种子变成芽一、教学目标:1、让学生了解一些常见种子的外形、颜色、结构及如何变成芽2、培养学生观察与记录的能力3、培养热爱自然、热爱生命的情感二、教学重点、难点重点:种子如何变成芽难点:让学生了解种子变...
第二单元了解空气干窑镇中心小学戴文卫教学目标:1、引领学生运用多种方法感知空气的存在,了解空气是一种无色、无味、透明的气体。空气没有一定的形状。空气占据着我们的周围空间。让学生经历一个科学探究活动的过...
迎接蚕宝宝的诞生魏塘镇第三小学谢小立一、教学目标指导并鼓励学生开展养蚕活动,引导学生在养蚕过程中发现生命的发展变化,通过养蚕活动的经历和体验,培养学生亲近生命,珍爱生命的情感。亲历养蚕的过程。经历对蚕...
冷水与热水教学目标:1.经历用触摸的方法按冷热程度把水分为烫、热、温、凉、冷的过程,试图以实验的方式帮助学生变换角度、变换方法去研究冷水和热水有什么不同。2.引领学生认真观察、收集有关物体的...
一、教学目的及要求:1.能听懂会说本课会话:whatsthatinenglish?2.能较好地掌握本课句型whatsthat?itsadesk.并能用letspractise.的词做替换练习。3.能听...
第二单元我们周围的空气(教案)在第一章的学习中,我们知道了化学所要研究的内容。虽然我们每天都跟多种多样的物质打交道,但还没有对物质作详细的研究。初中阶段将要研究一些的,与我们的生命活动以及农业生产联系...
课题2氧气教学目的:1:了解02的性质、用途,以及s、p、al与02反应的现象、反应表示式。2:研究具体物质的方法,并知道性质与用途之间的关系。3:了解化学性质、氧化剂的概念。4:了解化学反应、化合反...
第二单元我们周围的空气(教案)课题3制取氧气教学目标:1:掌握实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。2:了解催化剂、催化作用的概念。3:了解工业上制氧气的方法和原...
一、教材分析本单元是六年级上册第一单元,本单元尝试通过指导学生认识我们居住的星球,让学生知道人类对地球形状的认识历史,知道地球仪、地图的主要标志及作用,了解地球是什么样的。并通过研究,培养学生开展比较...
第一单元教学计划一、教材分析:学生在度过一个假期后,英语知识较生疏,教师应当复习好以前的单词,为学习新知打下基础。let’stalka部分很好地体现了这一点。goodmorningwehavea复习民...
体育教案-单元计划dvnewsadbegin>dvnewsadend>2005~2006学年上学期初一年级实心球单元教学计划初一年级武汉市新华下路中学杨彩华教学目标通过多种形式的投掷练习,了解进行器械...
单元分析一、教学内容:图形的拼组(教科书27~30页)。二、教学目标:1、通过操作活动,使学生体会所学平面图形的特征,并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。2、通过观察、操作,使学生初步感知所学...
第二节水的组成(1课时)一.知识教学点1.水的物理性质。2.水是由氢元素和氧元素组成的,水的化学式是h2o。二.重、难、疑点及解决办法1.重点:确定水的元素组成,引出氢气。2.难点:水的化学式的确定。...
课题2分子和原子教学目标1、识与技能:(1)认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的(2)认识分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子(3)通用微粒的观点解释某些常见的现象2、过程与...
课题3水的净化教学目标1、知识与技能:(1)了解纯水与自然水、硬水、软水的区别;(2)了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。2、过程与方法:(1)通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究,了...
教材分析《爱护水资源》是《义务教育课程标准实验教科书化学》九年级上册(人教版)第三单元的教学内容。教材主要介绍两部分内容,一是水资源概况,二是水资源保护,每部分内容又都是从两方面入手。水资源概况,一方...
小学生国旗下讲话演讲稿五千年的文明光辉灿烂着华夏,四大发明的美誉灿烂着中华。炎黄子孙都为我们中华民族而骄傲、自豪。我们自豪,因为中国历史悠久、文化灿烂。中华民族五千年光辉历史,沉淀了东西方文明古国的精...
第三单元可能性教学计划可能性是《数学课程标准》中统计与概率领域的内容,统计与概率主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象,它通过对数据搜集、整理、描写和分析和对事件发生可能性的刻画,来帮助人们做...
第四单元写一篇演讲词教学目标1通过总结本单元的课;云不明白演讲者讲什么问题什么道理;第四单元写一篇演讲词教学目标1通过总结本单元的课文了解演讲词的一般结构及特点2把握演讲词的写作技巧能够恰当...
《雷雨》教案教学目的、要求:1、戏剧单元学习的要求。2、作者曹禺及有关《雷雨》的简介。3、体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中,是剧本的基本特征。4、通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。教学...
【教学重点】对“农业发展”的几个专题,进行资料的收集以及分析处理、并进行小组合作学习、交流,从中归纳出解决问题的思路和形成观点,最后表达的过程。【教学难点】(同上)【教学方法】分小组学习法、讨论法、谈...
第一节用微粒的观点看物质学习目标:1.认识物质的微粒性:物质由微粒构成的,微粒不断运动,微粒之间有间隔,微粒间有作用力。2.了解物质性质与微粒之间的关系:微粒的性质决定了物质的化学性质。能力目标:1....
第三节组成物质的化学元素【学习目标】1.认识一些与人类关系密切的常见元素;2.会写常见元素的名称和符号;3.知道元素的简单分类;4.领悟自然界基本组成的简单性,形成化学变化过程中元素不变的观念。【教学...
第三节化石燃料的利用教学目标:1.知道化工燃料是的自然资源2.了解化石燃料的燃烧对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料3.认识化石燃料综合利用和开发新能源的意义。教学重点:化石燃料的利用教学难点:...
人教版九义教材英语第三册第5课教案教学目的与要求:1、能听懂会说本课的会话。2、能用let’spractise一项中的内容对本课的句型进行替换练习。3、能听说读写单词good,and,eleven;能...
作文教案:写读后感(附:凡卡读后感)什么是读后感?读完一本好书或一篇好的文章,将自己的感想和体会写出来,就是读后感,也叫心得笔记。读后感是读书笔记的一种。写读后感,可以对某一个观点发表自己的看法,或赞...
各地快乐作文教师教学心得和教案选登(精版)教学心得与教学设计快乐作文教学法在各地被广泛采用,也大踏步地走进了乡村学校,下面是一些基层学校语文教师运用这套教学法后写来的教学体会和设计的教案。让事例站起来...
作文教案:写读书笔记一、什么是读书笔记?俗话说得好,“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来,这就是读书笔记。[思路导航]一、什么是读书笔记?俗...
高三作文讲评教案执信中学曾湖仙教学目标:了解新材料作文的基本特点,学会正确审题。教学方法:问答式、讨论式学生情况分析:学生有一定的审题能力,一定的合作探究的习惯,但对新材料作文不甚熟悉容易忽视“要求”...
高二、高三作文训练教案前言作文教学历来是教师和学生头疼的地方,本人认为,要在高考中取得好的成绩,切实提高学生的语文运用能力,应该从高二分科就开始进行专门的训练,故此,写下此教案,以作教学参考。作文教学...