一、调研主题学科的教学与整合二、调研对象本校的全体教师和15部分学生三、调研结果1、各科新教材的优势从各学科的教学看,大多的教师更喜欢现有的各科教材,具有的以下明显优势:(一)各科新教材学科知识性、导...
浙江省中职数控专业课程改革第一轮新教材投入使用至今已经两个月了,这些教材使用情况如何?一线教师对其质量的反映如何?学生是否能够适应新教材?在学校实际推广新教材过程中遇到哪些困境?这是当前大家最关心的问...
我们备课组的几位老师经过了差不多两年的新课改实验,在实验的过程中真切的感受了新课改的主旨和精神,理解了并能够按照新大纲和新教材的精神来指导自己的日常教学,初步形成了自己的教学风格。尤其是新教材进课堂后...
回顾使用新教材四年来,乡中心校六年级组的教学工作,在各级、教育行政部门的领导下,六年级全体教师坚持以思想和为指导,以全面提高教学质量为宗旨,不断更新教学观念,深入探索,改进课堂教学方法,努力提高教育教...
回顾使用新教材四年来,乡中心校六年级组的教学工作,在各级、教育行政部门的领导下,六年级全体教师坚持以思想和为指导,以全面提高教学质量为宗旨,不断更新教学观念,深入探索,改进课堂教学方法,努力提高教育教...
考办对内容明显滞后的部分自学考试大纲和教材进行重编,从明年起,32个统考课程调整使用新版教材和大纲。这些课程包括:1.高等数学(工专)、2.高等数学(工本)、3.财务管理学、4.国际技术贸易、5.资产...
充分使用教材,切实改进学生的学习方式【摘要】丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。笔者通过充分使用高中数学教科书(人教版)中所设置的观察、思考、探究及实习作业等栏目,例说...
课改的基本理念是:教育要以人为本,要促进人的发展。所以,在这个理念的支撑下,我们要尊重学生,使每一个学生的知识、人格、智力、能力、非智力、个性等得到和谐全面的发展,才能体现以学生发展为本,才能体现教育...
在我的教学经历中,不止一次出现过这样的现象,学生在欣赏民歌、民乐时并没有多大的兴趣,一听到京剧唱腔直摇头,如果长此下去,没有青少年对民族音乐的喜爱与发扬光大,民族音乐将会失去它存在和发展的基础。音乐新...
小学国拨经费使用情况自查报告小学国拨经费使用情况自查报告为了落实上级各项政策,切实规范我校的收费,学生人数及两免一补工作落实情况,根据上级文件精神,我校组织了认真的自查,现将自查情况汇报如下:1.收费...
榆中县东古城小学教育经费管理和使用情况自查报告为确保义务教育经费的合理使用,保障日常公用经费的投入,确保学校正常运转,努力改善办学条件,我校领导和财务管理人员高度重视,严格执行执行有关法律、法规和财务...
自年年年底为我校配备了“模式二”远程教育项目,到现在已有两年多。在这两年多时间中,大家也有早先的陌生、新鲜,一直到现在熟练掌握、一会儿不用还想着。用电脑的老师排队。一支粉笔,一本书,一块黑板已经无法满...
农村中小学校舍改造专项资金使用和管理情况的汇报高新区人大:2003年2012年上级下达我区专项资金2898万元,地方财政配套553.9万元(不包括2008年和2009年地方财政项目资金),共下达我区1...
根据市人大2015年工作安排,以市人大副主任、为组长、市人大副主任姚美兰为副组长的市人大调研组于2015年4月1317日开展了全市中小学教师编制使用情况的专题调研。调研组深入到田东、平果、靖西、田林等...
小学实验教学和图书室使用情况自查报告根据《市教育局关于贯彻落实教育部中小学实验室规程的意见》(教[2010]11号)市教育局《市教育局关于加强和改进中小学图书馆(室)工作的意见》(教[20]6号)和市...
1、一、说教材1、教学内容:六年制小学数学第八册p100例1、2。小数的性质是一节概念教学课,是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质,不但可以加深对小数意义的理解,...
湖北省竹山县大庙乡中心学校陈尚新陈文[情境说明]传统的语文阅读教学,教师往往只注重“教教材”。随着课程改革的不断推进,新的教学理念已正在渐渐融入我们的教学之中,一味的“教教材”是该“下课了”。几年来,...
2020年至2022年费收缴、使用和管理情况审计情况报告区审计局:根据《审计报告》(〔2023〕号)要求,区委组织部高度重视,主动认领,通过即知即改、立行立改、全面,现已完全到位,现将费收缴、使用和管...
你正在浏览的工作总结是苏教版小学语文、数学教材实验总结报告苏教版小学语文、数学教材实验总结报告自95年使用苏教版教材以来,我校认真落实教委、教研室各级有关教材培训和实验工作的指导意见。以教育创新为主旨...
你正在浏览的工作总结是小学语文教学工作总结深入钻研教材2003至2004第二学期教学工作总结佚名一转眼一个学期的工作即将结束,本学期,我的语文教学工作能以上级精神为指导,以改革课堂教学,培养创新精神、...
情境图能激活学生的生活经验,为学生的数学学习提供有效的支持,但情境图的出现也给教师的教学带来了挑战。由于学生的生活经验是多维的、层次不一的,而我们的教师教学则是有明确的学习内容和学习目标的摘要部分,以...
教材各类数学知识都是以实际问题化的提出,让学生发现问题,提出问题,解决问题,并用于实际,这真正体现出学源于用,学用于用的观点.教师注意采取开放式教学,在课堂教学中把大量的时间和空间留给学生摘要部分,全...
近期我参加了镇教委及县教研室组织的教材培训,颇有收获,现特将前段时间的学习总结如下:通过聆听个发言代表精辟的教材分析使我对青岛版小学数学教材有了一个系统的认识,各位教师代表还结合自己的教学经验谈了一些...
近期我参加了镇教委及县教研室组织的教材培训,颇有收获,现特将前段时间的学习总结如下:通过聆听个发言代表精辟的教材分析使我对青岛版小学数学教材有了一个系统的认识,各位教师代表还结合自己的教学经验谈了一些...
小学英语教材培训学习总结一、培养学生良好的学习习惯作为教师,为了培养学生良好的学习习惯,首先应规范学生的书写习惯,要从学字母开始,要让学生认识什么是书写体,什么是印刷体。在书写的时候,要保持正确的姿势...
我于2015年3月2日参加了小学三年级语文下册教材培训。培训中,指导老师认真耐心肠讲授、分析教材,谈了看法、说了感受,交换了教法并指导参加培训的老师们分组进行了《长城》一课的说课磨课。本次培训使我对语...
《牛津小学英语》教材实施之我见从2004年9月开始,我校三年级由原来的《小学新标准英语》教材,改为版的《牛津小学英语》。该教材的主要特点是按“话题—功能—结构—任务”相结合的体系,设计和安排了大量形式...
一、教材分析本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设八个专题,专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较广泛,避免了教材内容的局...
感谢领导给予我参加市小学美术骨干教师湘版教材培训会的机会。短短的两天,我感悟到自己的点滴进步;深深地体会到培训的时间太仓促了,如果再长些,我的收获会更多!培训期间,我们用眼细细观察课堂流程,侧耳倾听名...
人教版教材五年级下册语文教学计划一、教学理念(一)突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。(二)语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。(三)语文教师要能够主动开发、...