根据《教育部办公厅关于启动中小学班主任培训计划的通知》和《海南省中小学班主任培训计划》(琼教师【】23号)的文件精神,为促进我校班主任整体素质和学校管理水平的提高,按教育厅关于组织中小学班主任参加培训...
根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神和县教育局2009年教师培训工作的部署,为巩固班主任培训成果,继续提高我县中小学班主任队伍整体素质,决定继续深化班主任校本培训工作,特制定《县20...
中学班主任培训实施方案为了进一步加强我校班主任队伍建设,提高班主任队伍的综合素质和业务能力,充分发挥班主任在学校思想道德教育工作中的骨干作用,全面提高我校班主任队伍的素质和能力,确保我校班主任培训工作...
学校班主任培训实施方案为了更好的贯彻和落实吴忠市教育局下发的《吴忠市中小学班主任培训实施意见》([20]第176号文件)精神,坚持学校工作以“德育为首、以人为本”的指导思想,切实加强和贯彻落实《关于进...
根据《教育部办公厅关于启动中小学班主任培训计划的通知》和《海南省中小学班主任培训计划》(琼教师【】23号)的文件精神,为促进我校班主任整体素质和学校管理水平的提高,按教育厅关于组织中小学班主任参加培训...
为适应我院创建示范性高职高专院校的总体工作要求,切实加强班主任、辅导员队伍建设,规范学生管理,提高业务水平,实现学生思想工作人员培训上岗、持证上岗。我部拟在八月中旬对全院新任班主任、辅导员及学生助理进...
镇中学全员班主任培训实施方案提要:根据班主任的特长,在创建特色学校的基础上,确立班级特色主题,制定班级特色活动目标。结合学校德育课题,倡导学生的自主构建和自主管理。更多精品来自行政镇中学全员班主任培训...
为适应我院创建示范性高职高专院校的总体工作要求,切实加强班主任、辅导员队伍建设,规范学生管理,提高业务水平,实现学生思想工作人员培训上岗、持证上岗。我部拟在八月中旬对全院新任班主任、辅导员及学生助理进...
根据《教育部办公厅关于启动中小学班主任培训计划的通知》和《海南省中小学班主任培训计划》(琼教师【】23号)的文件精神,为促进我校班主任整体素质和学校管理水平的提高,按教育厅关于组织中小学班主任参加培训...
学校班主任培训实施方案为了更好的贯彻和落实吴忠市教育局下发的《吴忠市中小学班主任培训实施意见》([20]第176号文件)精神,坚持学校工作以“德育为首、以人为本”的指导思想,切实加强和贯彻落实《关于进...
中学班主任培训实施方案为了进一步加强我校班主任队伍建设,提高班主任队伍的综合素质和业务能力,充分发挥班主任在学校思想道德教育工作中的骨干作用,全面提高我校班主任队伍的素质和能力,确保我校班主任培训工作...
根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神和县教育局2009年教师培训工作的部署,为巩固班主任培训成果,继续提高我县中小学班主任队伍整体素质,决定继续深化班主任校本培训工作,特制定《县20...
根据《教育部办公厅关于启动中小学班主任培训计划的通知》和《海南省中小学班主任培训计划》(琼教师【】23号)的文件精神,为促进我校班主任整体素质和学校管理水平的提高,按教育厅关于组织中小学班主任参加培训...
教育系统启动工作新模式3月份以来,“班主任工作创新论坛”、“班主任工作室”、“评比首席班主任”等新运作模式在市教育系统启动。长期以来,在中考、高考指挥棒的影响下,一些中小学校过多注重教师“教书”的职能...
在本学期,首先,我重视班委会的建设,以班委会为核心,重点抓班风,班纪的建设。充分发挥班干部的核心作用,狠抓班级学生的出勤,课堂纪律,晚自习纪律,初步形成了一个纪律严明的班集体。在班主任和班干部的共同努...
一,的理论修养,是我们的指导思想,也是班主任进行教育工作的指导思想。著作中,关于教育学说,对人的全面发展,道德教育,发展人的创造力,以及培养人的审美观等,都作了精辟的阐述。尤其哲学是的组成部分,它是关...
说:“教育不是万能的。”任何细致全面到位的思想工作都无法避免班级突发事件的发生。否认这一点,回避这一点,都不是实事的的观点。知识爆炸、网络虚拟、信息全球化的文化背景,更是给班主任工作中突发性问题的防范...
二、尊重热爱学生,沟通师生之间的感情师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关怀,...
2.要熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前,那么,即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己...
一般来说,班主任在遇到学生犯错误时,往往显出急躁情绪,表现为缺乏细心、耐心和信心。轻则讥讽谩骂,重则罚站罚跑,甚至施以拳脚。殊不知,这样的处理方法,不但会挫伤学生的自尊心,还会恶化师生关系,影响班集体...
班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为,做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心和爱心。一、责任心是做好班主任工作的前提。心是道德的基点,在日常工作...
尊敬的各位领导,老师们:大家上午好!我是镇学校的一名包班班主任老师,两年来,在祁局长和所有领导的关怀下,我参加了多次培训,学习到了很多,也成长了很多。反思自己的班主任工作,我发现了班主任工作的法宝。今...
班主任的工作是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代,是德育工作的生命力所在。所以它是一个不断进去的过程,针对有幸参加本次班主任培训,总结心得如下:一、到了班主任角色的转换和定位的。以前...
为提升班主任的专业理论和专业技能,促进班主任的专业自主和专业发展,为把班主任由教书的“副业”变为育人的“主业”,由一种经验性的职业变为一种专业化的岗位做一些基础性的工作,教育部师范教育司和基础教育司更...
8班主任培训学习体会:做新世纪有魅力的班主任这次参加了市举办的班主任培训,此次培训为期五天。在培训期间,我认真听取了来自市教师进修学校、教育学院的专家和老师们关于班主任工作的讲座。讲座从法律,心理,德...
8月18日下午,由县实验小学的李老师作报告——《让鲜花在爱的哺育下朵朵盛开》,以叙事的形式把她工作中发生的故事,受到的启发向我们娓娓道来。结合本人的理解,认为班主任工作始终是围绕着一个“爱”字才得以顺...
今天上午是桓台一中的苏老师做的专题报告——《如何当好班主任》,苏老师是一位经验非常丰富的班主任老师,做班主任工作已有近20个年头了,期间送出了一届又一届的优秀毕业生,每年所担任班级的升学率都是全校乃至...
暑期班主任培训总结:做魅力班主任,打造唯美班集体沙龙“我的班级谁做主”可谓是盛开在培训过程中的一朵奇葩。辩论时的唇枪舌剑犀利睿智,讨论时的百花齐放绚烂多姿,深思时的思潮澎湃激荡奔腾,聆听时的专注安静情...
“班主任教师培训”的培训总结提要:当了班主任,你就会感到每天都有完不了的事,没有谁做得最好,只有谁做得更好,它是一门很深很有艺术的学问,需要我们去研究源自房地产资料“班主任教师培训”的培训总结经过这次...
为使员工胜任工作,企业必须对他们进行适当的培训。职工培训是企业人力资源管理的一项功能。培训不但能使受训者提高其现有的工作能力,而且能为受训者适应将来更高的职位打下基础。但是,由于职工工作层次不同,所需...