关于干部量化考核的探讨近两年来，针对过去考核中存在手段陈旧、方法单一、指标模糊等问题，县对干部的分类量化考核进行了大胆探索，形成了一套比较完整的考核办法，收到了良好的社会效果。一、基本做法1、合理构建...
为了使年度考核公正、公平，从而真正发挥考核的作用，充分调动教师和干部的工作积极性，特制定如下量化考核标准。一、教学工作量按每学时1分计算，学时计算方法按教务处的计算标准执行。二、教学评估获一等奖的计4...
第一章总则第一条为加强中心内部管理，建立严密的工作规程，规范业务工作，强化工作人员责任心，使工作有章可循，职责明确，考核有据。依据《公务员法》、《会计法》、《会计基础工作规范》及其它有关规定，结合中心...
关于镇村级集体资产量化工作的调研为加快统筹城乡发展，提高农村社会管理和公共服务水平，维护集体经济和村民合法权益，构建和谐袍江，根据开发区安排，镇深入基层，对村级集体资产量化工作进行调研，现将有关情况报...
鱼峰区关于实行加强干部理论学习考核制度的调查报告鱼峰组织部课题组加强和改进的理论学习，提高广大干部的理论素质，是适应新形势、迎接新挑战，全面推进现代化建设事业的必然要求。近几年来，鱼峰区在抓干部的理论...
干部实绩是干部德才的综合反映，是评价干部德才的客观依据。在干部选拔任用中，如何建立和运用科学的干部实绩考核方法，做到用好的作风选人，选作风好的人，这是干部工作中亟需研究和探索的新课题。近日，市委组织部...
建立科学完备的考核评价体系是加强领导班子和队伍建设的一项的基础性工作，也是实际工作中的一项难题。和大会对此提出了新的要求，为我们指明了努力方向。近期，我们围绕建立乡局级领导班子和考核评价体系这一课题，...
干部实绩考核方案的分析和探讨干部实绩是干部德才的综合反映，是评价干部德才的客观依据。在干部选拔任用中，如何建立和运用科学的干部实绩考核方法，做到“用好的作风选人，选作风好的人”，这是干部工作中亟需研究...
干部实绩是干部德才的综合反映，是评价干部德才的客观依据。在干部选拔任用中，如何建立和运用科学的干部实绩考核方法，做到“用好的作风选人，选作风好的人”，这是干部工作中亟需研究和探索的新课题。一、现行干部...
建立和完善领导班子和综合考核评价体系探讨考核是干部管理中的难题。按照的要求，建立和完善领导班子和综合考核评价体系，用科学的方法考察干部，用科学的标准评价干部，用科学的依据识别干部，树立正确的选人用人导...
下载:关于开展解决四风问题的调研情况报告(欢迎.doc关于开展解决“四风”问题的调研情况报告为深入学习贯彻精神，扎实推动建立密切联系群众活动的长效机制，根据、省、市委统一部署，我单位结合“下基层、进企...
县中学班主任和班级工作量化考核方案根据《中小学德育工作规程》、《中学班主任工作的暂行规定》和《中学生日常行为规范》，结合我校工作实际，制定如下考核方案：一、班级常规管理（基础分400分）（一）出勤1、...
中学教案与作业的量化考核细则㈠、教案的量化评比方法：1、教案由常规教学检查小组在月底进行集中检查，根据检查情况给定教案分值，并及时公示。评比分值（5分）：①教案结构完整（1分）：有学情调查，教学目标及...
最近一段时间，单位在进行绩效量化。制定了许多的衡量指标，并且指标之间逻辑关系清晰，有完善的指标体系；并将指标层层分解至各个下属单位，同时制定出相应的奖惩措施予以保障；再分阶段统计指标完成情况，据此对各...
为进一步加强团的机制建设，推动2007年全市团的各项工作在基层深入落实，促进团的建设不断加强和团的工作全面活跃，在服务大局、服务青年、服务社会等各方面取得实际工作成效，特制定本方案。2007年底，团市...
教职工目标量化考核办法中学，学校内部管理体制自实施“四制”改革以来，学校内部活力明显增强，教育教学质量明显提高，学校工作取得了明显成效。年度新学期开始后，为引进竞争激励机制，继续实行“两纵三横一体化”...
2005年市基层人民检察院规范化建设量化考核方案为贯彻《人民检察院基层建设刚要》，推动基层人民检察院规范化建设，圆满完成对基层人民检察院的年度量化考核，依据《省基层人民检察院规范化建设量化考核实施细则...
班规1.诚实守信。知错能改。积极进行。2.恰当运用礼貌用语和体态语言（微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌）。3.积极参加班级活动（作业/体育/文娱/劳动等）加2分。4.参加班级活动不积极者扣3分。5.班委会...
中学班级综合治理量化考核方案一、指导思想为了确保学校教育教学有秩进行，加强我校治安工作的建设，明确治安工作的责任，担负起一校平安的任务，彻实加强领导，落实责任，齐抓共管的目的，本学期继续实施“三评一挂...
为建立和完善队伍管理长效机制，建立健全内设机构和派出机构绩效评价体系，进一步夯实公安基层基础工作，特制定本方案。一、指导思想以和为指导，坚持用统领目标考核工作，坚持建警、依法从严治警方针，建立完善对单...
班主任量化考核细则为了加强学校德育工作，正确评价班主任的工作效果，使学校德育工作逐步走向规范化和科学化，结合我校班主任和班级的实际情况，现制定班主任工作量化考核细则如下：班主任工作考核由所带班级量化考...
学校班主任量化考核细则为了加强学校德育工作，正确评价班主任的工作效果，使学校德育工作逐步走向规范化和科学化，结合我校班主任和班级的实际情况，现制定班主任工作量化考核细则如下：班主任工作考核由所带班级量...
基层人民检察院规范化建设量化考核方案为贯彻《人民检察院基层建设刚要》，推动基层人民检察院规范化建设，圆满完成对基层人民检察院的年度量化考核，依据《省基层人民检察院规范化建设量化考核实施细则（试行）》，...
为了进一步规范教学常规，优化教学管理，有效提高教学质量，进而推进新一轮课程改革，促进素质教育的全面实施。现根据教学工作的特点，结合本校实际情况，就教学常规工作提出具体的考核方案，以此作为评价教师教学常...
班主任工作量化考核方案班主任是班级体的组织者和领导者，对本班全面负责，要使本班具有良好的学风，纪律严明，学生品德好，积极组织学生参加各种有益活动，以“博学尚礼、团结爱校”的校训，营造出“今天我以虾子镇...
班级综合治理量化考核细则根据初中部学生管理实际情况，初中部班级综合治理量化考核总分200，分以下各项量化运作：一、组织纪律（50分）1、班级出现打架、敲诈、赌博每起扣20分，每人次扣5分，即按起数20...
大学基层团组织工作量化考核方案为进一步加强基层团建设，明确基层团委的工作目标和责任，调动基层团干部和广大团员青年的积极性和创造性，增强基层团组织活力，健全基层团组织自我完善、自我提高、自我约束的机制，...
近年来，黔西县在基层建设中，积极探索加强农村管理的有效途径，实施农村分层量化积分考核管理办法，取得了明显成效。一、主要做法第一，开展调研，究其“因”。黔西县有农村360个，农民10022人，过去，农村...
乡镇实施分层量化考核治理办法经验材料如何适应时代发展的要求，做好日常治理教育，努力保持队伍的先进性，是当前农村基层建设面临的重大而紧迫的问题。2003年底，乡针对农村队伍个体差异性实际，率全市之先推出...
云路镇北洋中心小学教师量化考核指标体系被考核教师：考核时间：20102011学年度第学期项目内容具体要求分值自查考评组行政一思想道德水平50分热爱本职工作模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教...