小学二年级数学后进生转化总结威宁三小:蔡鸿一个学期结束了,关注每一位学生,使每一个学生通过学习得到全面地发展,这是新课标所倡导的教学理念,而对于“学困生”更需要老师的特别关注。现将本期的工作总结如下:...
一、指导思想:以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教育质量,落实素质教育,培养学生技能,让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡发展,为创造和谐班级而努力。二...
【网络综合2011五年级数学后进生转化计划】一、指导思想:以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教育教学质量,落实素质教育,培养学生技能,让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生...
二年级下册数学后进生转化计划针对后进生的种种原因,让我觉得后进生的转化一直是我们最费心思的工作,作为老师,我们必须对后进生有一个正确的认识。后进生的后20%是暂时的,正因为他们现在学习成绩不很理想,才...
二年级数学后进生转化工作计划二年级数学后进生转化工作计划“希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望,本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课...
坚持“以人为本”的教学原则,以新的教学理论、教学观念为教学指导思想,始终坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”为教学宗旨,始终抱着“不放弃一个学生”的教学态度,特制定本学期待转生辅导计划:学情分析:我所...
一、本班情况分析二年级共有学生31人,其中男生12人,女生19人,结合一年级的成绩,有5名优生,4名差生,实属差生率教高的班级。二、存在问题分析差生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独...
一、指导思想:以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教育教学质量,落实素质教育,培养学生技能,让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡发展,为创造和谐班级而努力...
1、分析学困生成因,制定转化计划。具体分析班级学困生形成的成因,初步认为:学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等,都是导致学生学习困难的原...
1、分析学困生成因,制定转化计划。具体分析班级学困生形成的成因,初步认为:学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等,都是导致学生学习困难的原...
有一则寓言讲的是一个农夫伐倒一棵大树,用笔直的树干盖了一座小木屋。他打量了一番,心想:把这剩下的树根劈成柴,要费多少功夫哇!于是就将它扔在了野外,一位雕塑家无意中发现了这个树根,如获至宝,他小心地把根...
20112012学年下七年级问题生工作情况反思;泰来农场学校林青明2012/7/5七年级班级管理;第三,齐心协力共进步;三、转化问题生更要关注学生心灵、关爱学生发展,变;20112012学年下七年级问...
二年级后进生转化工作总结在每个班级里,不可能所有的学生都是学习优秀的,其中必定有后进生。后进生通常是指那些智力发育正常,有品德不良行为或学习成绩差的学生。按类型划分,小学后进生主要有四类:学习成绩差的...
转化后进生是每个老师义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生,可如何对待他们呢?首先做到不厌弃他们,然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。在我班后进生身上表现出来是由于自控能力差、基础差、年...
双差生通常是那些在品行或学习等方面暂时落后的学生。他们在一班里为数未几,但因常常出错误或学习落后,给任课教师的教学工作带来很多麻烦,久而久之,愈来愈不爱学习,最后倒致厌学,流进社会。这些双差生是新情势...
今年,我担任五年级的,全班共有50人,由于不同环境和教育的影响以及先天的遗传等因素,因而,每的智力和体力以及自身素质各不相同,为了全面提高学生的素质,尤其使差生的素质能得到进一步的提高,教师在工作中要...
2012年下学期136班后进生转化工作总结;转眼本学期工作又落下了帷幕,这学期我着重落实了对;一、后进生纪律观念明显增强;期初设立的重点转化几个后进生的任务基本完成;二、后进生学习积极性明显提高;我本...
小学2013年春季下学期后进生转化工作总结后进生通常是指那些智力发育正常,有品德不良行为或学习成绩差的学生。按类型划分,小学后进生主要有四类:学习成绩差的后进生;纪律差的后进生;学习成绩和纪律都差的“...
一、指导思想:后进生产生的原因很多,有家庭、社会、学校、自身等方面的原因;一年级小学生刚入学一个学期,有的学生上课做小动作,常因受到老师的批评,家长的训斥,觉得很丢人。这样进取向上的心理失去了,消极地...
后进生转化案例高三年级德育交流材料提要:多表扬、常激励,使其获得成功的体验。班主任要善于发现他的闪光点后进生转化案例高三年级德育交流材料一、学生情况简介小宋是我班为数不多的免费宏志生之一。人很聪明,但...
2010年秋学期班级后进生转化工作计划一、本班学生分析:本班共有学生22名,由于全班学生平时学习不够努力,因而部分学生的基础知识掌握地不够好。后进生主要后进在学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的...
2007级4班班主任工作总结转化后进生陈安洪转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生,可如何对待他们呢?首先做到不厌弃他们,然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。法国教育学...
后进生是每个班级客观存在,后进生转化的好坏直接影响到班主任工作的成败与否,尤其是毕业班。后进生是客观存在,他们在学校受教育的权力也应该和优等生是同等的,然而他们的发展却由于内外因素的影响,内在潜力得不...
后进生是每个班级客观存在,后进生转化的好坏直接影响到班主任工作的成败与否,尤其是毕业班。后进生是客观存在,他们在学校受教育的权力也应该和优等生是同等的,然而他们的发展却由于内外因素的影响,内在潜力得不...
后进生是每个班级客观存在,后进生转化的好坏直接影响到班主任工作的成败与否,尤其是毕业班。后进生是客观存在,他们在学校受农村家庭的家长通常有这样一种想法,孩子送到学校有学校老师看着,往往对孩子的学习、生...
后进生是每个班级客观存在,后进生转化的好坏直接影响到班主任工作的成败与否,尤其是毕业班。后进生是客观存在,他们在学校受教育的权力也应该和优等生是同等的,然而他们的发展却由于内外因素的影响,内在潜力得不...
2013学年度下学期后进生转化工作总结你所提供的教育环境能够让后进生得到充分、自由的发展,那么你才是一个成功的班主任。一、后进生的成因1、家庭因素农村家庭的家长通常有这样一种想法,孩子送到学校有学校老...
2014学年度下学期后进生转化工作总结你所提供的教育环境能够让后进生得到充分、自由的发展,那么你才是一个成功的班主任。一、后进生的成因1、家庭因素农村家庭的家长通常有这样一种想法,孩子送到学校有学校老...
一学期以来,在学校领导的关心与支持下,我们在后进生转化工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实后进生转化的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。在课堂教学中的,就必须抓基础知识,...
20042005学年第一学期后进生转化计划任何一个学校,任何一个班级,都不同程度地存在着一定数量的后进生,但素质教育是面向全体而不是面向少数学生。“后进生”学习成绩差的原因在于他们普遍存在着一种失败者...