科级干部不严不实的主要问题和具体表现根据活动安排，现将发改局班子成员不严不实6个方面的18个具体表现梳理如下：一、在修身不严方面1、缺少系统化的业务学习。主要表现在对学习的性认识不足，学习无计划无安排...
领导班子不严不实问题具体表现一、修身不严问题1.理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面，学用结合不够。2.深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时。3.不注重培养健康...
思想境界不高问题表象：思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满有的思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，思路跟不上时代，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。“有的和我讲，济南受鲁...
不严不实问题的具体表现（一）修身不严问题l、理论学习不够深入。有的干部不注重理论学习和知识更新，不读经典著作，却潜心研究官场秘笈等歪门邪道，理论学习缺乏主动性系统性，学习不够扎实深入，加强主观世界改造...
不严不实具体表表现解决不严不实的突出问题，是开展专题教育的出发点和落脚点，也是衡量专题教育成效的标志。昨天上午，我市正式启动县处级以上专题教育。为全市上了一堂深刻的专题教育，重点列举了6个方面不严不实...
干部不严不实的具体表现和严重危害深刻认识当前干部队伍中存在不严不实问题是针的思想建设和作风建设中的突出问题提出来的。解决不严不实的突出问题，是开展专题教育的出发点和落脚点，也是衡量专题教育成效的标志。...
存在不严不实问题及具体表现按照市委教育实践活动领导小组的通知要求，在认真学习《关于在县处级以上中开展专题教育方案》的基础上，以为标尺，组织召开座谈会，认真处级存在不严不实问题，共梳理出6类24项具体表...
用权不严的具体表现，是以为新一届领导集体，围绕执政的作风建设提出的要求。指出，严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。这些要求既彰...
用权不严的具体表现(一)当前，要把学习弘扬焦裕禄精神、践行要求作为学习教育的内容，贯穿第二批教育实践活动始终。在四川省第二批教育实践活动座谈会上，殷切寄语与会自觉做到六看，其中之一就是看用权严不严。我...
不严不实主要问题和具体表现及措施（一）在修身不严方面：理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静...
不严不实问题的具体表现思想境界不高问题表象：思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满有的思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，思路跟不上时代，思想存在代沟，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。有的...
用权不严的具体表现用权不严的具体表现（一）用权不严的表现。一是以权谋私。主要表现在工程建设、矿产资源开发利用、土地征用、招商引资、项目审批、企业重组、收受贿赂等方面。二是人情腐败。主要表现在收受红包、...
严以律己律己严不严专题研讨发言稿在专题教育学习第二专题学习中，本人认真学习了和讲话精神，重点研读关于加强作风建设、严守纪律和规矩等讲话精神，结合自身和工作实际，重点排查律己严不严问题，如何作简要发言。...
领导班子四风具体表现材料一、形式主义方面1、学习形式单一，学习效果不理想。习惯于采取念文件、读政策的方式开展学习，学习方式不灵活。学习类活动居多，文化体育活动较少。不能很好地处理工学矛盾，有时学习时干...
秘书工作规律，按研究范畴不同，有基本规律和具体规律之分。秘书工作的基本规律，是作用于秘书工作一切主要方面和主要过程的规律；秘书工作的具体规律，是作用于秘书工作某一阶段或某个方面的规律，例如，秘书写作的...
下载:四风的具体内涵及表现形式、27.doc四风的具体内涵及表现形式当前，教育实践活动正在展开。在6月18日召开的教育实践活动工作会议强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义...
下载:95企业四风问题具体表现.doc企业“四风”问题具体表现一、形式主义1、学风不正，学用脱节。对学习不重视，积极性、主动性不强；学习存在盲目性、随意性，知识老化，不能真正结合企业实际、带着问题去学...
下载:95“四风”问题具体表现.doc“四风”问题具体表现一、形式主义方面：1、忽视用理论武装头脑，不认真学习理论和做好工作所需要的知识，对学习不重视，积极性、主动性不强，不能真正结合工作实际、带着问...
下载:职能部门“四风”问题具体表现82.doc职能部门“四风”问题具体表现一、形式主义：1、制定下发文件多、长、空。常要求基层单位、部门报来的文件、简报不能少于多少字、不应少于多少期，但真正交上后根本...
下载:17企业“四风”问题具体表现(18条).doc企业“四风”问题具体表现(2013年8月)一、形式主义1、学风不正,学用脱节。对学习不重视,积极性、主动性不强学习存在盲目性、随意性,知识老化,不能...
下载:四风问题的主要具体表现是什么四风问题的.doc四风问题的主要具体表现是什么四风问题的危害有哪些四风问题的主要具体表现是什么四风问题的危害有哪些。自执政以来，狠抓廉洁建设工作。并且提出了强硬的反四...
下载:94企业四风具体表现.doc企业“四风”问题具体表现一、形式主义1、学风不正，学用脱节。对学习不重视。积极性、主动性不强；学习存在盲目性、随意性，知识老化，不能真正结合企业实际、带着问题去学，听...
四风的22种表现及具体形式一、形式主义的表现：1、学风不正，学用脱节。2、文山会海，空话套话。3、弄虚作假，欺上瞒下。4、蜻蜓点水，走马观花。5、不切实际，不求实效。6、落实不力，工作疲沓。二、官僚主...
四风的具体内涵及表现形式当前，教育实践活动正在展开。在6月18日召开的教育实践活动工作会议强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题...
四风方面存在问题及具体表现根据省局统一部署开展的群众路教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以“改进工作作风，提高工作效率和工作质量”的实际，着眼于自我净化，自我完善、自我革新、...
四风问题的主要具体表现是什么四风问题的危害有哪些四风问题的主要具体表现是什么四风问题的危害有哪些。自执政以来，狠抓廉洁建设工作。并且提出了强硬的反四风政策。针对我国存在，不可否认的官员腐败以及奢侈浪费...
根据省局统一部署开展的群众路教育实践活动，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病总要求，以改进工作作风，提高工作效率和工作质量的实际，着眼于自我净化，自我完善、自我革新、自我提高。通过学习、《教育实践活动...
“四风”问题具体表现一、形式主义1、学风不正,学用脱节。对学习不重视,积极性、主动性不强学习存在盲目性、随意性,知识老化,不能真正结合企业实际、带着问题去学,听讲座、念文件多,谈体会、议问题少学习的针...
四风问题的主要具体表现是什么四风问题的危害有哪些形式主义表现方面：一、用华众取宠代替实事二、用投机取巧代替实干苦干三、用粗枝大叶代替一丝不苟四、用走马观花代替深入实际五、用僚草应服代替严谨作风六、用高...
明确提出，围绕保持先进性和纯洁性，在深入开展以为民务实清廉为主要内容的教育实践活动。这是新形势下坚持要管决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型执政设的重大部署，是推进事业的重大举措。新一届领导集...