱颖而出,发挥这些教师的引领与辐射作用,不但;2012年9月2日;...
在低年级语文课堂教学中,必须紧密联系学生的生活实际和认知水平,使他们切实感受到学习的个人意义和价值,使学生对所学内容兴趣盎然,乐于探究。对小学低年级而言,有效地组织小游戏,有时可以达到事半功倍的效果;...
和孩子们一起成长浅谈低段体育教学低段的孩子们对体育课总是充满了好奇与向往,他们活泼、好动、好模仿,但不善于调节和控制自己的注意力,容易分心自制力差,对老师极为信任和依赖。如何保证体育课内容的正常教学,...