内容提要:为了培养学生的自信心,刺激学生的成就动机,培养学生的合作和集体荣誉感,让学生能够愉快的学习和生活、和谐的发展,也为了让学生学到对将来有益的交际交流方式,适合未来社会的需求,结合笔者数年的思考...
1“三展一探互助训练”课堂教学模式工作计划纵横辐射,点面结合;有序推进,创造成果王清滨小学课堂教学模式改革探究实验工作已经“成果显现”,新的学期即将到来,这项工作将迎来金色的收获季节。但是毋庸置疑,我...
内容提要:为了培养学生的自信心,刺激学生的成就动机,培养学生的合作和集体荣誉感,让学生能够愉快的学习和生活、和谐的发展,也为了让学生学到对将来有益的交际交流方式,适合未来社会的需求,结合笔者数年的思考...
浅淡互助式教学在数学教学中的应用【内容摘要】:浅谈互助式教学中的班内小组合作学习的作用、特点,以及在小组合作学习中学生的主体作用,教师的主导作用和互助式教学的效果。【关键词】:建构主义、互助合作、主体...
2023年三展一探互助训练课堂教学方式工作计划纵横辐射,点面结合;有序推进,制造成果王清滨小学课堂教学方式改革探究实验工作已经成果显现,新的学期立即到来,这项工作将迎来金色的收获季节。但是毋庸置疑,我...
海内存知己课题组长:谷捷敏组员:许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔:许金苗一、课题的提出:社会已经进入二十一世纪,人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来,网络技术的普及,环境问题的凸显,...
初中数学分层教学,分类推进教学模式初探一、实验背景班级授课制由捷克著名教育家参美纽斯提出至今已有四百多年的历史。实验证明它仍然是教学的最佳组织形式,它依然主导着当今学校的教和学。但我们在肯定班级授课制...
随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入,近年来,认知学习理论的一个分支建构主义学习理论在西方逐渐流行。这种学习理论强调以学生为中心,不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信...
【论文关键词】任务驱动管理沟通教学改革【论文摘要】任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,结合具体教学案例,探索在管理沟通教学改革中运用任务驱动的教学模式,通过提出任务、分析任务、解决...
本学期,我校将继续着力于自主、互助、学习型课堂的创建。学生将依据自学提纲明确学习目标,并在目标的统领下,完成提纲、生成本节课的重、难点,达成基础目标。(一)、合理分组。对于学生提出的问题,或者猜想,不...
最近,在高一年级初试新课改教学模式,以学生为活动主体,教师只是起到画龙点睛的作用。学生课上先自主学习基础知识,然后请同学走上讲台,对本课的基础知识进行讲解、勾画,并说明自己的学习心得、感悟,最后教师再...
十二月一日这天,我有幸参加了调兵山市小学课程改革“六环”“三步”教学模式展示和总结活动,受益匪浅。李秀琴老师执教的《搭石》和钟亚静老师执教的《老人与海鸥》,有很多值得我学习的地方。《老人与海鸥》一课的...
生物学是一门实验科学。生物新课程倡导面向全体学生、提高生物科学素养和探究性学习的课程理念。其中探究学习是让学生在主动参与的过程中进行学习,让学生在探究问题的活动中获取知识,了解科学家的工作方法和思维方...
浅谈小学音乐教学课堂教学模式小学音乐教学模式就是音乐教学方法,是各种各样的、系统的、整套或零散的方法,是在不同的目的和理念指导下所采用的手段。教学模式是教师在教与学的双边活动中为了有效地完成一定的教学...
安徽电大自1999年9月开始“广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作,是电大开放教育首批试点单位之一。1999年9月首次招收开放教育金融专科学生730人,后招生规模逐步扩大,截至20...
创建富有宿城一中特色的教育教学模式——宿城一中教育教学模式创新情况的汇报在2002年初的宿城一中第四届教代会上,学校决定实施“三大教育工程”:汇聚四方名师、培育宿州名徒、创建安徽名校;着力抓好“四大教...
第十六届小学“黄海潮”活动圆满落幕了。这次活动的一大特色是,许多学校展示了在课堂教学模式构建创新上的成果。如实验小学的“智趣课堂”、双语小学的“寻根课堂”、马塘小学的“智慧课堂”、宾山小学的“生态课堂...
创造适合学生主体发展的教学模式——清江小学课题研究纪实“自主——合作——探究”教学模式,是众多学校反复实践的结晶。清江小学自2000年申报了市级语文、数学、自然三个学科的创新课题研究,创造适合学生主体...
“10+30”新课堂教学模式工作总结简介:“梁集乡赵团小学实施“10+30”新课堂教学模式的工作总结梁集乡赵团小学实施“10+30”新课堂教”。“10+30”新课堂教学模式工作总结正文:梁集乡赵团小学...
实施“三段六步”教学模式工作总结慧慧的工作室实施“三段六步”教学模式工作总结在我国全面提倡素质教育及加强教育改革的大潮中,我市率先掀起教育改革的浪潮。我市教育局局长魏书生提出了新的教学模式——“三段六...
教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结;凤翔中学课题组教学模式创新与学习方式转变的研究是;快发挥作用的,能在诸因素中起主导作用的东西作为研;流程,改变过去传统的“填鸭式”、“满堂灌”的教学;决...
三展一探、互助训练,成果显现在教育局和进修学校积极倡导和正确引领下,我县小学课堂教学模式研究实验工作已经历时一个学期。为了在今年秋季继续推进、推广小学课堂教模式改革工作,总结经验教训,以励再战。一、三...
一、研究概况:1、课题研究背景新课程提出了“以人为本”的教育理念。教师在课堂教学中以学生为主体,运用恰当的教学手段,形成有效的教学互动,才能达到良好的课堂教学效果。音乐新课程倡导“以审美为核心”,其中...
外出培训总结;2012年11月29日至12月2日期间,梁欣、陶;的畏难情绪;总之,我们要因地制宜,充分利用现有资源,灵活、创;参加培训教师:梁欣、陶静、秦意、卢柳梅2012年;外出培训总结2012年1...
工作总结范文教学总结范文教育总结我校实施了“三导三动”课堂教学模式研究,在实验过程中,我们为了促进学生身心健康成长,促进学生学习能力和学习方式的转变,重建科学、合理的教学价值观,探究优化课堂教学的策略...
教学方面认真上好每一节课,认真研究教材,做好备学生、备教材、备教法、备场地器材。教学中我德体并进,始终以人为本,培养全面发展的人才为目标,体育兴趣培养为先导,基于课堂,延伸课外,贯串于生活,提高学生体...
质量是学校生存发展的基础,是学校的生命。一年来,我校能够紧紧围绕区去年教学工作会议精神,运用以人为本的管理思想,向老师提出了在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展和学中思、思中做、做中悟、悟中创的口...
真抓实干齐心协力倾力打造高效课堂教学模式全面提升我镇教育教学质量全学区教师大会上讲话2011年,是十二五规划和中长期教育改革和发展规划纲要颁布实施的开局年、起步年,也是全市教育改革发展承前启后、继往开...
来到一所新的学校最关键的是尽快溶入学校的教学活动中,只有这样你才可能了解到教学学教的教学精华。我很庆幸我的指导老师叫老师就是教科处主任,她有着丰富的教学经验,对学校的教学模式更是了如指掌,我感激老师毫...
新五步学案导学教学模式课改阶段总结为了更好的推进我校的课改工作,使之能尽快地取得实质性的进步,也能使我校省科研课题《新五步教学模式的探究》的研究工作得以实实在在开展,我校在2012年3月13日到3月2...