小学20132014学年见习教师规范化培训工作计划一、指导思想根据上海市教委《关于中小学、幼儿园见习教师规范化培训的执指导意见的通知》,以师德建设为核心,以提高实施素质教育能力为重点,以“合作、实践、...
前不久,学校组织老师们认真学习了新版教师职业道德规范,规范的内容有六条,即:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任,也是规范教师的育人行为,提...
区属各公办中小学:为了使我区新教师更快地适应学校教育教学工作,提高教育教学能力,在一年内成为合格教师,根据《区小学教师继续教育工程实施方案》要求和《市中小学、职教、幼儿园新教师见习期培训计划(学年)》...
时光荏苒,伴随着课程改革的滚滚浪潮,又一个紧张而充实的学期接近了尾声。回顾本学期,我们高新区实验验学校4—6年级语文教研组在上级领导的关怀支持下,在学校领导的指导下又取得了许多可圈可点的成绩,为在今后...
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作...
我作为一名幼儿教师,学习完《中小学教师职业道德规范》,感到任重道远。老规范共八条,新规范已精简成现在六条,但是内容更为充实,体现了时代特色。作为一名教师在教育岗位上,应如何去体现职业道德规范的基本要求...
《中小学教师职业道德规范》学习心得体会首先,要爱岗敬业。热爱教育事业,这是对教师职业道德的最基本要求。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,积极进取,开拓创新,力求做好自己的本职工作,尽职...
我作为一名幼儿教师,学习完《中小学教师职业道德规范》,感到任重道远。老规范共八条,新规范已精简成现在六条,但是内容更为充实,体现了时代特色。作为一名教师在教育岗位上,应如何去体现职业道德规范的基本要求...
心得一:通过学习《中小学教师职业道德规范》,我对爱岗敬业、关爱学生、教书育人三个方面的内容感受颇深,下面谈谈自己的心得。当我读到的三章第二节爱岗敬业时。我认为作为一名教师就要热爱教育事业,既然我们选择...
出了食堂的门看见老师立于门前,张罗着局面,问之,未食,心中顿生丝丝隐痛。200个老师的威力何止于一颗爆炸的威力。唉!老师啊!总是用一双审视的眼睛看世界,如果大家能用一种宽容、谅解、甚至赏识的心去面对生...
学习《中小学教师职业道德规范》心得体会陆菁绯《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是爱,这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它表现在:当学生...
2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》中,一共分为6条。1、爱国守法;2、爱岗敬业;3、关爱学生;4、教书育人;5、为人师表;6、终身学习。通过学习,我充分认识到加强教师职业道德建设的性。以下谈...
最近,我们在开发区中心校的统一组织安排下,认真学习了新版《中小学教师职业道德规范》。归纳了一下,新版道德规范主要内容有六点:1,爱国守法;2,爱岗敬业;3,关爱学生;4,教书育人;5,为人师表;6,终...
《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是爱,这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它表现在:当学生受到挫折、处境...
近期,在上级有关部门的部署下,学校组织我们认真学习了《中小学教师职业道德规范》(2011年修订本),教师职业道德规范短短的八条内容,却让我们感触颇多。通过自学、集中学习、交流的方式、发表自己的见解,这...
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高...
学习中小学教师职业道德规范心得体会忻城县城关镇屏山小学:莫崇姣近期,在上级有关部门的部署下,学校组织我们认真学习了《中小学教师职业道德规范》(2010年修订本),教师职业道德规范短短的八条内容,却让我...
通过学习《中小学教师职业道德规范》,使我明白了要想使自己的思想适应社会需要,就要有知识,这就要学习。同样,人们的观念需要更新,提高自己的道德水平,也更要学习。加强理论学习,是教师职业道德修养的必要方法...
目前,我国改革开放和现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。因此,教师作为社会的一份子,更作为培育下一代的言传身教者,他们的心理健康,是与培养下一代息息相关的大...
第24个教师节到来之前,新修订的《中小学教师职业道德规范》出台。改革开放以来,我国于1985、1991、1997年先后三次颁布和修改了《中小学教师职业道德规范》,这次修订是继1997年以后首次对规范进...
《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是“爱”,这种“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它表现在:当学生受到挫折、处境困难的时候,给学生以同...
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。教...
目前,中小学教学中仍然存在着一个非常突出的问题,那就是:教师很辛苦,学生很痛苦。“教师很辛苦”最直接的原因之一就是大量繁重而无效的备课占用了教师的时间和精力,所以我们应该依据“有效教学”理论对教师备课...
爱是教育的基础-学习《中小学教师职业道德规范》心得体会通过学习《中小学教师职业道德规范》,使我深深的体会到:搞好教育要有爱心。爱是教育的基础。没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,就没有真正的教育。爱...
二十一世纪是知识经济的时代,知识经济最的体现是在人才的培养上,因此全面推进素质教育是教育改革与发展的主题。而作为教育工作者,作为最基础教育的先行者,如果全面符合和教育事业的发展是我们应该值得研究和注重...
学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会刘兆红学习了新的《中小学教师职业道德规范》,有以下几点体会:一、为人师表,忠诚于教育事业教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,...
我国教育事业进入了一个新的发展时期,正在进行新一轮课程改革,新的形式对中学教师队伍建设提出了更高的要求。因此作为教师来说应具备全面的素质教育发展,才能培养出适应新世纪需要的新人。现代社会在带给人们物质...
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。...
崇高的爱-学习《中小学教师职业道德规范》心得体会通过学习了《中小学教师职业道德规范》,感触颇深,以下是我的一些心得体会,写下来与大家交流。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石。...
陶行知先生曾说过:“把孩子交给学校,等于把一个家庭的希望交给了学校”百年大计,教育为本。十年树木,百年树人。不细细思考,这些至理名言甚至都不能真正显示教育的性。教育一个孩子,影响他一生的人生道路,影响...