小学低段识字教学之体会在小学语文低段教学中,识字教学是重点,是学生阅读和写作的基础。课堂上集中识字仍是学生掌握生字的最主要环节。但识字量大,课堂上集中识字学生不易掌握,教师花大功夫大力气教读,教写,提...
通过近几天的学习(小组内探讨,校内交流),使我对高效课堂这个概念有了一定的理解,受益彼深。这次学习成为我记忆以来收获最大的一次学习。体会集为四点:第一,教师要不断学习,仔细体会,勤于实践。第二,培养学...
低段语文教学心得体会我一直从事低段语文教学,现将自己教学中的心得体会分享一下:1.借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。教给学生识字方法,如编儿歌和顺口溜识字法,部件识字法:利用已学过的熟字部件,通过“...
如何提高小学低年级学生的写字识字能力和培养识字写字的习惯1、提高教师及家长对写字教育的认识写字不仅仅是所有老师的任务,更是学校、家庭以及社会各方面力量所共有的责任。因此,学校自身要重视写字教育外,还应...
关于教师听课的心得体会:2015年9月份数学组听课心得体会9月22日25日,在我们前稻香完全小学举行了为期四天的数学组听课活动。全校的数学老师都很积极地进行作客课、听课和评课。从中,我受益匪浅。现将自...
语文课程标准》指出,识字写字教学时要重视掌握识字方法,培养识字能力。一、二年级要教给识字方法,掌握音序和部首查字典的方法,尤其要掌握利用汉字造字规律识字方法,逐步培养学生独立识字的能力,加强技能的指导...
小学低年级创新识字教学创新是时代的主题,识字教学上的创新就是把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字,变成学生在轻松愉快的生本环境中掌握知识,掌握汉字规律,减轻学生负担,培养创新能力,保持孩子们强烈...
《小学低年级识字教学方法》课题研究报告随着实验课题的进一步深入开展和实践,我校低年级课外识字活动已达到了高潮,形成了一种良好的识字氛围,学生在掌握了识字方法和途径以后,潜移默化地在生活中去自主识字,真...
《小学低年级随文识字教学的实践研究》研究方案一、课题的提出《语文课程标准》中明确指出:识字写字是阅读和写作的基础,是12年级的教学重点。崔峦先生说:识字是阅读和写作的基础。识字量的多少、识字的快慢,关...
小学低年级识字教学研究结题报告内容摘要:汉字源源流长,博大精深,是承载中华文化的工具。汉字也是中华民族的根。识字是小学语文教学的内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁,它关系到小学生的听、...
小学低段英语剑桥阅读教学心得教育家叶圣陶先生说过:教不是为了教。是指以培养学生的自我教育能力为最大目标。英语是一门实践性很强的学科,交际是语言最基本的功能,而阅读是语言交际中最的一个方面。阅读不仅仅帮...
听课心.数学听课心得体会得体会;为了改进教学方法,提高教学效益,同时为了使本组同;教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,;从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准;各位老师在教学过程...
小学听课心得体会:小学数学课听课体会:这样的课堂孩子喜欢——听黄爱华老师《圆的认识》一课感想上大学时,从课堂上观看的教学视频中知道了黄爱华老师,为他的睿智幽默风趣所折服,对他仰慕无比。此次有幸参加“长...
数学听课心得体会,听课心得:好课就是好文章——听黄爱华《圆的认识》有感来到丹凤实小,这里正在进行“长三角名师大课堂小学数学专场活动”,名师荟萃,使得这里的课堂格外的精彩纷呈。在如此多的名师所上的课中,...
听课心得,听课心得体会:听徐文祥老师示范课《鸟鸣涧》有感站在讲台上的“活诗文”武陟县嘉应观乡二铺营中心小学李之梅3月30日下午,我和全省各地几百名听课的老师们一起,来到了洛阳市外国语学校东校区,在该校...
履行职责创造性地做好教育教学工作——迁西县新集中学刘玉东作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势,新要求,新观念,如何用全新的思想,贯彻教育方针...
中国汉字承载着6000多年来的中华文明,是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。在几千年的发展历程中她以顽强鲜活的生命力,在求变求新中始终保持着自己的表意文字特点。如何让这一瑰宝得以传承呢?这里我想可以套用...
今年我有幸教一年级语文,通过一段时间的识字教学我感受颇深,低年级的识字教学看起来很容易,其实并不然。低年级的识字教学是阅读的基础,是低年级的教学重点。我认为要想让孩子掌握更多的识字量,在教学中一定要采...
>我有幸教一年级语文,一段的识字教学我感受颇深,低年级的识字教学看起来很容易,其实并不然。低年级的识字教学是阅读的基础,是低年级的教学。我要想让孩子更多的识字量,在教学中要多种的教学方法调动学生的性,...
.今年我有幸教一年级语文,通过一段时间的识字教学我感受颇深,低年级的识字教学看起来很容易,其实并不然。低年级的识字教学是阅读的基础,是低年级的教学重点。我认为要想让孩子掌握更多的识字量,在教学中一定要...
识字是小学语文教学的一项任务,是阅读和写作的基础。而形近字是识字教学的难点,如这难点不突破,就会经常出现错别字,阻碍识字率的提高,影响小学生的读和写。低年级识字中,学生易写错形近字。由于小学生对事物的...
小学识字写字教学心得体会识字写字是一项长期而又的教学任务,要养成好的写字习惯是非常不容易的,学生习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。所以我经常给家长发校讯通,向家长宣传学生良好写字习惯培养的性,...
听课心得体会:听课中的疑惑本周我们听了不少老师的课。有四十多岁的老教师,也有去年参加工作的年轻教师。对授课方式争议比较大的,集中在数学课上。周二,我先听了五年级丁老师的一节数学课《长方体和正方体的表面...
听课心得体会范文:外出听课心得体会:别样的精彩——走进浙派名师小学体育经典课堂樊玉蓉有幸参加了2013之春第67届浙派名师暨小学体育名师经典课堂教学展示活动,在这次活动展示了7节来自、上海浙江的民族传...
听课体会,听课心得3月8日,我听了老师一节语文习作课。交流时我说要提高毕业班的成绩,作文是一个重点,因为基础知识大家失分都不会有好大差异。平时要加强学生的小练笔。如写写景物、静物、场面、小动物、人物外...
听课心得体会:我的听课收获5月24日到听了第六届小语教学能手的展示课,收获颇多。一、语文老师要多才多艺,在学生面前要留有一手绝活。在本次小语教学能手展示课开始前,会议拿出近两个小时的时间展示了教学能手...
一、问题提出表象思维(mentalimagerythinking)是指以表象为凭借物的思维,即通过对表象的操作、加工而实现的思维活动。小学儿童特别是小学低段儿童对感知过的各类事物积累有丰富的表象,他们...
和孩子们一起成长浅谈低段体育教学低段的孩子们对体育课总是充满了好奇与向往,他们活泼、好动、好模仿,但不善于调节和控制自己的注意力,容易分心自制力差,对老师极为信任和依赖。如何保证体育课内容的正常教学,...
低段语文教学游戏方法作用探究课题研究方案一、课题的提出近年来,强调把激发学生的学习兴趣放在位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式,有利于培养学生学习语文的兴趣。从游戏教学法的研究现...
低段语文教学游戏方法作用探究开题报告一、课题研究的背景、意义近年来,强调把激发学生的学习兴趣放在位置。游戏教学法是把游戏的形式融于教学中的一种教学活动形式,有利于培养学生学习语文的兴趣。从游戏教学法的...