以科研为先导,深化课程改革,为每位学生的学习与发展负责——义务教育阶段课程改革检查评估自评报告3、加强校本教研工作,树立新的课程观教学观学生观基础教育课程改革引发全面创新,理想课程实现的需要凹显出教师...
2023年义务教育学校教育教学管理评估检查总结通过这次对义务教育学校教育教学管理的评估检查,使我受益匪浅,感受颇多。更接地气的了解了我县义务教育学校的管理现状。看到了可喜的成绩,也感到了不足。现将这次...
自治区教育厅:根据自治区教育厅《关于开展义务教育阶段合格学校督导评估工作的通知》(桂教督导[2006]1号)的精神,为了确保全市义务教育阶段学校顺利通过合格学校的督导评估,抓住重点,实现学校办学思想、...
各县市区教育局(教科局):根据自治区教育厅《关于开展义务教育阶段合格学校督导评估工作的通知》(桂教督导〔2006〕1号)和高新市教育局《关于在全市开展义务教育阶段合格学校督导评估工作的通知》(贵教发〔...
我们区乡中心小学共有教师135名,学生1600人,下设5所村小。由于各校处于城乡结合部,学苗来源复杂,师资构成情况特殊,管理的难度相对较大。几年来,我们努力发扬“科研兴校”这一办学特色,坚持以科研为先...
在全市义务教育阶段教育教学工作会议上讲话今天的会议是在学期初调研督导和乡镇教委负责汇报交流会的基础上召开的,重点是对义务教育工作进行部署,进一步强化措施,促进基础教育更高水平的发展。下面,我着重强调以...
——狠抓义务教育阶段教育质量努力办好人民满意的教育县辖28个乡镇,现有各类学校491所,其中省级示范性普通高中1所、职业高中1所,市级示范性普通高中4所,市级示范性幼儿园1所。全县义务教育阶段学校47...
中学义务教育学校标准化建设评估验收自评报告根据省市义务教育标准化学校建设规划,我校初中标准化建设工作严格按照《某省义务教育学校标准化建设基本标准》,认真组织实施硬、软件建设,各项工作按计划有条不紊地展...
为了适应教育事业的发展,积极推进学校建设的科学化、规范化,大力改善办学条件,逐步提高办学水平,不断提升教学质量,努力实现学校标准化建设。根据《长治市义务教育标准化学校建设评估验收实施办法》及《长治市义...
一、学校概况,现有在校生482名,其中专任教师28名,开设班级12个,校舍面积7068平方米。学校始建于1987年,至今已有25年的历史,在发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来,上级主管部门、学...
小学义务教育学校标准化建设督导评估的报告实验小学:根据《省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》、《省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》及《临夏市推进义务教育均衡发展标准化学校...
中学义务教育学校标准化建设督导评估报告中学:根据《省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》、《省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》及《临夏市推进义务教育均衡发展标准化学校建设方...
滑县半坡店乡第一初级中学义务教育办学基本标准达标自查评估工作报告半坡店乡第一初级中学2014年11月半坡店乡第一初级中学义务教育办学基本标准达标自查评估工作报告我校根据《河南省义务教育学校办学条件基本...
.59关于对小学义务教育学校标准化建设督导评估报告实验小学:根据《省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》、《省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》及《市推进义务教育均衡发展标准...
中学义务教育办学基本标准督导评估自评报告一、学校基本情况我校始建于1976年,是一所城市独立初级中学,2006年6月、2013年8月,市上对初中教育资源两次进行整合,把原来市二中、市与中学整合为新的市...
小学义务教育均衡发展督导评估自查自评报告根据《省县域义务教育均衡发展督导评估工作方案》和教育督导室提出的要求,评估方案及标准,我校细致扎实地开展了自查自评。现将我校义务教育均衡发展工作自查自评情况汇报...
2016年春义务教育评估工作报告尊敬的各位专家,各位领导:欢迎各位莅临小学校区评估指导工作。校区地处新庙之阳,雄踞峰峦之上,覆盖、高河、双河、独松树、关洲五个行政村,服务半径5平方千米,现有6个教学班...
小学义务教育均衡发展督导评估自查报告根据《江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》和袁州区教育督导室提出的要求,评估方案及标准,我校细致扎实地开展了自查自评工作。现将我校义务教育均衡发展工作自查自...
湖北省英山县地处大别山南麓,是典型的山区县,总人口40.5万(其中农业人口35万)。近年来,随着农业产业结构调整和城市化进程,大批农村劳动者离开家乡,进城从事各种产业,推进了城乡经济的发展,增加了农民...
县教育局关于义务教育阶段学校收费管理自查报告根据市教育局《关于做好义务教育阶段学校收费管理自查工作的紧急通知》(教基教[2015]号)精神,我局立即组织开展了一次彻底的自查工作,现将情况报告如下。一、...
义务教育阶段双语教育规范化办学督导自查自评报告县人民根据新政教督办文件精神,严格按照《新疆自治区义务教育阶段双语教育规范化办学督导评估指标体系》要求,组织人员从办学方向、队伍建设、教学管理和质量提升四...
乡镇中学义务教育阶段双语教育规范化办学行为工作自查自评报告根据自治区人民教育督导下发的关于印发《自治区学前和义务教育阶段双语教育规范化办学行为专项督导办法》的通知和县教育局对学校双语教学评估的要求,我...
为了使全县义务教育阶段教师掌握课堂教学的基本要求和各类课型的授课要领,达到相应授课标准,从而提高课堂效率,实现由时间型向效益型的转变,为有效实施新课程,促进学生发展,全面提高教学质量提供可靠的保证,县...
“两基”达标,是法律行为、行为和行为。教育经费的投入是最为集中、明显地体现着县级人民依法行政,依法治教和行为是否到位的标志。教育经费投入的总量和比例,将直接影响到普及九年义务教育达标的质量和水平。在实...
教育能够决定和改变一个人未来的命运,教育也能决定和改变一个未来的发展前景。实施科教兴国战略,推进自主创新,要变人口大国优势为人力资源大国优势,我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。据多家媒体报道,十...
市中学20162017学年度迎接教育部义务教育均衡发展督导评估工作实施方案为切实做好我校迎接义务教育均衡发展督导检查的各项准备工作,确保我校顺利通过级认定,根据《市义务教育均衡发展督导评估工作实施方案...
2010学年结束了,又比另外年级早休息了一个月,悠哉游哉的日子开始了,懒散了几天之后,该总结一下这个学年了。本学期的最年夜收获在句法教学上。这个学年的暑假是十几年来的第一个不补课的假期,假期里一边陪女...
认真落实《省教育厅关于开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的通知》文件精神,端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,我校开展了减轻学生课业负...
根据市、区义务教育阶段学校标准化建设精神和《榆次区义务教育学校标准化建设考评实施方案》、《榆次区义务教育阶段学校标准化建设考评细则》,我校进行了认真细致的自查,现将自查结果做如下汇报。(一)、学校基本...
省人民教育督导团和省教育厅将于5月中旬对我市开展“两基”复查考核和完善农村义务教育管理体制督导评估工作。市委、对这项工作极为重视,牛市长多次专题听取了迎检情况的汇报,要求全市上下积极行动起来,认真补缺...