在整理新的办公桌的时候，偶尔得到这本《新课程改革背景下的教师教学行为和班主任工作》，作为刚踏上小学教育工作的新教师，读完后给我的第一感触，那就是爱。抱着向同行、向身边的教师学习的心态，认真阅读了那些特...
浅谈新课程背景下高中教师的转换湘乡李国飞新课改以后，传统的高中教学已经不适应时代的发展，那种以教师为中心、只注重结果而轻视过程、重教书而轻育人的教学模式已经落伍。传统教学模式下教师的教学观念、教学方法...
文章标题：教师新课程的演讲在实践中理解新课程各位尊敬的评委老师大家好！今天我演讲的题目是《在实践中理解新课程》很有幸，能够跟上这次范围内新课程改革的浪潮，更有幸的是，在我刚踏上工作岗位的同时，新课程在...
摘要：由于农村中小学办学条件的限制，严重制约着农村教育的跨越式发展；同时由于农村中小学教师总体素质的偏低和观念的陈旧，不能很快适应新课程的教学，直接影响到农村地区课程改革的发展。重新定位农村中小学教师...
“新课程背景下的有效课堂教学”研讨活动阶段总结为积极响应教育局大力开展“新课程背景下的有效课堂教学”研讨活动的号召，我校以课堂教学为主阵地，以新课程背景下的教育教学研究为抓手，上下联动，开展了一系列教...
新课程背景下如何进行情感教育【摘要】情感教育指教育者依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动，促使学生情感领域发生积极的变化。语文和其他学科比较有其鲜明的特色：内容丰富优美、结构精巧多姿、情理融...
一、新课改针对的问题与新理念（一）新课改所针对的问题只有了解新课改的针对性，才能有的放矢地进行新课改。国外课程改革失败的教训很多，比如美国60年代的结构主义教学改革，因为缺乏实践的针对性，连课改的发起...
随着基础教育课程改革的不断深化，在人人学有价值的数学新理念的感召下，按传统的教学理念设计的小学数学练习已适应不了新课程对小学数学教学的要求。传统的小学数学练习内容仅局限于学科知识范围，脱离学生的实际生...
自7月27日参加山东省高中教师新课程培训，到8月8日结束，历时13天。在此期间我们共学习了六个专题，通过学习使我的思想发生了根本的转变，使我对新课程有了新的感觉，产生了新的动力。通过学习，使我深刻地认...
实践新课程，走进新课程——在家长上的发言各位家长：大家好！感谢各位在百忙之中来参加家长会，今天到会的家长非常多，你们的到来是对我们学校工作的支持和关心。大家记得，从去年秋季开学开始，我校进行了基础教育...
云中学带者新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑一齐映入我的视野。他告诉我人生的意义蕴含在丰富的过程之中，特别是精神的价值。越是崇高的境界，越是纯净的层次，越是深藏于迂回曲...
分享高中新课程培训总结新课程看看关于高中新课程培训总结的文章，经典范文网希望这篇高中新课程培训总结的文章能对广大正在写的或准备写作的朋友能有所帮助。通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训...
为贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，提高教育质量，教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订完善，正式印发了...
概念教学，带给教与学的福音——新课程标准生物学科课程标准（新教材）培训总结培训学员五指山中学张颖8月19、20日，人教版生物学年修改版新课标和调整后新教材的培训在海口七中如期进行，全省各市县生物课教师...
新课程与教育教学理论学习心得：新课改下教师角色的转变随着我国基础教育课程改革的实施，新课程理念、内容、方法也被愈来愈多的师生所接受。这场深刻的教育改革，对于我们这些刚参加工作的青年教师来说，既是一次考...
“活”的教师“活”的出色－《走进新课程》随想之教师备课新课程给我们带来了全新的教学理念，传统的教学方式已经受到现代教育教学理念的强烈冲击。如何把新的教学理念运用到我们的课堂教学中来，是当前迫切需要解决...
教师理论学习材料：新课程中教师角色的转变新一轮基础教育课程改革的理论生长点是“综合实践活动”，综合实践活动的核心是“探究性学习”。课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革。即由被动接受性学习向主动探...
关于新媒体背景的艺术类特色高校共青团育人新途径的调研报告一、研究背景近年来，随着信息化技术的广泛应用，网络、微博、微信等新媒体已经成为青年学习、工作和生活不可或缺的工具，承担着广大青年参与社会生活的多...
2012—2013年度第二学期；“新课程的价值观”学习心得；韦华；认真学习了新的课程标准我体会很深；首先，学习新课程，体验教学目标的变革；传统的教学大纲以学科体系为中心，从知识、能力、情；本次课程改革...
文秘论新课程理念下中职班主任的教育观竹溪县教师进修学校胡青当前，中职学生的三种心理状态值得关注：一是挫折心理；二是厌学心理；三是成功心理。如何有效疏导，需要中职班主任更新观念，树立正确的人才观、学生观...
教学目标不仅仅是知识的传授，还包括学生对学习过程的理解、学习方法的掌握，以及态度、情感和价值观的培养形成。从当地学生的特点和实际出发，有针对性地确定教学目标、教学模式，把位定准确。合作学习可以增强学生...
学校2023年新课程(校本课程)建设实施方案新一轮基础教育课程改革实行、地方、学校课程管理，以提高课程的选择性与适应性。这一新的变化，使校本课程的开发成为我国新课程改革的热点问题。为了切实加强对新...
温过而知新——重温新课程标准最近，我又一次学习了语文新课标，通过学习，我有了进一步的熟悉，非凡是培养小学生的阅读能力方面，感受颇深：翻开《语文课程标准》，总目标要求学生“学会运用多种阅读方法”，而我们...
南安市中学新课程实验基地校“综合实践活动课程”实施情况调研报告南安市教师进修学校陈忠昂＂综合实践活动课程＂是我国新一轮基础教育课程改革新设置的一门综合课程，其目的意义是：让学生获得亲身参与研究探...
新课程标准下体育教师的角色定位千百年来，人们对教师的解释是：“师者，所以传道授业解惑也。”在课程改革中，教师感受到的最大冲击，就是对这种传统观念的冲击。由于教育目标的变化，师生关系，评价体系等也必然会...
自然教师如何走进科学新世纪第一个新学年的开学，一本崭新的小学《科学》教材来到我们的手中，它缤纷的色彩和丰富的内容吸引着我们，也吸引着我们的学生，这就是《科学》新世纪第一套科学启蒙教材。新《科学》在课程...
新课程是构建符合素质教育要求的新的基础教育课程。认真有效地实施新课程，必将促进素质教育取得突破性的进展。初中教师是实施新课程的主力军，其教育理念先进与否、素质高低是新课程改革能否取得成绩的关键所在。为...
自我校保持先进性教育活动开展以来，全体教师通过对讲话精神的学习，通过对《保持先进性教育读本》的学习，通过校校长形势分析报告会的学习,通过对黄俊红先进事迹的学习，通过观看电影和电视纪录片，通过深刻的和思...
一、学生对教师在课堂上的教学情况是否有评价资格这似乎是一个最没有争议的问题，因为教师的教育对象是学生，他们是学习的主人，是课堂教学的主人。教师在课堂上的教学情况如何，最有评价资格的当属学生。然而，笔者...
有人说，新一轮的课程改革，成败在教师。如果我们的教师都能吃透新课程改革的精神，那么进行新课程改革也就水到渠成了。但是，现实的情况是，由于种种原回，广大的一线教师并没有很多的机会去学习新的课改精神；少数...