课题名称:《小学数学课堂教学中有效练习研究》研究目标:1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略,强化教师“预设”,促成学生“生成”的达成,提高教师有效教学的策略,同时培养学生的数学能力,提高教学...
[《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告]《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告一、研究背景语文教学中的教师课堂提问是激发学生积极思维的诱因,是鼓舞学生追根溯源,掌握知识的动力,范文之开题报告...
《初中物理课堂有效性提问的研究》调查问卷分析报告为了解初中物理课堂教学提问情况,更好的提高课堂提问的有效性,提高课堂教学的效率,课题组在我校初二、初三学生中开展调查问卷。其中参与的学生初二共149人、...
本课题《小学数学课堂教学中有效练习研究》于2010年10月向河南省教育学会申报立项,经河南省教育学会评审,准予立项,并被列为河南省教育学会2010年教育科研重点课题,现开始实施研究。一、课题研究的理论...
一、问题的提出课堂练习是教师了解学生学习情况,检查自己教学效果及时调控教学的有效手段。具有巩固、强化、反馈、提升、发展等作用,对我们提高教学质量来说起着至关的作用。然而面对学校的实际,学生学习的科目多...
摘要:课堂提问作为一种常规的教学手段,在历史教学中发挥着越来越的作用。然而,长期以来,教师对课堂提问的功能认识不够,问题设计不科学,提问技巧不高超,严重制约了课堂教学的效率,影响着学生的发展。因此,教...
论文关键词:语文课堂有效性提问特征论文摘要:课堂提问是语文课堂教学的常规环节,也是体现教师教学效率的环节,因此,教师有效的课堂提问能催生高效的语文课堂。本文提出,教师提问应立足于学生的发展,能够有利于...
九年级数学教学课堂提问的研究课题实施方案一、课题提出的背景课堂提问是课堂的组成部分,是师生交流互动的主要形式之一。教师提问不仅能引发学生思考,更能调动学生积极参与课堂的能动性,直接影响到一堂课的效果。...
[摘要]操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导,通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动。按照现代教学论的观点,数学教学不仅要使学生掌握数学知识的结论,还要让学...
本课题研究的基本内容:课题实施准备以课堂对话研究为切入点,探索影响课堂实效性的对话形式。积极促进教师与学生的生命活动,努力实现以有效性对话促高效性教学的终极目标。具体研究内容为:1、教师对文本的研读,...
资源类别:小学语文文件格式:doc运行平台:win9/p/2000/2003资源语言:简体中文推荐等级:文件作者:来源于网络解压密码:更新时间:2012121011:45:09特别说明:本站资源仅供个...
提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值:小学语文教参目标指出:小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作,是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作,首先要从培养习作兴趣入手...
提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化,注重学生的独特感受和真切体验,要把这一要求贯注于教学实践中,必须在体验二字上做文章。基于以上的理解,结合我校多年的写...
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《初中物理课堂提问实效性的研究》课题开题报告一.课题研究的背景:传统教学偏重于教师的讲授,习惯于让学生跟着自己的思维转,即使提问,多数教师难以做到提问的实效性,存在为问而问,满堂问答,集体问答,提问频...
小学数学作业有效性研究开题报告宝塔区中石油小学张燕一、选题的背景在课程改革深入发展的今天,有效教学已经得到普遍认同。追求教学的有效性,已经成为当前新课程改革的主旋律。在小学数学教学中,作业是教学的环节...
课堂提问是一门艺术,提问得当,会使学生的思维得到启迪,语言得到训练,达到提高课堂教学效率,调动学生积极性的目的,因此从事小学数学教学工作中,要掌握好课堂提问这门艺术,注意以下几个方面的问题。一、课堂提...
一、小学数学练习设计有效性的提出1.小学数学练习设计的现状分析目前,随着新一轮课改的实施,小学数学的课堂教学已形成了以学生为本的局面,课堂教学气氛浓烈。在这种情况下,我认为,小学数学的练习设计也应与...
小学语文课堂提问艺术反思读了李怀源的《驾驭语文课堂的艺术》,我对语文课堂艺术有了全新的熟悉,他独特的语文课堂教育观念给我留下了深刻印象。非凡是在课堂提问艺术方面我进行了深入的反思。课堂提问是贯彻教学意...
我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务,经过将近5个月的研究与实践,取得了一定的研究成果,不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作,而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》研究结题报告省溧阳市溧城中心小学课题组执笔:张琴波一、课题研究的意义、目的(一)研究的价值和意义1.研究的价值《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出要“培养学...
《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》课题结题报告《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》是省教育科学“十一五”规划重点资助课题,立项编号为b—a/2008/02/012。2007年11月完成了开题论证...
新课标下初中数学课堂教学有效性的探索摘要:课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学质量如何,直接关系到学生数学基础知识的掌握,能力的发展,兴趣的培养...
公文英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案枝江高中一.课题研究背景及现状分析当前我校课程改革在课堂教学层面所遇到的最大挑战就是无效和低效问题。我校课堂教学改革就其总体而言,在朝着新课程的理念和方向扎实...
中学英语课堂教学有效性研究实验实施安排方案实践是检验真理的标准,所以我们课题组针对提出的促进中学英语课堂教学有效性几点尝试,将在这次研讨中安排后进行检验实践,为实施有效教学,打造优质课堂,全面提高教学...
初中数学课堂教学生成性资源的开发和有效利用所谓生成性教育资源是指在教学过程中,师生共同活动中产生的情景、问题等,如思维的碰撞、意见的分歧、情感的交融等。注重生成性教育资源的开发,利用好生成性教育资源往...
《小学数学高效课堂主动探究式的教学策略的研究》课题计划为了提高教育教学质量,为学生的进一步发展和终生发展打下坚实的基础,也为教师减负,我校结合教学实践,针对当前学生实际,积极开展课题研究。结合《小学数...
2013年春季小学数学有效课堂教学总结本学期除充实理论知识的学习,还继续进行课堂有效教学的实践,感到我的数学课堂提问存在一些题目:1、提问的目的不明确,不能正确掌控知识本质。如这个知识点的知识基础是甚...
中心小学“有效课堂”研究月实施方案提要:全面总结反思。工作班子对本次活动进行认真总结,客观评价教师课堂教学现状,对今后研究和努力的方向提出积极的设想。每一位老师要立足自己的课堂教学情况,静心思考得失成...
本学期除充实理论知识的学习,还继续进行课堂有效教学的实践,感到我的数学课堂发问存在一些题目:1、发问的目的不明确,不能正确掌控知识本质。如这个知识点的知识基础是甚么,又能为后面哪一个知识点的学习做服务...