通过参加小学品德教师素养大赛听课评课,我受益匪浅,感受很多。从其他教师的身上学到了很多,也感到了自己的很多不足。现在谈谈我的几点感受:1.每一位老师的说课都准备的很充分,都是实实在在,不像以前的课堂灌...
赛课老师优质课代表发言尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天我很荣幸能站在这里代表赛课老师发言,在此我对各位领导的肯定和厚爱表示由衷地感谢!为激发我校教师的教学积极性,促进教师交流教学经...
我国已故著名教育家陶行知先生说:人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。那么,作为现代教育如何发掘每1个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每1个创...
为选拔参加市优质课评选的优秀教师,按照上级要求,我镇于2010年3月10日,开展了优质课选拔赛讲活动,现在小学品德与生活、社会优质课评选活动已顺利结束。期间,共有12位教师展示了精心设计的课堂教学成果...
本学期,我到了新文这个大集体,担任了了一年级思想品德课的教育教学工作,现对一学期来的教学工作做如下工作总结:在这一学年中,在教育教学任务中,自己失职尽责。依照大纲请求制定并施行教育教学工作方案。做到开...
九年级思想品德课教学工作总结这学期,我担负九年级班的思想品德课教学。在教学中本人尽力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤奋恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地展开并取得了一...
八年级思想品德课教学工作总结一方面。本人在思想上严于律己,酷爱教育事业。既教书又育人,除对自已严格要求外,还利用一切合适的场所,对学生进行思想教育,进步班上学生的思想觉悟,教育学生酷爱,酷爱祖国、同时...
看书or旅行,身体or灵魂,必须有一个在路上在过去的一个学期中,我担任五年级的品德与社会课老师和综合实践活动课老师。第一次尝试综合科的教学,我时刻反思,应该怎样备好课、上好课。思考学生应该从我的课上得...
您一定为写一篇工作总结报告头痛过,也许对于步入职场已久的人来说是一个如家常便饭般平常,但对于刚接触不久或者第一次接触的生手来说,工作总结是一件令人束手无策的事情。你想快速入门快速上手吗,那就赶快收藏我...
本学期,我继续承当一、二年级《品德与生活课》的教育教学工作,教学中,我结合二年级学生的心理和年龄特点,和实际学情,扎扎实实抓教学,认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的进...
小学品德课心理健康教育课题的中期个人工作总结近一年来,我参与了由我校鄂秀春主任主持的小学品德课心理健康教育课题的研究工作。在鄂主任的指导下,我参与并完成了课题组赋予的部分工作,受益匪浅。下面,就个人对...
本学期,我到了新文这个大集体,担任了了一年级思想品德课的教育教学工作,现对一学期来的教学工作做如下工作总结:在这一学年中,在教育教学任务中,自己失职尽责。依照大纲请求制定并施行教育教学工作方案。做到开...
思想品德课的年度教学工作总结20150209这是一篇思想品德课的年度教学工作总结,本文从教学方式的探究与对学生的关注上进行阐述,表达了教师对本职工作的热爱与认真负责。下面让我们一起来看看吧!本学期,我...
本学年来,我有幸接触了新课标新理念指导下的七年级思想课教材,在教学过程中,给我带来了全新的体验和诸多感受,使我对新教材有了一定的认识和思考。下面对本学期教学工作做以下总结,具体如下:长期以来,思想课教...
articlelist13.htmlclass=ubbwordlink>计划,注重中考发展方向,认真备课和教学。由于我是第一次胜山东版的教材,无论是对教材的熟练程度和驾御能力,对知识的广度和深度的把握...
一、领导重视,准备充分为了保证活动的顺利开展,小学教研室王主任对此项工作进行了专题研究,成立了亲自任组长的领导小组和工作小组,我担任品德与生活、社会小组的组长,组员由我镇的德育课程的指导团队成员担任。...
阿q范文网精心整理了“思想品德课教学2014年终总结范文”工作总结1这学期,本人继续担任九年级和六年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,...
各位老师、各位同行:这里我要做的不是规范的学术报告,主要是向大家汇报思想品德课题组两年来所做的工作。另外,探讨本课题组研究工作存在问题,还不是很成熟,提出来与大家共同探讨。一、课题研究所做的工作本课题...
初中思想品德课教学工作计划学情分析:本人代八年级四个班的思想品德课,班级人数多,多数在80人左右,管理起来很难。上个学期这四个班的成绩,只有六班考得差一点,学优目标没完成,其它班还可以。针对这种情况,...
1学校品德课教学工作自查报告为贯彻落实教育部《关于加强和改进中小学品德课教学工作的意见》(师教传[2016]号)文件精神,切实做好我校品德课的自查和工作,根据校、校行政办有关领导的指示和本校品德课建设...
我国已故著名教育家陶行知先生说:人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。那么,作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个创...
素质教育,包括思想道德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质等方面的教育。其中,思想道德素质教育是贯穿始终的核心部分,在各门学科之中,它影响和决定着学生素质的性质和发展方向。而思想品德课,作为...
道德概念是构成思想品德课教学内容的最基本因素,是道德主体实施思维操作的元件,是建构道德观念的骨架。学生只有理解、掌握了道德概念,才能形成正确的道德认识,提高思想品德素养。本文拟从四个方面谈谈道德概念教...
中国向来以重德著称于世,在人类文化发展史上,没有哪一个民族、哪一个像中华民族这样具有如此丰厚而坚固的道德文化遗产,延绵数千年,经久不衰。固然,道德作为社会的一种形式,总是与一定的社会历史、社会经济相联...
一、教学目标:八年级下册教材的教育主题是帮助学生主动维护权益,自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系,了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务,...
思想品德课教学如何贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的原则、要求,努力提高教学质量?我以为,要做好以下三方面工作。一、着眼四个环节,充分发挥教师的主导作用1.钻研教材,把握特点。思想品德新教材...
一、课题提出的背景1、课题提出的现实意义①新一轮基础教育课程改革中设置的德育课程《思想品德》倡导的课程文化是一种学生文化。她坚持“回归生活”的课改新理念,以学生的发展为本,遵循学生生活的逻辑,从学生的...
八年级下册思想品德课教学计划教学目标:以成长中的学生为出发点,在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容,是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作,而下册的教育主题是...
我国已故著名教育家陶行知先生说:“人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”那么,作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一...
教学目标:以成长中的学生为出发点,在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容,是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作,而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益,自觉履...