开题报告:小课题研究开题报告:小课题研究实施方案时间:2014年11月28日立项号kt2014021课题名称农村小学生不良学习习惯的成因及转化策略研究负责人王玉富所在单位汉滨区大同镇新河小学课题研究的...
《情境育人的实践与研究》课题研究实施方案一、课题的提出21世纪是知识经济引导时代潮流的世纪,人才竞争的焦点在于培养具有创新能力的人才。学校肩负着培养现代化建设接班人的历史使命。为把学生培养成知识丰富、...
《创建积极的学习环境教育实践研究》课题研究计划一、本课题研究的理论价值和实践意义1.理论价值:本课题试图以新课程改革和实施为切入点,对目前的教学方法、教学方式、学习方式、教学情境和学习效益进行认真的反...
课题研究中期成果报告《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》应城市城南初中吴高珍一、研究背景“为了每一个学生的发展”是新课程标准实施的核心理念,它越来越受到人们的关注与重视。课程改革就是一场学习...
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下,结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验,大力进行“如何在语文课堂中落...
一、课题的成因我们要真正实现由”应试教育”向”素质教育”的转轨,必须改进教学方法,在教学中引导学生主动参与,最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性,让学生的智慧潜能迸发出来,学生成为知识的发现者与“创...
自主·合作·探究·发展——“引导自主探索学习”课题研究阶段性小结近年来,我校顺应时代发展趋势,遵循素质教育的规律,结合学校教育教学的实际,及时而广泛地开展了语文“引导学生自主探索学习”的课题实验活动,...
自2009年4月,我校承担了山东省教育科学十一五规划重点课题《转变学生学习方式的教学设计的研究》的子课题《学生自主探究学习方式的研究》,现将我校课题研究的工作情况总结如下:一、精心选择课题,认真组织...
[借助班级文化建设创建学习共同体的实践研究课题实施方案]《借助班级文化建设创建学习共同体的实践研究》课题实施方案《借助班级文化建设创建学习共同体的实践研究》课题实施方案一、课题的提出班级是学校的细胞,...
《绿色德育的研究和实践》2004学年课题研究计划一、研究思路以“绿色教育”为指导,以班级文化建设为突破口,开展“定班花——解花性——悟花品——学花神”系列活动,自主设计班级文化标识,画班徽、制班旗、定...
[“地理教学中地图应用的研究及实践”课题研究报告]“地理教学中地图应用的研究及实践”课题研究报告一.课题的提出(1)课题提出的背景新课程改革下的课堂教学突出以人为本、以学生发展为本,重点培养学生的学习...
提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值:小学语文教参目标指出:小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作,是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作,首先要从培养习作兴趣入手...
《七年级学生汉字书写的实践研究》课题研究工作报告一、课题提出的依据从我们学校语文识字教育来看,识字是学生再学习的基础,这是学生终身学习与终身发展的最基本的工具,作为中学生应责无旁贷的学会并掌握它。新课...
《德育实效性研究》课题研究实施方案——代开题报告一、问题的提出处于世纪之初,我们面对的不仅是新技术革命的挑战,更为严俊的可能是道德危机的挑战。当前,素质教育展开,落实德育首要地位,加强和改进德育工作,...
[小学音乐教学中节奏教学的研究课题研究方案]一、课题研究的目的意义:节奏,音乐构成的第一要素,是音乐中音的长短、强弱的组织形态,范文之规划方案:小学音乐教学中节奏教学的研究课题研究方案。音乐是时间的艺...
小学生红色习作素材积累的研究课题研究实施方案安塞县建华镇中心小学常永瑞一、微型课题研究背景《语文课程标准》,强调“在教学中要加强学生自主的语文实践活动”,通过“开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习...
[研究性学习法课题研究心得体会]研究性学习法课题研究中,我辅导了《语文自主学习法》课题的研究成功取得了课题计划的预期结果,现将我个人辅导学生开展研究性学习法课题的体会总结出来,以便与其他研究课题的辅导...
.4暑假研究性学习课题研究报告——美利坚阶级斗争到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。不论有着多么复杂的阶级构成,全部的社会阶级都可以被分为两类,即始终处于相互对立地位的压迫者和被压迫者。他们...
课题研究计划:课堂学生的学习反思研究计划研究缘由我国教育学家叶澜说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思就可能成为名师”。众所周知,反思是一个积极思考的过程,更的是一个积极的...
《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划“综合实践活动校本化课题资源的开发与研究”就是在校本课程中开发综合实践活动课程资源,从而培养学生自主学习,自主探究,自主解决问题,提高学生的搜集信息、...
摘要:这是课题组阶段性成果之一。本文从完善自主学习促学网络系统研发工作的实际出发,一方面阐明了课题组所采用的抽样调查法、对比分析法与综合统计法,能达到注重以增强学员的创新智能为基点,提高学员的创业技能...
一、课题的背景和课题的界定1课题的背景长期以来,中学物理教学中普遍存在一种现象:很多中学生思想觉悟不高,生活面狭窄,分析问题和解决问题的能力难以提高,造成此种现象的原因归根究底是主导者教师未能足够重视...
一、课题提出的背景1、课题提出的现实意义①新一轮基础教育课程改革中设置的德育课程《思想品德》倡导的课程文化是一种学生文化。她坚持“回归生活”的课改新理念,以学生的发展为本,遵循学生生活的逻辑,从学生的...
农村中学数学教学中的实践研究课题实施方案我校是一所九年一贯制农村学校,自2014年9月正式招生七年级学生,由于种种原因,当时初一只招收了四十三名学生。2014年9月八年级增加到70人,每个班级有35人...
新课程刚刚开始实施,学生刚刚从传统的教学模式中走出来,他们习惯了独立思考、一问一答的学习方式,突然间要让学生以小组合作的形式去解决某些问题,学生迷茫。目前,学生合作学多是在老师的要求下进行的。而事实上...
一、问题提出:(一)、《幼儿园教育指导纲要》要求改革传统的美术教育方法。《幼儿园教育指导纲要》颁布后,各地掀起学习贯彻《纲要》的热潮。新《纲要》带来的先进教育理念要求幼儿园的教育活动不断改进,以适应孩...
《思想课合作学习实践研究》课题实验报告德化县《思想课合作学习实践研究》课题组陈其普思想课合作学习实践研究,是以合作学习理论为指导,以提高思政课课堂教学效益,让课堂成为学生主动、健康发展的平台为目标,探...
《小学低年级随文识字教学的实践研究》研究方案一、课题的提出《语文课程标准》中明确指出:识字写字是阅读和写作的基础,是12年级的教学重点。崔峦先生说:识字是阅读和写作的基础。识字量的多少、识字的快慢,关...
初中数学小组合作学习课题研究方案课题的提出:现阶段我们在中学数学课堂教学中广泛地进行数学分组合作学习的研究,旨在通过对现行的以知识为主要教学目标,教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革,使教学过程真...
《初中生成绩分化成因及对策研究》课题研究计划《初中生成绩分化成因及对策研究》是由邳州市教育局教研室伏荣超主持的徐州市教育科研攻关项目。为保障课题研究的顺利进行和课题成果的质量,特别制定本计划。一、本课...