日前信息技术教材教法的研究尚不充分，学生虽然对信息技术学科充满兴趣，但在学习信息技术课程中，对许多概念知识感到很抽象，很难理解。因此探讨行之有效的信息技术教学法，提高学生的信息技术能力和水平，已成为我...
信息技术教学工作计划（2011/2012学年度上学期）专科组陈士宝在本学期当中，为了更好的配合我校的信息技术方面的工作，围绕县电教中心工作计划、学校工作计划、教导处的教学工作计划，有目的地开展信息技术...
内容摘要：信息技术课教学作为一门操作技能课，单靠老师的讲和演示是远远不够的，必须要让学生上机操作。如果没有了上机操作，再好的教学方式和教学内容也将是“纸上谈兵”，而无实用价值。问题教学法是上机操作中一...
摘要：伴随着改革开放和我国经济的迅猛发展，我国的教育事业得到了有效的发展，一元评价法作为传统的评价形式已经不能适应新时代的要求，必须淘汰，在信息技术的教学中实行多元评价法势在必行。关键词：多元评价法；...
信息技术在语文教学中运用的实践研究摘要：《语文课程标准》明确规定欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然，社会，人生的有益启示能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。...
抛锚式教学中的学习与评估抛锚式教学研究的基本目的不是提高学生在测验中的分数，因为这类测验大多数侧重的是互不关联的技能与知识的片断。温特比尔特认知与技术小组（ctgv）的首要目的是帮助学生提高达到目的能...
抛错式教学模式是深受目前西方盛行的建构主义学习理论影响、以技术学为基础的一种的教学范型。抛锚式教学与情境地学习、情境认知以及认知的弹性理论有着极其密切的关系，只是该理论主要强调以技术学为基础的学习。抛...
一、指导思想以为指导，以构建和谐教育为目标，贯彻教育方针；以构建和谐教育为契机，全面推进新一轮基础教育课程改革；坚持以人为本，深化教学改革，充分发挥研究、指导与服务职能，大力提高我区信息技术学科的教育...
【网络综合2011信息技术教学计划教学工作计划】2011年我校的信息技术教育教学工作要以精神为指导，以与时俱进的精神状态，围绕“内抓管理、外树形象、加快发展、提高质量”的总体工作思路，以教育信息化工程...
本学期继续主抓中小学信息技术教学研究、中小学电化教学研究、中小学劳动与技术（含高中通用技术）教学研究，一学期来共听课78节，组织教学研讨、讲座以及竞赛活动9次，参加市级以上教学研究活动8次，无论是个人...
本学期连续主抓中小学信息技术教学研究、中小学电化教学研究、中小学劳动与技术（含高中通用技术）教学研究，一学期来共听课78节，组织教学研讨、讲座以及竞赛活动9次，参加市级以上教学研究活动8次，无论是个人...
《多媒体技术在问题教学法中的应用研究》是我作为负责人的课题组年8月申报的玉林市a类课题。自开展本课题研究工作以来，我们课题组积极主动地开展专题研究和教改实验，提高了教育教学的质量和效率。一、课题提出的...
谈信息技术在物理教学中的应用实施素质教育是迎接21世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。推进素质教育就是要培养学生品德高尚、身心健康、知识丰富、有道德、有文化、有纪律的事业的建设者和接班人...
2022年信息技术与中学化学物质结构理论教学整合实验方案一、课题背景二十一世纪是知识创新的时代，造就创新人才振兴国运已被人们所共识。要培养创新精神、提高创新能力、造就创新人才，关键是逐步培养和形成创新...
第二学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真思考，加以总结，千方百计...
《信息技术》教学初探为了贯彻“三个面向“精神，落实《面向世纪教育振兴行动计划》，适应深化基础教育改革、全面实施素质教育、培养具有创新精神和实践能力的新型人才的需要，于年月在全市高中一年级开设了《信息技...
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定：“从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程”，强调学生通过实践，增强探究和创新，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学...
厉庄中心小学2005－2006学年度第二学期信息技术教学计划一、教学要求通过本学期的教学使学生学会简单的文件操作，能够认识word2000，会使用word2000输入文字，对输入有错误的文件内容进行修...
一、学生情况分析1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）本人担任初一年级信...
科目信息技术年级四实教师翁诸暨市暨阳街道浣纱小学2004年9月2004学年度第1学期小学信息技术第四册教学计划2004年9月一、班级学生情况分析班级学生可以在课程整合等方面实践性操作，注重知识的复习、...
2004学年度第1学期学科教学计划科目信息技术年级六实教师翁诸暨市暨阳街道浣纱小学2004年9月2004学年度第一学期小学信息技术第六册教学计划2004年9月一、班级学生情况分析班级学生接触word文...
2004学年度第1学期学科教学计划科目信息技术年级五实教师翁[1][2][3][4][5][6]2004学年度第1学期小学信息技术第五册教学计划诸暨市暨阳街道浣纱小学2004年9月2004学年度第1学...
本册教材的特点：为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，我国高中信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展，新的高中信息技术课程标准也已经出台。在这种情况下，以往的初中信息技术教材已不能适应时代对学生的...
人类社会已经进入２１世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个...
一、指导思想以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过...
信息技术教学反思本课题是节理论课，在课前的教学设计中就力争能做到：以学生为中心，以教师为引导；知识的展现通过学生自己的探究得到，而不是教师的灌输；在教学过程中，尽量能激发学生求知的热情，学习的兴趣，让...
这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10m带宽的集线器升级到100m带宽的...
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。伴随着信息技术突飞猛进的发展，多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”，渐渐走进了我们的校园，成为了我们校园中一道亮丽的风景。无庸质疑，多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手...
本学期我担任的是电脑教学工作，由于初出茅庐，因此教学工作上不敢怠慢，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开...
摘要：通过分析数学教学的本身特点，首先阐述了网络技术与数学教学整合的必要性与可行性，接着论述了网络技术与中学数学教学整合应遵守的原则。紧接着展示了网络技术与中学数学整合的具体教学模式，最后，揭示了如何...