我校课题组经过第一、二阶段的研究,已基本将分层教学理论和方案进行了学习,并进行了备课和上课进行了初步实践,取得了一定的效果,现将第三阶段的工作计划制定如下:一、本阶段研究工作内容:课题理论知识和研究方...
自2年我们确立了本研究课题以来,在学校领导高度重视和支持下,课题组的全体成员,认真学习学习各种理论知识,提升自己的理论水平,为研究成功提供了前提条件;从小处入手,仔细分析,层层深入,为课题的顺利进行创...
《分层教学,分类推进,提高学生的数学能力》课题实验——工作总结简介:我在乡镇教委、学校领导的支持和帮助下申请并着力实施《分层教学,分类推进,提高学生的数学能力》这一科研课题实验,至今已经有一年半的时间...
(一)课题提出随着社会的发展,国际和国内的联系愈来愈紧密,当代教育不再是封闭在校园内,而是与整个社会各个领域有着密不可分的联系,各国都把基础教育和人才培养摆在未来战略的高度,以满足当代社会发展和人才培...
学“诱思”论文评选语文教学中应注重面向全体、分层教学尚兆鹏2004.12语文教学中应注重面向全体、分层教学先学“洋思”,又学“诱思”,闲暇之余,静心思索,我逐渐领悟到不管“洋思”还是“诱思”,他们都有...
初中数学分层教学,分类推进教学模式初探一、实验背景班级授课制由捷克著名教育家参美纽斯提出至今已有四百多年的历史。实验证明它仍然是教学的最佳组织形式,它依然主导着当今学校的教和学。但我们在肯定班级授课制...
实施分层教学提高课堂教学质量一个班级中的学生,在学习习惯、行为方式、思维品质和兴趣爱好等方面都存在不同,同一教学目标,同一施教过程给学生带来了学习机会不均等。对程度参差不齐、能力强弱不一、性格内外有别...
>任教学科:六年级数学研究的课题:农村小学现代远程教育教学方法的研究个人子课题:农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究研究时间:2011年2月——2011年7月一、课题研究的主要目的:1、把农村小学...
课题名称:《小学数学课堂教学中有效练习研究》研究目标:1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略,强化教师“预设”,促成学生“生成”的达成,提高教师有效教学的策略,同时培养学生的数学能力,提高教学...
一、理论依据:本研究课题坚持加德纳的多元智能理论,改变传统作业划一性,侧重作业的丰富性、自主性和开放性,找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力和兴趣完成作业;作业的内容、形式和方法都结合学科特点...
[小学音乐教学中节奏教学的研究课题研究方案]一、课题研究的目的意义:节奏,音乐构成的第一要素,是音乐中音的长短、强弱的组织形态,范文之规划方案:小学音乐教学中节奏教学的研究课题研究方案。音乐是时间的艺...
在一般的意义上,社会分层是社会结构中最主要的现象,因而成为社会学研究中最的理论传统领域之一,同时也是社会学区别于其他学科的主要特征之一。本文将试图对社会分层理论的新发展和近年来我国的研究做一简要评述,...
一、课题概况通过前面的系列研究活动,我们取得了一些研究成果。在上一阶段,我们重点开展了小学阶段的文言文教学研究。围绕刘俊老师执教的《伯牙绝弦》一课展开研讨,并针对文言文教学和略读课文教学进行教学模式的...
按照“围绕经济抓,抓好促经济”的工作思路,不断加大工作力度,创新工作机制,实施了以“分层积分考核,工作实绩考评”为内容、以强化教育管理、找准作用发挥着力点为目标的农村分层积分考核制度,工作取得了丰硕的...
5街道开展分层分岗教育活动阶段汇报新伟街道纪工委根据区纪委《关于在全市干部中深入开展分层分岗教育活动的实施意见》部署要求,坚持标本兼治、综合治理、预防为主的原则,结合街道、社区工作实际,扎实开展分层分...
8分层分岗教育活动的实施方案为贯彻落实建设目标责任,筑牢干部拒腐防变思想道德防线,根据区纪委《关于在全市干部中深入开展分层分岗教育活动的实施意见》,结合街道工作实际,制定分层分岗系列教育活动方案如下:...
联系实际创新路教育培训显实效——某某市国税局干部教育培训“分类+分岗+分层”工作侧记2009年以来,某某市国税局把创新干部教育培训方式、大幅度提高队伍素质作为践行的方面,研究制定了《某某市税务局系统开...
开题报告:小课题研究开题报告:小课题研究实施方案时间:2014年11月28日立项号kt2014021课题名称农村小学生不良学习习惯的成因及转化策略研究负责人王玉富所在单位汉滨区大同镇新河小学课题研究的...
厉庄镇山北小学20062007学年度教学质量分层提升方案为了深入贯彻落实教学教学质量年的活动要求,切实树立教学质量的中心地位,全力以赴,落实措施,结合我校教育质量的现状,制定本活动方案。一、指导思想教...
一、提高认识:1、布鲁姆的掌握学习理论。布鲁姆认为。教学中应克服学生成绩呈正态分布曲线的偏见,即认为优中差学生各占班级学生人数的三分之一,甚至认为优等生只能是少数,多数是中等生和差等生。他认为这种固...
初中语文分层教学的尝试为了每一个学生的发展是基础教育课程改革的核心。而我们的教学中学生的差异性是实实在在存在。如何在新课程下的语文教学中既要体现语文的工具性、人文性的价值,让我们的教学面向全体学生,是...
工作总结范文教学总结范文教育总结工作总结范文推荐第二学月历史教学总结学期地理教学工作总结上期教学常规检查总结高二下期语文教学总结教育、教学及科研工作总结教学总结材料[转载]反思3:分层教学总结2011...
自参加教学工作以来,我积级学习和探索,努力的弄好教学,坚持以学生为本的理理念,但由于学生的成绩屋次不齐,给教学任务带来了困难,通过和老教师的交换和自己总结,我以为这个普遍的现象,也不难解决,关于如何分...
素质教育是面向全体学生,增进学生各方面发展的教育,在教学中教师应当充分关重视视学生的个性差异,答应学生思惟方式的多样化和思惟水平的多层次性,鼓励不同的学生从不同的角度熟悉题目。这是关注学生的个体差异,...
曾有人说过不要把人分成三六九等来看待,这是必定的,人人都是同等的。但是我以为在教学中应当把学生们分类对待也就是分成三六九等来处理。这类分类是不同于俗套中的,我们作为教师在教学中应当制定科学而且公道的教...
在高中物理教学过程中进行分层教学,指的是在教学过程中,应根据教学内容的具体环节进行合理的分层,同时对不同程度的学生也要进行科学的分层。根据学生的差异和教学内容的差异,采用灵活性和开发性的动态分层,建立...
提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化,注重学生的独特感受和真切体验,要把这一要求贯注于教学实践中,必须在体验二字上做文章。基于以上的理解,结合我校多年的写...
educationinchinainformationsitefoundanerror,pleaseiediatelycontactcustomerservice,wewillbethefastest...
课题名称:现代教育技术在小学教学中应用的研究立项编号:ad—110156课题负责人:贺建伟李艳完成时间:2013年10月我校申请的安徽省“十二五”教育信息技术研究课题《现代教育技术在小学教学中应用的研...
明光工小20112012年度《现代教育技术在小学教学中应用的研究》课题个人年度工作计划明光市工人子弟小学詹丽丽《现代教育技术在小学教学中应用的研究》是我校省级课题,于三月三日下午正式开题,我有幸成为该...