综合实践活动课程的设计和实施,要符合其实践性、开放性、生成性、自主性和综合性等基本特点。(1)实践性综合实践活动具有实践性。综合实践活动以学生的现实生活和社会实践为基础开发与利用课程资源,而非在学科知...
综合实践活动课程的设计和实施,要符合其实践性、开放性、生成性、自主性和综合性等基本特点。(1)实践性综合实践活动具有实践性。综合实践活动以学生的现实生活和社会实践为基础开发与利用课程资源,而非在学科知...
综合实践活动课程的探索——梅堰中学综合实践活动课程实施总结作者:梅堰中学综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程,不是其他课程的辅助和附庸,为此,我们梅堰中学在新一轮的课程改革中,始终把综合...
南安市中学新课程实验基地校“综合实践活动课程”实施情况调研报告南安市教师进修学校陈忠昂"综合实践活动课程"是我国新一轮基础教育课程改革新设置的一门综合课程,其目的意义是:让学生获得亲身参与研究探...
校本课程《科技综合实践活动》方案无锡市东湖塘中心小学一、课程背景每一个生活在科学技术高速发展时代的人,从小就感受到了科学技术所带来的种种影响。为了适应科学技术与经济飞速发展的需要,近五年来,我校积极开...
校本课程综合实践活动计划十字绣是一种起源于欧洲的手艺,具有悠久的历史,广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等和地区,由于它是一项易学易懂的手工艺爱好,因此流行非常广泛,受到不同年龄的人们的喜爱。近年来,十字绣...
综合实践活动是一门伴随新课改应运而生的新型课程,是新课程的核心课程。但同时综合实践活动课程又是一个有纲无本的课程,课程的实施具有很大的灵活性和挑战性,课程的开展需要学校得力的规划与指导,为此学校结合实...
学校2023年新课程(校本课程)建设实施方案新一轮基础教育课程改革实行、地方、学校课程管理,以提高课程的选择性与适应性。这一新的变化,使校本课程的开发成为我国新课程改革的热点问题。为了切实加强对新...
一、校本课程开发的背景随着课程改革的不断深入,我们一七学也由课程改革的试点年级进入全面课程改革阶段。新的课程改革给本学校基础教育注入了新的活力,校本课程开发与实践,给学校的发展,给教师专业的发展,给每...
2014年中学课程改革校本课程实施方案一、校本课程开发的背景随着课程改革的不断深入,我们一七学也由课程改革的试点年级进入全面课程改革阶段。新的课程改革给本学校基础教育注入了新的活力,校本课程开发与实践...
综合实践活动地校课程课教研组活动计划一、指导思想:以新课程标准为指南,以提升课堂教育教学质量为动力,按照实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要,积极有效地开展教学研究活动,充分发挥综合学科的全面育人...
宁围镇是杭州市标志性教育强镇,以前瞻的目光,不凡的气度,把宁围教育与宁围融入杭州大都市建设一起规划,高起点打造宁围教育品牌,继顺利实施“二中四小”工程实现规模办学优质办学后,全镇又开始实施“塑造宁围教...
宁围镇是杭州市标志性教育强镇,以前瞻的目光,不凡的气度,把宁围教育与宁围融入杭州大都市建设一起规划,高起点打造宁围教育品牌,继顺利实施“二中四小”工程实现规模办学优质办学后,全镇又开始实施“塑造宁围教...
《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划“综合实践活动校本化课题资源的开发与研究”就是在校本课程中开发综合实践活动课程资源,从而培养学生自主学习,自主探究,自主解决问题,提高学生的搜集信息、...
常熟市白茆中心小学综合实践活动课程实施阶段总结常熟市白茆中心小学毛伟综合实践活动课程是一种基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活...
常熟市白茆中心小学综合实践活动课程实施阶段总结常熟市白茆中心小学毛伟综合实践活动课程是一种基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的...
综合实践活动课程实施总结人民教师汪启喜新课程进入东山已两年了,伴随着教学改革的整体推进,综合实践活动的实施在我县已走满两年。本人有幸亲身经历了该课程的试验。几多收获,几多困惑。下面笔者从一位一线教师的...
综合实践活动课程实施总结人民教师汪启喜新课程进入东山已两年了,伴随着教学改革的整体推进,综合实践活动的实施在我县已走满两年。本人有幸亲身经历了该课程的试验。几多收获,几多困惑。下面笔者从一位一线教师的...
【摘要】论文网为您提供2013年度第二学期地方课程、校本课程中心组工作总结范文参考,以及工作总结写作指导和格式排版要求,解决您在写作中的难题。教研组是学校的基层教学组织,在教师与学校行政之间起着桥梁作...
阳光体育校本课程实施总结报告金坛市薛埠中心创建于1912年,现有六个年级,二十四个班级,在校学生一千零六十一名,教职工九十五人,其中中轻年教师占80%以上,本科毕业占76%,中学高级教师5人,各类专业...
一、指导思想以素质教育理论为指导,贯彻全教会的精神,积极落实《基础教育课程改革纲要(试行)》中的有关目标,根据市教育局教研室的工作要求,加大综合实践活动课程理念的学习力度,创新学习的形式,推进学习沙龙...
我校位于抚宁县茶棚乡,共有学生316人,均是农民子弟,属于典型的农村小学。我校自年开始,全面实施综合实践活动。作为由规定、地方管理、学校开发与实施的多级管理课程,综合实践活动极大的适应了学校,适应了学...
下载:校本课程实施工作计划05.doc校本课程实施工作计划太平中心校2013.9校本课程实施工作总结20122013学年度校本课程的开发是一个以学校为基地,学校自主决定,教师及有关人员广泛参与,在上级...
综合实践活动课程实施方案初中综合实践活动课程是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识综合运用的课程形态。主要由研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四大板...
大田县实验小学综合实践活动课程实施方案《基础教育课程改革纲要》规定:综合实践活动课程是小学(3—6年级)学生的一门必修课程。综合实践活动课程作为一种独立形态的课程,在新的基础教育课程体系中占有的价值和...
小学综合实践活动课程实施意见一、总的要求:根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求,认真开好综合实践活动课程。各校要按综合实践活动课程实施方案,以认真的态度、务实的措施,规划和实施本校的综合实践活...
一、指导思想以素质教育理论为指导,贯彻全教会的精神,积极落实《基础教育课程改革纲要(试行)》中的有关目标,根据市教育局教研室的工作要求,加大综合实践活动课程理念的学习力度,创新学习的形式,推进学习沙龙...
一.指导思想:sfe综合实践课程是九年义务教育中的必修课程,根据综合实践课程的性质以及学校,老师的资源情况,对综合实践课开展研究,籍此增强学生的问题,实现学生的全面成长。sfe二.目标sfe(一)总体...
一、课程构建qnt风乍起,吹皱一池春水。10年春,综合实践活动课程和学校课程作为新兴课程实施以来,我镇学校的综合实践活动课程一度走过了几个阶段:qnt1、困惑徘徊期:学校无策,教师茫然,陷入了困惑。q...
一、指导思想以素质教育理论为指导,贯彻全教会的精神,积极落实《基础教育课程改革纲要(试行)》中的有关目标,根据各级教育局教研室的工作要求,加大综合实践活动课程理念的学习力度,结合本校的特色,加强学科间...