公文2015年中小学教师继续教育培训计划为进一步开展好我县2015年中小学教师培训工作,按照市教育局《关于印发市2010—2015年中小学教师继续教育实施方案的通知》(阜教师[2010]4号)及全市2...
根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神,进一步提高教师的心理健康水平和教育能力,以适应新一轮基础教育课程改革的需要,培养学生良好的心理素质。通过心理健康教育专题培训,不断提高教师的心理健康水平,...
指导思想根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神,进一步提高教师的心理健康水平和教育能力,以适应新一轮基础教育课程改革的需要,培养学生良好的心理素质。一、培训目的通过心理健康教育专题培训,不断提高...
2015年小学教师培训计划一、指导思想以农村教育工作会议精神为指针,积极创造条件,努力构建我校教师的终身学习框架,造就一支结构合理,素质精良,乐于奉献,开拓创新,能够适应新时代要求的教师队伍,整体提升...
2015年小学班主任校本培训计划在学校中,班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使学校内部各种力量形成合力的纽带,是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中,班主任是班级的组织者和指导者,是学生...
小学2015年校本培训计划一、指导思想:以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以“职业道德培训、教学策略培训”为重点...
为不断提高我校教育质量,努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶,根据有关上级文件,制定本计划。一、指导思想以为指导,以“自主、多元、实效”为主题,以提...
一、指导思想:根据省、市中小学继续教育的有关文件的精神,结合我校教育教学工作的实际,大力开展校本教研、校本培训活动,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、...
一、指导思想青年教师是学校师资队伍的一个组成部分,青年教师思想素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多,因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项任务。通过青年教师培养工程,...
一、指导思想本学期,我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求,以学区年上半年教科研工作计划为依据,结合学校教育教学特点,以有效教学改革为重点,以教育教学为中心,坚定“科研兴教、科研兴校”的思想,加快...
瑞安市飞云中心小学2015年暑期师德专题培训工作计划瑞安市飞云中心小学2015年暑期师德专题培训工作计划一、指导思想为深入贯彻落实、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,以及瑞教政〔2015〕189号《...
一、指导思想本学期,我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求,以学区年上半年教科研工作计划为依据,结合学校教育教学特点,以有效教学改革为重点,以教育教学为中心,坚定“科研兴教、科研兴校”的思想,加快...
瑞安市飞云中心小学2015年暑期师德专题培训工作计划瑞安市飞云中心小学2015年暑期师德专题培训工作计划一、指导思想为深入贯彻落实、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,以及瑞教政〔2015〕189号《...
一、指导思想青年教师是学校师资队伍的一个组成部分,青年教师思想素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多,因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项任务。通过青年教师培养工程,...
一、指导思想:根据省、市中小学继续教育的有关文件的精神,结合我校教育教学工作的实际,大力开展校本教研、校本培训活动,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、...
为不断提高我校教育质量,努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶,根据有关上级文件,制定本计划。一、指导思想以为指导,以“自主、多元、实效”为主题,以提...
小学2015年校本培训计划一、指导思想:以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以“职业道德培训、教学策略培训”为重点...
2015年小学班主任校本培训计划在学校中,班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使学校内部各种力量形成合力的纽带,是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中,班主任是班级的组织者和指导者,是学生...
2015年小学教师培训计划一、指导思想以农村教育工作会议精神为指针,积极创造条件,努力构建我校教师的终身学习框架,造就一支结构合理,素质精良,乐于奉献,开拓创新,能够适应新时代要求的教师队伍,整体提升...
指导思想根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神,进一步提高教师的心理健康水平和教育能力,以适应新一轮基础教育课程改革的需要,培养学生良好的心理素质。一、培训目的通过心理健康教育专题培训,不断提高...
根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神,进一步提高教师的心理健康水平和教育能力,以适应新一轮基础教育课程改革的需要,培养学生良好的心理素质。通过心理健康教育专题培训,不断提高教师的心理健康水平,...
公文2015年中小学教师继续教育培训计划为进一步开展好我县2015年中小学教师培训工作,按照市教育局《关于印发市2010—2015年中小学教师继续教育实施方案的通知》(阜教师[2010]4号)及全市2...
为进一步加强合肥市小学数学骨干教师队伍建设,探索教师培训新机制,将全市小学数学教师优质资源转化为培训资源优势,切实提高教师培训的针对性和实效性,根据《合肥市中小学幼儿园教师培训工作实施意见(-2016...
培训主题“新课标、新教材、新课堂”培训目的校本培训是教师继续教育的一种有效形式,也是学校成为学习型组织的有效载体。为进一步推进课程改革的进程,提高广大教师实施素质教育和新课程的能力水平,促进教师的专业...
培训主题“新课标、新教材、新课堂”培训目的校本培训是教师继续教育的一种有效形式,也是学校成为学习型组织的有效载体。为进一步推进课程改革的进程,提高广大教师实施素质教育和新课程的能力水平,促进教师的专业...
小学2015年秋季小学体育教学工作计划一、指导思想体育工作确立以“健康第一”为指导思想,以《学校体育工作条例》为工作依据,加深对体育新课标的学习和理解,把握新课标的精神,领会新课标理念,创造性地在体育...
为了更好地落实学校教导工作计划,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划:一、工作思路和目标:以为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学...
>一、指导思想湖南崖小学语文教研工作坚持在罗庄区教育局和教研室的正确领导下,以罗庄区20年语文教研工作计划精神为指导,以自能高效课堂建设为重点,促进教师专业化发展,进一步提高教学研究、教学管理、教学指...
2015年县中小学班主任培训心得体会2015年4月,我参加了临朐县第一期中小学班主任培训班,有幸聆听了省级专家的讲座,深感收益匪浅,让我对班主任工作有了更深的理解。随着社会对培养学生的要求的改变,更迫...
2015年小学英语教师培训学习总结3月17、18日两天参加了英国总领事馆文化教育处联合温大外国语学院对温州地区小学英语教师的培训活动,颇有一些收获。christinedefty,keitho’hare...