梁启超说:“非精不能明其理,非博不能至于约”。我觉得这句话用于新课程改革本身很适合。因为新的《语文课程改革标准》之精要令人内心折服,之广博令人眼界大开。与过去的教学大纲相比,《义务教育语文课程标准》有...
六年级语文下册教材培训心得体会今天,我们商业局联办小学举办了教材培训活动,有幸聆听了宋桂敏老师对六年级下册教材的解读和。她结合自己的教学经验,将教材疏通和教育教学指导有机结合,紧贴实际,通俗易懂,我从...
三年级语文教材培训学习心得体会2014年2月20日,我参加了市教研室组织的小学语文教学培训活动。在培训过程中,有幸听取了兰山区教研室教研员的的报告,感觉收获很多。帮助我解决了许多教学中的困惑,并且指明...
2010年7月15日我们全体小学语文教师参加了小学语文教材培训。走在回家的路上,那精辟的教材分析、可行的教学建议、激烈的教学讨论不时地在脑海里浮现,那精彩的教学情景令人久久不能忘怀。如果用一个词语来概...
苏教版五年级语文教科书的编写框架,与第二学段一脉相承,仍是阅读与写作和语文实践活动。阅读与写作是各成体系,双线并进。五年级每册按主题划分为7个单元。如本册,便是分为春光无限、科技之光、有志竟成、世界各...
小学语文二年级教材培训心得2012年2月28日,我参加了小榄镇小语组织的小学语文二年级下册教学培训活动。在培训过程中,不但观摩了冯老师一堂精彩的《葡萄沟》阅读课,而且有幸听取了永宁中心小精英队以有效提...
小学三年级语文期初教材培训心得体会又是学期初的备课,以为还会和以往一样,只是走走过程,不会有实质性地作用。但是通过两天的学习,让我感到这是一次不寻常的备课,主要有一下几点收获:一、关注学生的心理变化。...
2014年8月26日下午,我们怀着激动与自豪的心情参加小学语文新教材培训会。培训中,在指导组老师、教研员以及教育专家的带领下,使我进一步了解了教学中应注意的一些问题,不断总结与反思,提升自我。下面是参...
9月22日,我参加了市2015年义务教育新课标教材培训。这次给我们培训的是浙江省宁波市的特级教师张敏华老师。培训分上下午两时间段,张老师做了充分准备,精心制作多媒体课件,上午主要就教材修订的指导思想、...
一、工作思路:以学校教导处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习,培养学生良好的语文习惯和审美情趣与文化品味。《语文课程标准》指出:“养成语文学习的自信心和良好的习...
一、教材分析本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设八个专题,专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较广泛,避免了教材内容的局...
初三语文教材体系简析人民教育出版社出版的九年义务教育三年制初级中学教科书共六册。这套教科书是根据《九年制义务教育全日制初中语文教学大纲》编写的。这套教材的主要特点,我觉得概括起来有以下四点:一是比较全...
一、工作思路:以学校教导处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习,培养学生良好的语文习惯和审美情趣与文化品味。《语文课程标准》指出:“养成语文学习的自信心和良好的习...
你正在浏览的工作总结是苏教版小学语文、数学教材实验总结报告苏教版小学语文、数学教材实验总结报告自95年使用苏教版教材以来,我校认真落实教委、教研室各级有关教材培训和实验工作的指导意见。以教育创新为主旨...
你正在浏览的工作总结是小学语文教学工作总结深入钻研教材2003至2004第二学期教学工作总结佚名一转眼一个学期的工作即将结束,本学期,我的语文教学工作能以上级精神为指导,以改革课堂教学,培养创新精神、...
你正在浏览的工作总结是六年级(2)班语文教学总结结合教材编排特点,继续推进素质教育六年级(2)班语文教学总结贺好斌200672六年级(2)班在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下,加上全体师生的共同...
2011年高中语文说教材演讲稿尊敬的领导、各位老师:大家好!接下来,我将进行人教版高中语文必修四教材的分析。一、新课标要求高中学段语文能够:全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能。注重语文...
人教版教材五年级下册语文教学计划一、教学理念(一)突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。(二)语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。(三)语文教师要能够主动开发、...
一、对试用本教材内容的分析(一)对试用本教材的整体分析:1.六册教材的文体知识单元基本上构成一个完整的文体知识体系。其中六册教材的第四单元,由新诗、现代小说、现代散文、说明应用文、论说文、戏剧构成现代...
五年级语文教材辅导材料一、教材概按专题分成8组,每组精读课文2篇、略读课文2篇精读课文14篇,略读课文14篇,选读课文8篇共32篇口语交际习作各7次﹙有的合,有的分)“综合性”2次(第一组我爱阅读、第...
一、教学理念:1、突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。2、语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。3、语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。4、语文教育不...
本学期初我校针对人教版特殊教育培智语文教材过于陈旧,很多内容已经不能满足我校现在校弱智孩子的学习需要,而开展了生活语文自编教材的教学实践。作为担任五年级语文教学的我,也在积极参与生活语文教材的编写与教...
今天下午,语文教研组组织全体语文教师开展了语文教材分析活动。本次活动的目的在于引领教师研读教材、吃透教材,领会教材的内涵,理解教材的编写意图,准确把握教材里的知识点,为实现课堂高效做足准备。基础教育课...
小学语文三年级下册教材总备课计划提要:本册教材一共安排八次。分别是:家乡的景物;关于保护环境;自我介绍,展示一个真实的你;学会一项本领中的趣事和体会小学语文三年级下册教材总备课计划小学语文三(下)教材...
关于课程标准人教版小学语文教材,大家已经不陌生了。直到现在,我们已经使用了7册了。老师们对于教材的结构体系,编排特点等等方面,都已经明晰。今天这次培训会,我想针对目前老师在教材使用过程的问题和教学的问...
5语文组教材分析会体会自从参加工作以来就没有真正的开过关于语文课本内容的分析会,今天参加的语文组教材分析会,让我真正的了解了小学语文课本内容的特点以及在教学中应该掌握的重难点。首先是教研组长——潘齐老...
我于2015年3月2日参加了小学三年级语文下册教材培训。培训中,指导老师认真耐心肠讲授、分析教材,谈了看法、说了感受,交换了教法并指导参加培训的老师们分组进行了《长城》一课的说课磨课。本次培训使我对语...
1、一、说教材1、教学内容:六年制小学数学第八册p100例1、2。小数的性质是一节概念教学课,是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质,不但可以加深对小数意义的理解,...
湖北省竹山县大庙乡中心学校陈尚新陈文[情境说明]传统的语文阅读教学,教师往往只注重“教教材”。随着课程改革的不断推进,新的教学理念已正在渐渐融入我们的教学之中,一味的“教教材”是该“下课了”。几年来,...
教师培训心得体会:小学数学教材培训心得体会2013年7月15日,我有幸参加合肥市组织的小学数学骨干教师培训活动。此次活动邀请了苏教版教材编委王教授给我们讲课。本次教材培训对于我而言,是一次宝贵的学习机...