为了落实课程治理的政策规定，指导学校认真设置地方课程和学校课程以及综合实践课程，根据《教育部基础教育课程改革纲要（试行）》和《山西省义务教育地方课程和学校课程实施纲要（试行）》精神，我校迅速落实县...
指导思想本课以情境教学为主线，以主体教育思想为指导，以新课程标准为依据。充分发挥学生主体作用，达到锻炼身体，促进学生身心健康；培养学生对体育活动的兴趣，以及创新精神和合作为目的。采用了主题式情境教学法...
光辉中学七年级（下）数学教学课时计划周次时间课时数课题月份一3月1日3月2日35.1相交线三月份25.2平行线二3月5日3月9日15.2平行线35.3平行线的性质15.4平移三3月12日3月16日15...
卫生救护知识培训班教学计划及课时安排一、教学计划1、培训目标使学生在不断社会化的过程中学会避免和防止不利因素的侵袭，培养学生在发生紧急情况下的应急能力。2、培训任务给学生传授健康知识及卫生急救的基本操...
本学期我所任教高二c173为理科,有相当一部分同学的学习态度不够端正,上课不喜欢认真听讲.作业马虎,不交,课外时间全部放在休闲娱乐上,课堂上打瞌睡的现象时有发生.还有一些学生由于缺乏坚持不懈的顽强毅力...
音乐学科教学计划及课时安排《走进音乐世界》第12册教学内容1、《长城歌谣》《长城放鸽》《长城谣》《民歌孟姜女哭长城》《二胡协奏曲长城随想》2、《学唱两首英文歌曲》《歌曲oh!susaa》《歌曲jing...
音乐学科教学计划及课时安排《走进音乐世界》第6册教学内容1、《春天来了》《春天来了》《春天在哪里》《春》《百鸟朝凤》2、《听听、唱唱、跳跳》《瑶族舞曲》《瑶山乐》《g大调小步舞曲》《我们大家跳起来》3...
课时计划模板；模块：工业工程日期：2003.11.24课时主题；计划资源/学习辅具课时引言激发兴趣——动手游戏插；80分钟；30分钟；30分钟；10分钟；演示擦黑板，让学员评论（曲线运动、直线突变）引...
课时计划模板；模块：课时主题:课时时间:学员状况:课时的学习成；时间课时引言getattention引起注意；资源/学习辅具；linktoprevioussession与前面；outesmunicat...
课时计划模板；模块：销售满意度推进手册之“新车交付”专项培训备；课时主题:销售满意度推进手册之“新车交付”专项培；课时引言；简介：简单说明目前江淮轿车销售流程的短板，并介绍；课时的主体内容：；45mi...
小学美术教学计划一、学情分析：对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生进学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造...
语文第八册温习计划一、温习目标1、通过温习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的练习，从整体上进步学生的语文素养。2、引导学生...
二年级《品德与生活》下册教学计划一、指导思想：一切从学生角度出发，以人为本，尊重差异，使不同的学生得到不同的发展，实现生命化教学。教学中，以儿童的现实生活为基础，多种方式综合呈现学习内容；寓品德教育于...
下载:学生法制教育的计划、课时、教材、师资教案.doc学生法制教育的计划、课时、教材、师资、教案四落实(2012.9—2013.6)2011年是“六五”普法规划启动实施之年。法制宣传教育工作，要以为指...
《雷雨》教案教学目的、要求：１、戏剧单元学习的要求。２、作者曹禺及有关《雷雨》的简介。３、体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。４、通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。教学...
教学目的1.了解东亚的地理位置、范围及所包括的，掌握其地形特点和气候特点，并进一步认识季风气候的成因，了解东部沿海与西部内地的差异。2.通过亚洲东部一、七月的气压和风向图的分析，进一步培养学生分析地图...
教学目标1.使学生正确说出东亚的人种、主要民族和人口分布特点。2.使学生正确认识沿海和内陆的经济差异，初步形成用综合的观点分析区域特征和区域差异的能力。初步树立正确的人地观，加深对协调人地关系的理解。...
课型：新授课课题：lessonseventeen教学目标认知目标1、掌握lesson17part(ii)单词和句型，能依照课文句型用所学的单词和句型在模拟情景中进行对话。2、掌握句型：who’sshe...
课前分析新授课是学生开始学习某个新的语言现象（包括词汇、结构等），对所要学的知识多是陌生的，课堂练习应该以记忆、操练层次的练习为主。根据这一特点，新授课的教学环节应该是（1）组织教学；（2）复习准备；...
氧气的性质和用途（第一课时）教学目的知识：使学生了解氧气的物理性质（色、态、味、密度、点、沸点、水溶性等）；使学生掌握氧气的化学性质（碳、硫、磷、铁在氧气中燃烧）。能力：培养学生观察和描述实验现象的能...
设计理念：《语文课程标准》在课程的基本理念中提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”可见，合作学习已经成为《课程标准》提倡的一种新的学习方式。这篇课文语言优美，用词准确，文质兼美。作者对翠鸟的外...
教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说hello./hi.goodbye./byebye.im.。教学难点：自我介绍用语i’m的发音不容易到位，...
课题：recycle2重点：制作玩具摇摇乐学唱歌曲happynewyear难点：复习中培养倾听的习惯。教具准备：1教师准备一个摇摇乐的成品,两个纸杯,一些透明胶纸,一些米,各色彩笔。2学生每人准备两个...
课题：recycle2重点：复习本单元表示食物、数字1—10、动物的单词，并学习数字11—12。难点：11和12两个数字的发音较难，教师要鼓励学生多说，敢练。教具准备：1教师让学生们准备milk,ha...
课题：recycle2教学重点：听懂、会说let’sact部分的故事。复习4—6单元所学的会话。教学难点：let’sact部分的故事情节的理解。教具准备：1教师准备教学录音带。2教师准备let’sac...
重点：let’scheck听力练习let’schant说唱歌谣难点：let’schant歌谣内容的理解及“surprise”的发音。教具准备：1.教师准备本单元所学食物及饮料的实物或模型。2.本单元所...
重点：单词：water,milk,juice,coke,coffee,tea.难点：饮料句称的区别；let’sdo内容的理解和动作的模仿。教具准备：l.教师准备water，milk，juice，cok...
重点：句型canihavesome?难点：理解water为不可数句词，不能说awater,waters,acoke则表示“一罐可乐”的简略说法，但其他饮料则不能这么说。教具准备：l.本课所学有关饮料的...
教学重点：表食物单词的复习与巩固。教学难点：whatdoyoulike?一句的表述。教具准备：1教师准备本课表食物单词的图片和单词卡片。2本课教材的录音带。3教师和学生分别准备食物模型或真实食物。4教...
教学重点：学习单词：cake,hamburger,hotdog,chicken,frenchfries,bread。听懂有关进餐的几个指令，并按指令做动作。教学难点：chicken,bread和fre...