（09卷ⅰ,5）已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性独立遗传。用纯合德抗病无芒与感病有芒，f1自交，播种所有的f2，假定所有f2植株都能成活，在f2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并...
关键词：遗传病遗传病以及与遗传有密切关系的常见病、多发病，如高血压、糖尿病、精神发育不全、癌症等已成为人类健康和生命的主要威胁。这些疾病也会发生流行，但它们的流行方式，流行因素与传染病等的流行有很大不...
下载:72表观遗传学(总结).doc1.表观遗传学概念表观遗传是与dna突变无关的可遗传的表型变化，且是染色质调节的基因转录水平的变化，这种变化不涉及dna序列的改变。表观遗传学是研究基因的核苷酸序列...
实施四大工程推动非遗传承保护经验材料近年来，我们认真贯彻落实关于非物质文化遗产保护工作论述和、省市决策部署，坚持把非物质文化遗产保护作为助力乡村振兴、促进文化繁荣的抓手，按照保护与开发、传承与创新并重...
近年来,在市、县科技主管部门的科技支撑和科技服务下，通过与科研院所的“产学研”联盟，“土鸡遗传资源保种及产业化示范”项目得到了顺利的实施。这对调整我市农业产业结构，促进我市畜禽产业经济的发展，让更多的...
2004——2005学年度宣武区外国语实验学校德育研讨会材料班主任工作体会李连容2005年2月班主任工作总结市宣武区外国...
班主任工作总结市宣武区外国语实验学校初三（1）班主任李连荣一、把教育当作一项事业来做。热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和...
实验教学是自然科学教育的一项实践活动，具有一定得实验操作能力也是现代中学生必备的技能，掌握这项技能对培养学生的创新精神和实践能力有积极的深远的影响。因此，伴随新课改和素质教育的深入实施，学校一直把实验...
一、申报背景和理由1、教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中明确指出：改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜索处理信息获取新知识的能力...
我校是一所完全中学，现有36个教学班（初中18个班，高中18个班），学生总人数1754人，在职教职工152人。我校始终坚持和落实科学教育发展观，努力构建和谐校园，紧紧围绕内强素质、外树形象、特色办学、...